1、下列装置操作图不能用于检查气密性的是
A.
B.
C.
D.
2、实验操作应严谨规范,下列实验基本操作不正确的是
A.取用固体药品
B.检查装置气密性
C.点燃酒精灯
D.倾倒液体
3、证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A.因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
B.燃烧一般都伴随着发光放热的现象,所以有发光放热的现象就是燃烧
C.单质只含有一种元素,所以含有一种元素的物质一定是单质
D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
4、下列关于空气各成分的说法,错误的是
A.氧气约占空气体积的21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.氧气的化学性质比较活泼具有可燃性
D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
5、下列物质直接由原子构成的是
A.氧化汞
B.水
C.金刚石
D.空气
6、下列仪器,不能在酒精灯火焰上加热的是
A.试管
B.烧杯
C.量筒
D.蒸发皿
7、空气中体积分数最大的气体是
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.稀有气体
8、中国天问一号着陆火星表面已经超过“两周年”了,为我国创下很多火星探索成就。下列火星探测目标与化学有关的是
A.探测火星空间环境
B.探测着陆区的地形地貌
C.获取火星表面三维影像
D.分析火星表面元素含量
9、下列实验操作正确的是
A.读取液体体积
B.滴加液体
C.倾倒液体
D.加热液体
10、对于化学方程式表示的意义,叙述正确的是
A.在点燃的条件下,磷和氧气反应生成了五氧化二磷
B.磷加氧气反应生成五氧化二磷
C.每4份质量的磷和5份质量的氧气完全反应能生成2份质量的五氧化二磷
D.31克的磷和32克的氧气完全反应能生成63克的五氧化二磷
11、从中药中提取的丁香脂素(化学式为C22H26O8)可用于制备类风湿关节炎的药物。下列关于丁香脂素的说法正确的是
A.丁香脂素的相对分子质量为418g
B.1个丁香脂素分子是由56个原子构成的
C.丁香脂素由22个碳原子、26个氢原子和8个氧原子构成
D.丁香脂素中氧元素的质量分数最小
12、中国嫦娥四号探测到月壤物质中含有的Mg2SiO4是橄榄石的主要成分之一,则Mg2SiO4中硅元素的化合价为
A.-4
B.+3
C.+4
D.+5
13、生活中充满变化,下列变化属于化学变化的是
A.蜡烛融化
B.酒精挥发
C.葡萄酿酒
D.冰雪消融
14、甲醇汽油是将甲醇(化学式为CH3OH)和汽油按照一定比例混合而成的一种汽车燃料。下列有关甲醇的说法错误的是
A.甲醇是一种碳氢化合物
B.甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为1:4:1
C.甲醇的相对分子质量与氧气的相对分子质量相同
D.甲醇充分燃烧后只生成二氧化碳和水
15、净水机中加入活性炭,主要是利用活性炭的
A.难溶于水
B.稳定性
C.还原性
D.吸附性
16、在生产、运输、使用和贮存化学药品时,应注意安全。下列图标不属于常见危险品标志的是
A.
B.
C.
D.
