2025-2026学年（上）湖州八年级质量检测化学

1、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．工业污水未处理可以排放

C．过滤可以除去水中的所有杂质

D．用肥皂水鉴别硬水和软水

2、化学元素与人体健康紧密相关。人体中含量最多的金属元素是

A．O

B．Ca

C．Na

D．H

3、量取5mL水，需要使用的仪器是

A．烧杯

B．量筒

C．试管

D．托盘天平

4、行走河南，读懂中国。以下工艺没有发生化学变化的是

A．汝州烧瓷

B．仰韶酿酒

C．南阳玉雕

D．洛阳麻纸

5、如图为碳和氧化铜反应实验。下列说法错误的是

A．导管口有气泡冒出说明发生了反应

B．澄清石灰水用于检验生成的CO2

C．酒精灯上罩的网罩是为了集中火焰，提高温度

D．试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流使试管炸裂

6、下列对化学知识表述不正确的个数有：

①质子数相同的粒子一定属于同种元素

②铁原子、氖原子分别是保持铁、氖气的化学性质的最小粒子

③和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

④通过吸附可以将硬水转化为软水

⑤一氧化碳、二氧化碳、都属于空气污染物

⑥催化剂在化学反应前后，质量和化学性质一定不变

⑦燃烧都能放热，所以放热的变化都是燃烧

A．3个

B．4个

C．5个

D．6个

7、北京冬奥会上采用了碲化镉发电玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关碲的说法正确的是

A．碲原子的中子数为52

B．碲的元素符号为Te

C．碲的相对原子质量为127.6g

D．碲属于金属元素

8、下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（ ）

A．生成氢气的质量：X＞Y

B．相对原子的质量：X＞Y

C．金属活动性：Y＞X

D．消耗硫酸的质量：X＞Y

10、能用于区分硬水和软水的方法是

A．闻气味

B．观察颜色

C．加肥皂水

D．加食盐水

11、冬日围炉煮茶已成为都市人娱乐的新方式。下列过程属于物理变化的是

A．炭烤蜜薯

B．米酒酿制

C．天空下雪

D．火炉取暖

12、如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．砷属于非金属元素

B．砷的原子序数为33

C．砷原子的相对原子质量为74.92g

D．x=5，砷与磷元素化学性质相似

13、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是

A．面粉

B．硝酸钾

C．汽油

D．泥沙

14、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是

A．物质的性质和用途

B．物质的三态

C．氧化反应、化合反应关系

D．物质的分类   

15、农业发展是国泰民安的基石，农业生产离不开化肥。某化肥店销售的四种化肥如下，属于复合肥的是

A．NH4HCO3

B．KNO3

C．CO(NH2)2

D．Ca(H2PO4)2

16、现有50克质量分数为8%的氢氧化钠溶液，敞口放在空气中一段时间后加入足量稀盐酸，充分反应蒸干溶液后所得固体质量为多少克

A．5.85

B．6.25

C．11.7

D．12

17、洋葱里含有二烯丙基三硫醚（），具挥发性且有强的刺激性。下列有关 的说法正确的是

A．由碳、氢、硫三个元素组成

B．每个 分子中含有19个原子

C．中碳元素的质量分数最大

D．剥洋葱时眼睛流泪说明分子间有间隔

18、下列物质的俗称或主要成分，不属同一种物质的是

A．消石灰 熟石灰

B．冰       干冰

C．烧碱 苛性钠

D．乙醇     酒精

19、探究小组用右图装置进行实验。胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是

A．稀盐酸和石灰石

B．水和氧化钙

C．水和硝酸铵

D．水和氢氧化钠

20、下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．   水通电分解

B．   足量的铁片和镁条分别与等质量等浓度的稀盐酸反应

C．   等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应

D．   向等质量的锌粉和铁粉中，分别滴加等浓度的稀盐酸至过量

21、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上我国代表在中国角举行“坚持人与自然和谐共生共建清洁美丽世界”主题边会。下列做法不符合这一主题的是

A．实行垃圾分类，保持环境整洁

B．工业废水无色、透明可直接排放

C．合理使用化肥和农药，减少土地污染

D．减少燃煤使用，开发新能源

22、钠在人体内的作用巨大，对维持体内酸碱平衡起重要作用。如图是钠原子结构示意图，下列说法正确的是

A．属于非金属元素

B．相对原子质量为11

C．易失电子，形成阳离子

D．位于第二周期

23、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是，则X的化学式为

A．

B．

C．

D．

25、下列物质的转化不能一步实现的是

A．KClO3+O2→Fe3O4

B．CO→CO2→O2

C．CaO+Ca（OH）2→CaCO3

D．Zn→Fe→FeCl3

26、多巴胺（C8H11O2N）被称为“快乐因子”，是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是

A．氢、氧元素的质量比11：16

B．由三种元素组成

C．相对分子质量是153g

D．碳元素的质量分数最大

27、下列物质的性质属于物理性质的是_____（填字母，下同），属于化学性质的是_____。

a、可燃性 b、颜色 c、氧化性 d、溶解性 e、挥发性 f、稳定性 g、导电性 h、导热性 i、助燃性 j、还原性

28、构成物质的粒子有多种，有的物质是由__构成的，如：水、二氧化碳等；有的物质是由__构成的，如：铁、汞等；有的物质是由__构成的，如：氯化钠等．

29、图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图．

①甲图中，t2℃ 时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是（13）  。P点表示（14） 。

