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1、水中的鱼儿生存离不开氧，这里的“氧”指的是
A．离子
B．元素
C．原子
D．分子
2、下列有关实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
3、分类法是学习化学的方法之一。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．氧气、五氧化二磷、海水
B．汞、氯酸钾、空气
C．硫、二氧化碳、冰水混合物
D．氢气、硫酸钠、稀盐酸
4、75%的酒精(乙醇的水溶液)有很好的杀菌消毒作用，以下关于乙醇(化学式为C2H5OH)的说法正确的是
A．乙醇的相对分子质量为46g
B．乙醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C．乙醇中氢元素的含量最高
D．组成乙醇的元素中有C、H、O
5、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．
添加锌粒
B．
称量氢氧化钠固体
C．
稀释浓硫酸
D．
测溶液pH
6、根据图示信息判断，下列有关说法正确的是
A．n=3
B．Al的相对原子质量是26.982g
C．a和b两种元素本质的区别是最外层电子数不同
D．b和c对应的元素可形成
7、天青色汝瓷以玛瑙为釉，简洁静雅、温润如玉。下列制作工艺中发生化学变化的是
A．制泥
B．拉坯
C．上釉
D．烧制
8、下列行为有利于环境保护的是
A．城市道路经常洒水
B．露天焚烧塑料垃圾
C．大力发展火电
D．增高工厂排气烟囱
9、下列实验设计正确的是
A．用托盘天平称取5.62g蔗糖
B．用10mL量筒量取4.82mL水
C．用观察颜色的方法区分铁丝和铜丝
D．用品尝的方法区分糖水和石灰水
10、我国杰出的化学家侯德榜先生发明的侯氏制碱法以氯化钠、水、氨气和二氧化碳为原料制取“碱”，该方法不可能得到的物质是
A．NaHCO3
B．NH4Cl
C．CaCO3
D．Na2CO3
11、氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧能生成气体的是
A．铁丝
B．硫粉
C．红磷
D．镁条
12、下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法不正确的是
A．④比①先变红，说明 CO2密度大于空气
B．该装置的优点是对比性强，一次实验得到多个结论
C．该实验可证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质
D．①、④变红，②、③不变红，说明使紫色石蕊变红的是碳酸
13、氮化镓（GaN）是生产 5G芯片的关键材料之一，如图为元素周期表的一部分和镓原子结构示意图，下列说法正确的是
A．图中 a=7，b=8
B．镓原子核内有 31个中子
C．镓原子在化学变化中易得电子
D．镓的氧化物化学式为：GaO
14、下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是
A．向饱和的澄清石灰水中加入少量氧化钙
B．向氯化钠的饱和溶液中加入硝酸钾
C．向分别装有等质量镁片和铁片的试管中不断滴入同浓度的稀硫酸
D．用CuFe2O4-x做催化剂，光分解水制氢气与氧气
15、性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是
A．生石灰作食品干燥剂
B．石墨用于制铅笔芯
C．稀有气体用于制作各种电光源
D．干冰用于人工降雨
16、图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确表示对应变化关系的是
A．图1：分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
B．图2：通电分解水
C．图3：向二氧化锰固体中不断加入过氧化氢溶液
D．图4：一定质量的硫粉在密闭容器中燃烧
17、下列实验现象的描述中，错误的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．电解水时正极和负极产生气体的体积比为1：2
D．碳在空气中燃烧，发出白光，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体
18、目前市面上食盐品牌众多，有加碘食盐、钙锌食盐、富硒食盐等。这里的碘、钙、锌、硒是指
A．离子
B．原子
C．元素
D．单质
19、下列实验能达到实验目的的是
A．
验证质量守恒定律
B．
验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸
C．
探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用
D．
探究燃烧的条件与着火点有关
20、物质的下列性质中，属于化学性质的是
A．氧化性、可燃性
B．密度、硬度
C．熔点、沸点
D．颜色、状态
21、科学家采用“组分转化”技术，将CO2和按一定比例混合，在一定条件下发生反应，化学方程式为
，X的化学式是
A．C2H2O4
B．C2H4
C．H2CO3
D．CH4
22、下列化学符号表示的意义正确的是
A．Hg：只表示1个汞原子
B．
：表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
C．
：表示氯化铝中铝元素带3个单位正电荷
D．
：表示铁离子
23、化学方程式：2Mg + O2
2MgO，所表示的意义正确的是
A．镁加氧气等于氧化镁
B．2份质量的镁和1份质量的氧气生成2份质量的氧化镁
C．镁与空气反应生成氧化镁
D．镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁
24、对下列事实的解释不正确的是
A．湿衣服在夏天比在冬天干得快——温度越高，分子运动速率越快
B．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的排列方式不同
C．杯水车薪——无法显著降低可燃物的着火点，达不到灭火目的
D．硫在氧气中燃烧——分子分解为原子，原子重新结合为新的分子
25、下列物质用途主要由化学性质决定的是
A．天然气用作燃料
B．干冰用作人工降雨
C．发烧时用冰块降温
D．液氮用作冷冻剂
26、印染工艺中常用磷酸钠(Na3PO4)作促染剂。其中磷元素的化合价为
