2025-2026学年（上）益阳八年级质量检测化学

1、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是

A．自然界中的水循环—水分子不断运动的结果

B．氮气经压缩能储存在钢瓶中—氮气分子体积变小了

C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小

D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同

2、下列有关说法中用化学知识解释正确的是

A．酒香不怕巷子深——分子不断地运动

B．真金不怕火炼——金的熔点高，高温也不熔化

C．钻石恒久远，一颗永流传——金刚石的硬度大，不易磨损

D．蜡炬成灰泪始干——蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律

3、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是

A．物质的分类

B．物质组成及构成模型

C．地壳中元素的含量

D．空气成分模型

4、下列物质的用途与性质对应正确的是

A．金刚石无色透明——用于制作钻头

B．氧气能支持燃烧——用于医疗急救

C．稀有气体无色无味——用于制成多种用途的电光源

D．石墨能导电——用于制作电极

5、杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是

A．参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比

B．丙的化学式为CH3OH

C．反应前后原子种类和数目不变

D．参加反应的乙和丙的分子数之比为3:1

6、下列有关碳和碳的氧化物的说法正确的是

A．燃着的木条可以除去二氧化碳中混有的一氧化碳

B．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花变红

C．在一定条件下二氧化碳与一氧化碳之间可以相互转化

D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同，故性质不同

7、下列说法不正确的是

A．SO2会导致酸雨的形成

B．CO2属于空气污染物

C．控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量

D．空气中O2的体积分数约为21%

8、2023年“中国旅游日”活动中发布了首个中国省级旅游目的地“低碳旅行报告”。下列不符合“低碳旅行”行为的是

A．提倡全民自驾游

B．尽可能设置步行道

C．少用一次性用品

D．倡导光盘行动

9、低钠盐是一种健康食盐，这里的“钠”指的是

A．物质

B．元素

C．原子

D．分子

10、如图所示的四个图象，分别对应四种过程，其中正确的是

A．甲：将金属铜加入硝酸银溶液中

B．乙：t℃时，往饱和NaCl溶液中加入NaCl固体

C．丙：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气

D．丁：分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

11、如图为电解水的装置，水中加入少量稀硫酸可加快反应速率。下列说法正确的是

A．a端接电源正极

B．甲中气体的质量约为乙的8倍

C．稀硫酸在该反应中做催化剂

D．电解后，溶液的pH会减小

12、如图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是（　　）

A．根据溶解度曲线可判断，a、b、c的溶解度大小为a＞b＞c

B．a中含少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a

C．t2℃时，50g物质a放入50g水中充分搅拌可得溶液100g

D．把t2℃时，a、b、c三物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c

13、下列图像与实验设计对应正确的有

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

14、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

15、我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石（主要成分是ZnCO3）火法炼锌的工艺记载，其中的一个化学反应为，该反应是

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．以上都不是

16、为了使天空更蓝，加强大气质量监测是有效途径之一。下列物质被列入空气质量监测项目的有：①可吸入颗粒物、②二氧化硫、③二氧化碳、④一氧化碳、⑤二氧化氮、⑥氧气

A．①④⑤⑥

B．①②④⑤

C．②③⑤⑥

D．②③④⑤

17、下列关于溶液的说法中正确的是

A．溶液一定是均一稳定、无色透明的混合物

B．溶液中只能有一种溶质，溶质的状态可以是固态、液态和气态

C．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液

D．配制质量分数为6%的 NaCl溶液，量取水俯视读数，会使质量分数偏小

18、垃圾分类的观念逐渐深入人心。铝制易拉罐应该放入下列哪一类垃圾桶

A．厨余垃圾

B．有害垃圾

C．可回收物

D．其他垃圾

19、如下图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，使气球变大，一段时间后，气球又恢复到原状（装置气密性良好），则下列使用的固体和液体的组合（如表格所示）中，符合这一现象的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、图中所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是

A． 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物

B． 一定温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C． 取等质量的金属X、Y、Z分别与足量的等浓度的稀硫酸反应，则金属相对原子质量的大小关系为：Z＞Y＞X

D． 分别向等质量金属Mg和A1中加入足量等浓度稀硫酸H2SO4溶液

21、下列有关金刚石、石墨、石墨烯、C60四种碳单质的说法正确的是

A．金刚石和石墨的质地较软，常用来作润滑剂

B．这四种物质都是由碳元素组成的单质，化学式都是C

C．这四种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是CO2

D．金刚石和石墨由于构成的碳原子的种类不同，因此物理性质差异很大

22、科学规范的操作是化学实验成功的关键。下列实验操作正确的是

A．加热液体药品

B．添加酒精

C．从滴瓶中取液体

D．闻药品气味

23、空气净化器可有效消除装修材料中释放的甲醛，其反应的微观示意图如下图所示。有关该反应的说法错误的是

A．反应前后分子个数不变

B．甲物质中碳、氢元素质量比为1:2

C．反应前后原子种类和数目不变

D．丙和丁质量比为22:9

24、下列根据实验目的所设计的实验方案合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、北京冬奥会用铯原子钟计时。铯（Cs）的原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．铯属于非金属元素