②将t2℃ 的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃ 时，三种物质的溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是（15）   。

③如乙图所示，20℃ 时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小块生石灰，再加入5mL水，几分钟后烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的（16）  （填写物质编号），试管内发生的化学反应方程式为（17） 。

④t2℃ 时，B物质的溶解度为40g/100g水，在150g水中投入（18）   g的B物质，溶液将达到饱和。

30、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

(1)25℃时，将25g甲固体加入50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为___________；

(2)现有操作步骤：a、溶解b、过滤c、降温结晶d、加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是___________（填字母序号）。

(3)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数___________（填“变大”“变小”或“不变”）。

31、如下图分别是“水蒸气液化”、“水通电分解”和“氢气在氯气中燃烧”的微观变化示意图。请回答下列问题：

(1)从微观角度解释图①变化的本质是_______。

(2)图②表示的化学方程式为_______；D图中物质属于_______(填“纯净物”或“混合物”)，从微观角度说明你的判断依据：_______。

(3)由图③可得到：该变化中一定不变的粒子是_______(填微粒名称)。

32、填表

33、用化学用语(符号)正确表达：

(1)两个硫原子_______；

(2)一个硫酸根离子_______；

(3)二氧化硫中氧呈-2价_______；

(4)+6价硫的氧化物_______。

34、)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。

(1)按要求写出对应的化学符号

①2个镁原子________，②3个水分子________③氦气________④正三价的铝元素__________________

(2)下列物质：①河水  ②水银  ③冰水  ④硫酸铜  ⑤液态氧  ⑥五氧化二磷　⑦锰酸钾　⑧人体呼出的气体　⑨过氧化氢溶液属于单质的是(填序号，下同)_______________，属于氧化物的是_______________，属于混合物的是_______________。

35、如图是前20号常见元素和粒子的相关信息，请完成下列内容。

（1）图中涉及到的元素种类有______种；X=______；

（2）请写出C粒子的符号______；A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______ （填序号）。

36、如图为常用的铁锅，回答下列问题．

（1）铁锅手柄上的塑料属于________（填“无机”或“有机”）材料；

（2）生活中用铁做成铁锅，是利用铁的________性；

（3）金属材料一般易腐蚀．每年腐蚀的钢铁约占世界年产量的四分之一．请你列举一条防止铁生锈的措施_________；

（4）铝制品的抗腐蚀能力较铁制品强，原因是____________________________．

37、为测定空气里氧气的含量，小明用如图所示的装置进行了实验探究。

（1）点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的________。

（2）当再次进行实验时，发现进入集气瓶中的水的体积不足，分析可能的原因__________（任写一条）

38、某兴趣小组对测定空气里氧气含量的实验进行探究，如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

(1)红磷燃烧产生的明显现象是______；该反应的文字表达式为______。

(2)该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压______（填“增大”或“减小”），烧杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。

(3)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至 1 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的______。

(4)该兴趣小组思考能否用其它物质代替红磷呢？请你协助他们完成以下探究实验：

（提出问题）能不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量？

（查阅资料）相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。

（设计与实验）

小组同学按图 1 装置进行实验，分别将红磷、木炭放入集气瓶中燃烧，采集数据如图 2、图3 所示（注：装置气密性良好，P0是瓶内初始气压，P1和 P2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压）。

（问题与现象分析）

① 开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是______。

② 图 3 中，P0与 P2几乎相等是因为反应前后装置中的气体体积几乎不变。

③ 若图 2 中 P1＝ 0.79P0，可推出氧气在空气中所占的体积百分数为______。

（结论与反思）

④ 由图 3 压强关系 P2 ≈ P0可知，______（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。

⑤ 用燃烧法测定空气中氧气的含量，在选择药品时，对生成物应考虑的是不能生成气体。

39、环境与人们的生活和社会发展密切相关，人类的活动往往造成空气污染。

（1）汽车尾气是造成城市空气污染的主要因素之一，请你提出一条治理汽车尾气污染的合理化建议______________。

（2）“低碳生活”是指人们生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而提高环境质量。践行“低碳生活”，在日常生活中你的一点做法是________________。

40、用H型试管完成下列实验。

实验一 :探究分子的性质

如图所示，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中,同时滴入等量的浓氨水,观察到横管右侧脱脂棉上的酚酞试液先变红,请从微观角度解释这个现象:_____。

实验二:探究燃烧的条件

已知:红磷的着火点为240 °C;白磷的着火点为40 °C。

（1）如图所示,在A、B管底部分别放置等量的红磷和白磷,塞紧橡皮塞,将A、B管底部同时浸入盛有80°C热水的水槽中，只观察到B管发生燃烧现象。原因是_____。

（2）利用此装置探究可燃物燃烧需要空气（或氧气）。在A、B管中放置等量的白磷,在将A、B管底部同时浸人盛有80 °C热水前,还需要进行的操作是_____。

实验三:探究二氧化碳的性质

如图所示，B管两端开口（试纸是用石蕊溶液染过的紫色滤纸条）,横管中的除杂剂可依次除去二氧化碳气体中少量氯化氢气体及水蒸气。将稀盐酸缓慢注入试管中,观察到干燥的紫色石蕊试纸均不变色、下端湿润的紫色石蕊试纸先变红。说明二氧化碳具有的性质:

（1）_____； （2）_____。