2025-2026学年（上）廊坊八年级质量检测化学

1、劳动创造美好生活。下列劳动项目所涉及的化学知识正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A． 熄灭酒精灯

B． 称量固体

C． 加热液体

D． 滴加液体

3、分子、原子、离子是构成物质的基本微粒，下列物质中由离子直接构成的是

A．金刚石

B．氧气

C．氯化钠

D．铜

4、仅从化学方程式就可以获得的信息是

A．该反应常温下就剧烈进行并放出大量热

B．反应物有刺激性气味而生成物没有气味

C．反应生成的N2和H2O质量比为1:3

D．化学反应前后原子种类和数目不会变化

5、下列说法正确的是（          ）

A．质量相等的CO与CO2中碳元素质量比为7:11

B．NO、NO2、N2O3中氮元素质量分数最大的是二氧化氮

C．含氨质量分数为16.8%的碳酸氢铵（NH4HCO3）化肥是纯净物

D．160g的Fe2O3中含有铁元素的质量为112g

6、下列物质能与NaOH反应的是

A．Cu

B．CO2

C．H2O

D．NaCl

7、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是

A．铝制品具有良好的抗腐蚀性能

B．铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮

C．生铁的含碳量低于钢

D．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源

8、杭州亚运会、亚残运会在亚运史上首次实现碳中和，体现了“低碳生活”理念。以下做法中，不符合低碳生活理念的是

A．国土绿化，提升生态碳汇

B．废品回收，践行绿色发展

C．双面打印，推广无纸办公

D．加高烟囱，废气高空挂放

9、对实验现象的正确描述是我们从实验中获取正确结论的前提。下列对各实验燃烧现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．木炭在空气中燃烧产生白色火焰

D．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

10、白云湖碧波粼粼，尽显白云之美。下列关于湖水处理和保护的说法正确的是

A．水中大颗粒泥沙可通过静置沉降的方法除去

B．过滤可将湖水变成纯净水

C．为使湖水变清澈可将湖水蒸馏冷凝

D．厨房废水滤去固体后可直接排向湖中

11、麻黄的有效成分麻黄碱(C10H15NO)可有效降低新冠肺炎死亡风险，下列有关麻黄碱的说法正确的是

A．麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成

B．麻黄碱中含有四种元素，它们处在元素周期表中同一个周期

C．麻黄碱中碳元素的质量分数最大

D．麻黄与麻黄碱均属于纯净物

12、下列图像不能正确反映实验设计的有

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

13、下列化学用语中，对“3”的含义表述正确的是

A．3H——表示3个氢元素

B．O3——表示3个氧原子

C．3H2O——表示3个水分子

D．Al3+——表示铝元素的化合价为+3

14、符合图中阴影部分的化学反应的化学方程式（条件省略）的是

A．

B．

C．

D．

15、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是

A．水沸腾时可掀起壶盖一分子间隔随温度升高而增大

B．气体可以压缩储存在钢瓶中一分子间有间隔

C．电解水生成氢气和氧气一水是由氢分子和氧分子构成的

D．1滴水中大约有个水分子—分子很小

16、奥司他韦 (C16H28N2O4)是一种治疗流感的药物。下列说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物

B．奥司他韦分子由50个原子构成

C．奥司他韦中氢元素的质量分数最高

D．奥司他韦中氮元素和氧元素的质量比为7：16

17、可用于验证铜，铁，锌三种金属的金属活动性强弱的一组药品是

A．Cu、Zn、FeSO4溶液

B．Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液

C．Cu、Fe、ZnSO4溶液

D．Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液

18、下列有关实验现象描述正确的是

A．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水

B．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C．二氧化碳通入石蕊溶液，溶液由紫色变为红色

D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体

19、“一带一路”将我国的发明和技术传送到国外。下列发明和技术主要体现化学变化的是

A．纺纱织布

B．司南航海

C．手工剪纸

D．火药爆炸

20、下列有关物质的应用正确的是

A．涂石灰水保护树木

B．石灰石做补钙剂

C．纯碱蒸馒头

D．用亚硝酸钠炒菜

21、下列所示操作正确的是

A．给固体加热

B．塞紧橡皮塞

C．振荡试管

D．活性炭吸附

22、下列对相关实验的分析和结论，你认为正确的是

A．在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁产生水雾，得出结论酒精中含有氧和氢元素

B．镁条燃烧后质量变大，说明不遵守质量守恒定律

C．电解水实验，说明化学变化中分子可分而原子不可分

D．加入高锰酸钾也能加快氯酸钾的分解速度，说明高锰酸钾是该反应的催化剂

23、下列各项实验中，所用试剂和实验操作均正确的是

A．验证空气中氧气含量

B．过滤泥水

C．实验室制CO2

D．探究燃烧条件

24、某化学反应的微观过程如图所示，则下列说法中，错误的是

A．该反应属于氧化反应

B．甲、乙两物质参加反应的粒子个数比为2：5

C．物质丁的化学式是H2O

D．反应前后氧元素的化合价没有改变

25、分子、原子、离子都能构成物质。下列物质由原子直接构成的是

A．H2

B．Hg

C．CO

D．NaCl

26、分类是化学的重要思想，下列分类正确的是

A．单质: 水、 硫

B．氧化物： 二氧化锰、氯酸钾

C．纯净物：液氧、五氧化二磷

D．混合物：高锰酸钾、空气

27、用化学用语表示：

（1）2个氢氧根离子___________

（2）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式是___________

（3）次氯酸钠（NaClO）是“84消毒液”的有效成分，次氯酸钠中氯元素的化合价是___________价。

（4）氧元素质量分数最大的氧化物的化学式是___________。

28、下列分子的示意图中，黑球表示氢原子，白球表示氧原子，请回答下列问题：

其中图_____中的分子构成的是混合物（填编号），图③的分子的化学式是_____，图①的分子能否保持该物质的化学性质_____（填“能”或“不能”）。

29、将稀硫酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度随加入稀硫酸的质量变化曲线如图所示：

(1)在滴加稀硫酸的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐________（选填“增大”“减小”或“不变”）。