17、下列有关微观粒子的叙述正确的是
A.分子原子、离子三种微观粒子中,原子最小
B.通常状况下气体比金属易压缩,是因为分子间有间隔.原子间没有间隔
C.保持氢气化学性质的微观粒子是氢原子
D.氯化钠是由氯离子和钠离子构成的化合物
18、能源的开发和利用是世界性问题,下列能源中属于化石能源的是
A.太阳能
B.煤
C.风能
D.一氧化碳
19、下列物质对应的化学式不正确的是
A.干冰—
B.生石灰—CaO
C.臭氧—
D.甲烷—
20、对下列现象解释错误的是
A.一滴水里有 1.67×1021个水分子,说明分子体积小
B.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大
C.用体温计测量体温时水银柱升高,说明原子之间间隔增大
D.H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同,是因为构成它们的分子种类不同
21、下列图像对应关系正确的是
A. 在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷
B. a、b试管内分别加入等浓度、等体积的过氧化氢溶液,b试管内有少量二氧化锰
C. 加热一定质量的高锰酸钾
D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物
22、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.催化剂的质量在化学反应前后不变,则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
B.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是分子或原子
C.燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.空气中的体积分数达到一定比例,也会致人死亡,所以
有毒
23、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法正确的是
A.该反应生成的物质丁是一种空气污染物
B.反应前后分子的种类、数目不变
C.该反应的化学方程式为:
D.反应生成丙和丁的质量比为7:11
24、碳还原氧化铜的实验如图所示,实验结束时停止加热,冷却至室温,相关分析正确的是
A.装置Ⅲ中出现气泡,说明Ⅰ中反应已开始
B.装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体
C.反应过程中,固体中铜元素质量分数逐渐增大
D.试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量
25、归纳推理是一种重要的化学思维方法,下列归纳推理正确的是
A.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
B.酚酞是指示剂,遇到酸性或碱性溶液都变色
C.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.化学反应前后原子的种类、个数和质量都不发生改变,所以化学反应中质量守恒
26、铁是应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁
B.铁是地壳中含量最多的金属元素
C.生铁是含少量碳的铁合金,生铁比纯铁硬
D.金属铝比铁更活泼,所以铝制品比铁制品更容易锈蚀
27、化学基础知识应用。
(1)俄国化学家______发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学学习与研究变得有规律可循。
(2)区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体,可行的方法是(双选,填序号)______。
①闻气味
②观察颜色
③分别倒入等量的澄清石灰水
④将燃着的木条分别伸入瓶中
(3)要准确量取7.5mL的水,应选用仪器有(双选,填序号)______。
①10mL的量筒
②50mL的量筒
③胶头滴管
(4)给试管中的液体加热时,试管外壁应该干燥且试管中液体不要超过试管容积的(从或
或
中选填)______。
(5)化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系:
氧化反应与化合反应属于(填字母代号)______关系。
28、(6分)随着经济的发展,能源和环境成为人们日益关注的问题。
(1)煤、石油、 (填其主要成份的化学式)常称为化石燃料,燃料电池工作时,将 能转化为电能;
(2)在CO和CO2的混合气体中,CO和CO2分子个数比为1:2,则混合气体中碳、氧元素质量比为 ;当碳和氧气的质量比小于 时燃烧,能全部转化成二氧化碳;
(3)化石燃料的燃烧会产生更多的二氧化碳,加剧 ,那么可利用二氧化碳和氢气化合成下列物质中的 。
A.HCOOH(甲酸) B.C2H2O4(草酸) C.C2H6O D.蛋白质
29、空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的非金属元素、含量最多的金属元素形成的化合物化学式为_____________。
30、写出下列反应的化学方程式:
(1)铁丝在氧气中燃烧___________。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气______。
(3)硫在空气中燃烧__________。
31、海水中含有氯化钠、氯化钙等物质,下面是从海水中提取氯化钠的大致过程和氯化钠、氯化钙的溶解度表。
请回答下列问题。
(1) 将粗盐从海水中结晶出来的方法中是_____,将粗盐和母液分离的操作是_____。
(2) 经长时间日晒,氯化钙也不易大量结晶析出的原因是_____。 40℃时, 50g水中最多溶解氯化钙_________g。
(3) 根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是_____。(填序号)
A. 海水进入贮水池,海水的成分基本不变
B. 在蒸发池里,海水中水的质量逐渐增加
C. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
32、氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放,无污染”载运工具,是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。
(1)氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源,其中“绿色”是指无污染。2017年我国又在南海试采可燃冰成功,可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料,下列关于可燃冰的认识,正确的是_____。
A.一种化合物 B.一种高效清洁能源
C.一种可再生能源 D.一种可以燃烧的固态水
(2)氢气可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:
①此反应的化学方程式为_____________。
②该化学反应的基本类型是_________________。