A．+3
B．-3
C．+5
D．-5
27、请按下列要求各写出一个化学方程式。
(1)有水生成的化合反应。____
(2)将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，写出相关反应的化学方程式。____
28、近一个月来，忻州市空气质量一直保持在优良状态。如图是忻州市投入使用的电动公交车。
(1)从环保的角度，写出电动公交车相比汽油汽车的一个优点是____________。
(2)引起空气污染的物质很多，下列不属于空气污染物的是____________（填字母）。
a.二氧化碳b.一氧化碳c.二氧化氮d.二氧化硫e.固体粉尘
29、请按要求从①氯化钠②碳酸氢钠 ③一氧化碳 ④氢氧化铜⑤氧化钙⑥氮气这六种物质中，选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上：
（1）常用作食品干燥剂的氧化物 ；（2）具有还原性的有毒气体 ；
（3）一种难溶于水的碱 ；（4）可以治疗胃酸过多症的盐 ；
（5）做调味品的盐_____________；（6）用于食品防腐的单质_______ ________。
30、对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．
(1)如图是一位同学整理的有关CO2的知识网络图．
如果物质①是一种有毒气体，写出它的化学式是_____；物质③中的阳离子符号是_____；写出CO2转化为物质④的化学方程式_____；物质⑤中碳元素的化合价是_____价．
(2)根据下列信息回答问题．
①能与NaOH、Ca(OH)2反应的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
以上物质中属于酸性氧化物的是_____，酸性氧化物一般是_____氧化物（填“金属”或“非金属”）
31、实验室制取氧气时，某同学取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物共 15.0g 进行加热，固体的质量与加热时间的关系如图所示。
(1)解释固体质量不变的原因：t1时间前______；t4后______；
(2)t4时，制得氧气的质量是______g。
(3)t5时，固体混合物中 MnO2的质量为多少？
32、下列生活情景主要利用了物质的化学性质的是________（填字母序号）。
A. 
食品充氮气防腐
B. 
甲烷用作燃料
C. 
金属制作炊具
33、金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，但是它们的物理性质却大不相同，原因是____________________，二氧化碳和一氧化碳都是组成元素相同的氧化物，它们的性质也不相同，原因是______________________。
34、用“
”和“
”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整：______
（2）此变化中发生改变的粒子是________，不变的粒子是_______。
（3）图C中的物质是_________。（填“纯净物”或“混合物”）
（4）结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是______________。
35、用化学用语填空
2个氢原子______2个氧分子_________ 一个钠离子______2个硫酸根离子_______
36、水与人类的生产和生活密切相关，请回答下列问题：
(1)保护水环境、爱惜水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填序号)。
A．大量使用农药化肥
B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水集中处理再排放
(2)日常生活中我们可以使用____来区分硬水和软水，通过___的方法来降低水的硬度。
(3)在蒸发的过程中，下列说法正确的是(填序号)
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子
D．水分子可以保持水的物理性质
37、如图为实验室制取气体的装置，请回答下列问题。
（1）A和C装置组合，用高锰酸钾制取氧气，发现集气瓶中呈紫红色，其原因是__________。集满氧气后，在C中做铁丝燃烧实验，为防止集气瓶底炸裂，应采取的措施是______________。
（2）实验室制取二氧化碳时，可选用装置B，通过向左、右倾斜控制反应发生和停止。该反应选用的块状固体M和液体N分别为_______________，反应的化学方程式为____________。若用装置E收集CO2，验满时应将燃着的木条放在__________（选填“a”或“b”）处。
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3）时，应选择的发生装置为_______（填字母），选择此装置作为制取氨气发生装置的理由是________________。
38、如图为实验室常用的气体制备和收集装置，回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取O2时，反应的化学方程式为______。
(2)实验室制取CO2时，应从①~⑥中选择______（填序号）仪器进行发生装置的组合。
(3)用D装置收集一瓶O2时验满的方法为______。
39、某化学探究小组的同学为测定某样品中铁的质量分数，他们将样品放入烧杯中，再加入足量的稀盐酸，至不再有气泡产生为止．各步称量数据如下：（稀盐酸的挥发可忽略不计）
生铁样品质量为11.5 g ； 烧杯的质量 为32.5 g ； 所加稀盐酸的质量为200.0 g；
反应后烧杯及所盛物质的总质量为243.6 g 请回答下列问题：
（1）反应中产生气体的质量是 g．
（2）计算该生铁样品中铁的质量分数（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）．
40、观察身边一些生活现象，试用所学知识解释。
(1)饼干露置在空气中一段时间后会变软。
(2)从冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上，过一会儿会看到啤酒瓶外壁出现“水珠”。
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