(2)该反应的化学方程式为_______。

(3)图中C点对应的溶液中大量存在的离子有______（填写离子符号）。

30、选择下列适当的物质填空（填字母序号）：

A．氮气     B．活性炭   C．石墨       D．硝酸钾

E．小苏打     F．硫酸     G．硫酸铜     H．武德合金

（1）用作粮食、瓜果保护气_____________； （2）可用作保险丝_____________；

（3）发酵粉的主要成分是_________________； （4）铅蓄电池中的酸___________；

（5）可用于配制波尔多液的盐是___________； （6）复合肥料_________________。

31、(4分）走进生产生活中，你会发现“化学就在身边”。

（1）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花。举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：

Mg5(OH）2(CO3）45MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是__________；根据这些信息，还能推出“镁粉”的另一种用途是__________。

（2）“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是__________ (填字母）。

A．任何食品都不可以使用食品添加剂

B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用

C．钙、锌是人体所需的微量元素，含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的微量元素

D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

（3）“科技创新、材料发展”极大地促进了人类社会的进步。可降解塑料的问世，既方便了生活，又减少了“白色污染”。塑料属于__________材料（填“复合”或“合成”）。

32、基本的实验技能是学好化学的基石。请分析、回答下列问题。

（1）在过滤操作中玻璃棒的作用是_____；

（2）小明同学在实验室中用烧杯给食盐水加热，实验后发现烧杯炸裂。请你写出一条烧杯炸裂的原因_____。

33、化学是研究物质变化规律的科学，我们已经学习了不少的化学反应，写出下列反应的文字表达式

（1）铁丝在氧气中的燃烧_____

（2）硫的燃烧_____

（3）过氧化氢制氧气_____

34、下图是元素周期表的一部分，回答下列问题。

提示：（1）~（4）用元素符号或化学式回答。

(1)8种元素中，其原子核内可能没有中子的是___________________。

(2)8种元素中，化学性质最不活泼的是___________________。

(3)由②④⑥三种元素组成的物质的化学式为___________________。

(4)8种元素中，原子核外最外层电子数为5的是___________________。

(5)元素⑦的单质在空气中燃烧时，人眼直接观察的现象是___________________。

35、水是我们很熟悉的物质学习化学以后我们学会了从不向角度来认识水。

(1)从水的微观结构方面：构成水的粒子为_____。

(2)从水的宏观组成方面：水是由_____组成的。

(3)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。利用_____可以检验硬水和软水。

36、（7分）某学习小组的同学欲探究圆体混合物A的组成，其中可能含有Na2S04、NaOH、

Ba(OH）2、BaC03、MgCl2五种物质中的两种或多种。实验过程和出现的现象如图所示：

根据上述实验过程和发生的现象，请你回答下列问题：

（1）气体F的化学式是_   。

（2）写出步骤①中一个生成气体B的化学方程式：   ．。

（3）在溶液C和溶液G中，一定都存在的阴离子是____   （写离子符号）。

（4）固体混合物A中，肯定不存在的物质有 种，还不能确定的物质是 （写化学式），

若要进一步推理其是否存在，请你设计实验方案，简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论   。

37、制备和收集气体是初中化学的重要实验。

（1）用A装置来制取氧气，写出该装置中发生反应的文字表达式_________________________，若用D装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机为__________________________________________。

（2）B装置也可用于制取O2，其反应的文字表达式是_________________________，若要得到干燥的氧气，则收集装置可选图中的_________。

（3）用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在__________（选填“a”或“b”）处。

（4）实验室选用A和D组合制取甲烷气体，据此推断下列说法错误的是________。

A 制取甲烷的药品都是固体

B 甲烷在水中溶解能力不大

C 甲烷不与水反应

D 制取甲烷可在常温下进行

38、根据如图回答问题。

（1）仪器a的名称是______。

（2）实验室用B装置制氧气的化学方程式为________。

（3）实验室常使用仪器G来收集气体，若现在要收集氢气，则气体从_____（填“b”或“c”）端进入；有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施可能是________。

（4）在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图F所示），已知空气中氧气的体积占21%。用排水法收集完氧气后，集气瓶内氧气的体积分数是_____。

39、如下图是配制80克质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：

(1)B操作中应称量氯化钠的质量是_________，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠过程中，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是_________。

(2)D操作应选用_________的量筒(从10mL、100mL中选择)，量水时量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的_________处保持水平。

(3)E操作的作用是_________。

40、鳔是鱼体密度的调节器官。已知某种深水鱼鳔内氧气体积分数约占25%，其余气体主要为二氧化碳和氮气。两组同学对这种鱼鳔内气体进行探究。

(1)测量鱼鳔内气体体积

甲组：用医用注射器，抽取鱼鳔内气体，测量其体积；

乙组：在水下刺破鱼鳔，用排水集气法收集并测量其体积（如图）。其中______（填“甲”或“乙”）组的测量方法不合理，理由是______。

(2)验证鱼鳔内含有二氧化碳气体（提供一集气瓶鱼鳔内气体，供实验使用），设计实验方案：______。