B．铯原子的质子数为55

C．铯的相对原子质量为55g

D．铯离子的符号为Cs-

26、下列实验方案能达到目的的是

A．制备：实验室用铜、稀硫酸制备氢气

B．鉴别：在实验室通过尝味道鉴别糖和食盐

C．除杂：在氧气流中充分灼烧除去氧化铜中的木炭粉

D．检验：将带火星的木条伸入集气瓶中检验氧气是否集满

27、下列错误操作可能引起的后果是

(1)加热高锰酸钾制取氧气时，试管口向上______；

(2)做硫在空气中燃烧实验时，集气瓶中没有装水______；

(3)倾倒液体时，标签没有对着手心______。

28、化学让世界变得更加美好。请用化学用语表示：

(1)空气中含量最多的气体___________。

(2)保持氩气化学性质的最小粒子___________。

(3)由四个磷原子构成的单质分子___________。

(4)补铁剂乳酸亚铁中含有的阳离子___________。

29、正确的操作能保证实验顺利进行，请填写下列有关实验操作中的空格:

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_________ ；

（2）点燃可燃性气体时，都要先_________再点燃；

（3）用量筒量取液体时，视线要与__________________ 保持水平

（4）过滤时，混合液沿_________慢慢倒入漏斗中

30、我们学过的化学反应基本类型有化合反应、分解反应、置换反应，依据对概念的理解，对以下化学反应作出判断

①CaO+H2O=Ca(OH)2

②C +2ZnO2Zn +CO2↑

③S+O2SO2

④2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

⑤ 2HgO2Hg+O2↑

⑥2C2H2+5O24CO2+2H2O

(1)化合反应是_______(填序号，下同);

(2)分解反应是_____________；

(3)置换反应是_______

31、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：

（1）图甲是铯元素在元素周期表中的信息，该元素原子的核外电子数为_________________；

（2）图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是______________；

a.原子序数Z>Y

b.核外电子数: X=Y

c. Y和Z处于同一周期

32、A、B、C是三种常见的单质,它们分别由甲、乙、丙三种元素组成,D、E、F是三种常见的氧化物.上述物质间存在着如图所示的关系，其中D+B→F+A。回答下列问题：

(1)D、E、F中含有甲元素的是______；

(2)上述反应中，D是______剂，B是_____剂(填氧化、还原、催化)。

(3)若甲为非金属元素，则D的化学式是___，E的化学式是____。

33、建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。

(1)用化学符号和数字表示下列微粒。

①两个氢原子__________；

②两个铝离子__________；

③两个硝酸根离子__________；

④两个氧分子__________。

(2)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

①从微观的角度看：水分子是由______________构成的。

②从宏观的角度看：二氧化碳是由____________组成的。

34、对比分析①水②澄清石灰水③二氧化碳④氧气⑤氯酸钾⑥空气，使用序号回答：

（1）属于混合物的有_____；

（2）含有氧分子的有_____；

（3）属于化合物的是_____；

（4）屏于氧化物的是_____。

35、如图装置用于制取某些气体。

（1）填写下列仪器的名称：

a：   ；b：   。

（2）若用KMnO4制取氧气，反应的化学方程式为 。

应选择的发生装置是   （填序号），不能选用的收集装置是______（填序号）。

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是   （填序号），选用的收集装置是______（填序号），检验收集满一瓶二氧化碳气体的方法    

（4）虽然常温常压下乙烯（C2H4）不与空气反应，但因密度很接近空气而不用排空气法收集。用排空气法收集乙烯的后果，将 ；排水法收集乙烯时，待导气管口连续稳定地冒出气泡才开始收集，原因是 。

36、化学与科技帮助人类实现“上九天揽月，下五洋采冰“。我国“天舟一号”“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接。如图1是空间站获得甲烷(CH4)的微观示意图。请回答下列问题：

(1)反应前后，不变的微粒是_____。

(2)该反应的化学方程式为_____。

(3)该化学反应的微观实质是_____。

37、如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题：

(1)写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式_______。

(2)A装置试管口要略向下倾斜的原因是_______；待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是_______。

(3)选用C装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_______(填序号)。

a.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽倒放在桌面上

(4)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_______。

(5)制取气体前应先检查装置的气密性，若按G图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_______(填序号)。

a.将烧杯换成水槽 b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

c.将水换成冰水 d.先手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

38、如图所示，是实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答下列问题：

(1)a的名称是______。b的名称是______。

(2)A装置常用于实验室制取氧气，试管口要略向下倾斜，是为了防止______，请写出用A装置制取氧气的化学方程式______。若用A装置制取氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是______。（填序号）

①反应物中混入了二氧化锰                  ②收集前，集气瓶中未注满水

③收集后，集气瓶中仍有少量水            ④未等气泡连续均匀地冒出时就开始收集

(3)用过氧化氢溶液制取氧气，马龙同学认为B装置和C装置都可以，如果要得到平稳的氧气流，你认为应该选______装置，红婵同学想用E装置代替D装置收集干燥的氧气，气体应该从______（填“c”或“d”）入。

(4)G和H是验证氧气性质的部分实验，此实验中收集氧气的方法最好是______（从上图中选填序号），G实验中木条快燃尽时才把铁丝伸入氧气瓶中的原因是______。

39、我们接触过的有些化学反应是无明显现象的。如图三个实验都是通过滴加其他试剂的方法，使之产生明显的现象，以证明反应确实发生了。请回答下列问题：

(1)实验甲中能证明反应发生的现象是___________。

(2)实验乙中要证明反应的确发生了，应选用的酸碱指示剂是___________。

(3)小明同学则选用甲反应后的溶液滴入丙试管中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。由此既证明了氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，又推断出甲试管反应后溶液中含有的溶质是___________(除指示剂外)；请写出丙试管中生成白色沉淀的化学方程式___________。

40、请用化学知识解释生产或生活中的一些现象。

（1）加压时，6000L氧气装入容积为40L的钢瓶中。_______

（2）纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小。_________