33、图a 是铯元素在元素周期表中的信息,图b 是铝原子结构示意图,图C 为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素。
(1)由图a 可知,铯元素属于_____(“金属”或“非金属”)元素;
(2)图b 方框内的数字是_____,形成稳定结构时,其离子符号为_____;
(3)图c是元素周期表的一部分,图中③处元素的原子在化学反应中易_____电子(填“得到”或“失去”),形成的粒子符号为_____;①和③处元素化学性质相似的原因_____。
34、实现碳中和必须做好“加减法”,减少碳排放以及尽量吸收不可避免的碳排放。
(1)碳排放指的是二氧化碳的排放,二氧化碳的大量排放造成的主要环境问题是___________。
(2)人们常说的化石燃料包括___________、石油和天然气,均属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)自然界可通过植物的___________消耗大气中的二氧化碳。
(4)生活中我们要树立“低碳”理念,下列做法符合这一理念的是___________(填字母)。
A.露天焚烧秸秆
B.使用节能电器
C.大力发展火力发电
D.减少使用一次性筷子等用品
35、2011年江西省某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图1所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出
请回答下列问题:
(1)步骤②的操作与观察到的现象是: ;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 ;
(2)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)是 ;(填序号)
(3)步骤⑦中的操作,可能引起 ;
(4)有一名同学欲用图2装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口 通入,验证此装置是否收集满为 。
36、化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答下列问题:
(1)CO 和 CO2化学性质不同的原因是______;稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,原因是______;
(2)北宋张潜在其《浸铜要略序》一书中对铜的冶炼有如下记载:“山路有胆泉,土人汲以浸铁,数日辄类朽木,刮取其屑,锻炼成铜”。书中提及的“胆泉”为硫酸铜溶液,“浸铁”即将铁放入其中,写出此法炼铜的化学方程式______;若“浸铁” 前后溶液中存在的离子种类如图所示,则“ ”表示______(填写离子符号)。
37、下图是初中化学常的气体发生与收集装置,根据要求回答下列问题
(1)实验室用装置A制取氧气的化学方程式是________________________,在反应物充足、外焰加热的情况下,一段时间后没有气体产生,将________________________使反应继续进行。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳所选用的收集装置是____ (填序号,F除外).化学方程式是_______________________________________________
(3)实验室用熟石灰固体和氯化铵固体在加热情况下制取氨气,发生装置可选用_______(填字母),氨气极易溶于水,密度比空气小,若用装置F收集氨气,应从_____(填“b”或“c”)端通入。
38、某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。
(1)设计图1所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为______。请推测靠近三通管______(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭,理由是______。
(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住,观察到高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭。
(提出问题)导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?
(猜想与假设)
假设1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭;
假设2:可能是______。
(设计实验)
甲同学按图2装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现在烧杯内上部的澄清石灰水先变浑浊。说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度______。(填“高”或“低”)
(3)为进一步验证假设1,乙同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭,蜡烛点燃一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知:假设1______(填“合理”或“不合理”)
(4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中(80s时蜡烛熄灭),装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3。则可得蜡烛燃烧的条件是______。
(5)结合已有知识和上述实验分析,乙同学实验中,蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有______。
39、二甲基亚硝胺是强致癌物质,它的化学式是CH3CH3N2O,根据化学式
计算:(C—12、H---1 、N----14、O---16)
①二甲基亚硝胺是由_______种元素组成;
②一个分子中含多少个原子 ;
③其相对分子质量为多少;
④多少克的CH3 CH3N2O中含有18克的氢元素?
40、化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的容器瓶中燃烧。记录如下:
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 燃烧反应的文字表达式 | |
A | ①木炭在空气中燃烧 | ①木炭红热 | 产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊 | ______________________ |
②木炭在氧气中燃烧 | ②燃烧更旺,发出白光 | |||
B | ③硫在空气中燃烧 | ③淡蓝色火焰 | 产生的气体都有刺激性气味 | _______________________ |
④硫在氧气中燃烧 | ④______________ |
通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是:
______________________________________________________________________。