2025-2026学年（上）上饶八年级质量检测化学

1、将一根燃着的木条分别伸入盛有呼出气体和空气的集气瓶内，观察到空气瓶内的木条正常燃烧，呼出气体瓶内的木条熄灭，由此说明

A．空气由氧气和氮气组成

B．呼出气体中氧气的含量比空气中高

C．呼吸过程中消耗了氧气

D．呼出的气体全部是二氧化碳

2、将一定量的Mg粉加入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。下列判断正确的是

①滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg

②滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu

③滤液中一定含有Mg(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2、AgNO3

A．①②③

B．①③

C．①②

D．②③

3、科学家使用碳-14年代检测法印证了三星堆遗址所处年代属于商代晚期。下图是碳在元素周期表中的部分信息和碳的原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．碳属于非金属元素

B．碳-14原子的质子数与中子数之和为14，则其中子数为6

C．图中x的值是4

D．碳元素位于元素周期表第二周期

4、用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应有2种生成物

B．该反应是化合反应

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子个数比为2：1

5、下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物

B．等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应

C．向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉

D．电解一定质量的水

6、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是

A．守恒观：2g镁和10g氧气反应，一定生成12g氧化镁

B．转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

D．能量观：氧化钙固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低

7、室温时，向15g某固体M（不含结晶水）中分批次加入水，充分搅拌，结果如下图所示（保持温度不变）。室温时M的溶解度可能是

A．15g/100g水

B．18g/100g水

C．28g/100g水

D．30g100g水

8、市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为

A．+5

B．-1

C．-5

D．0

9、下列实验能够直接验证守恒定律的是

A．干冰升华

B．镁条燃烧

C．铁钉与硫酸铜溶液反应

D．碳酸钠与稀盐酸反应

10、海鲜运输过程中，常使用添氧剂增加水中氧浓度，下列关于化学方程式的理解正确的是（　　）

A．反应有沉淀

B．反应过程中催化剂的质量变大

C．反应前后原子的种类和数目都不变

D．每2份质量的H2O2完全反应，生成1份质量的O2和2份质量的H2O

11、用如图装置验证了空气中O2的含量。下列叙述不正确的是

A．红磷的作用是消耗氧气

B．实验前需要检查装置气密性

C．红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温后再打开止水夹

D．最终量筒中的液面约降至80mL刻度线处

12、下列属于纯净物的是

A．液氧

B．磁铁矿

C．铁锈

D．生铁

13、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是

A．方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

B．方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

C．方案b比方案a的设计更环保

D．方案b的两个试管应装有氧气

14、物质的性质是决定用途的主要因素，下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．氮气化学性质不活泼，可用作保护气

B．干冰升华会吸热，可用作制冷剂

C．氧气能支持燃烧，可用作燃料

D．稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制造各种用途的电光源

15、下列实验方法无法达到实验目的的是

A．用酚酞鉴别氢氧化钠溶液和盐酸

B．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C．用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸

D．用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水

16、掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。下列说法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．电器在使用时着火，立即用水扑灭

C．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点

D．油锅着火时用锅盖盖灭，原理是隔绝空气

17、下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A．氮气是无色的，可用作保护气

B．金刚石硬度大，用于切割大理石

C．一氧化碳有可燃性，可用来炼铁

D．氧气有助燃性，可用于医疗急救

18、“煎薯饼”是长汀特色小吃之一，2023年“十一”长假火爆汀城。下列制作“煎薯饼”的过程中涉及化学变化的是

A．挖薯

B．刮薯

C．刷薯

D．煎薯

19、下列实验操作，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、正确的实验操作是完成实验任务的基本保证。下面操作正确的是

A．滴加液体

B．检查装置气密性

C．倾倒液体

D．加热液体

21、某同学在实验室利用下图装置做电解水实验，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是

A．通电前应将玻璃管内空气排尽

B．a电极产生气泡的速率更快

C．b玻璃管连接的电极是负极

D．根据相同条件下产生的H2和O2的体积可判断水中氢、氧原子个数比

22、下列微粒或物质的名称及符号正确的是

A．2——2个碳酸根离子

B．3H——3个氢分子

C．氯化钾——KClO3

D．硫酸铝——AlSO4

23、如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶俑”憨态可掬，形象生动，现藏于中国国家博物馆。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同的是

A．夯土和泥

B．捏塑成形

C．烧造为俑

D．出土清洗

24、除下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列家务劳动过程中一定涉及到化学变化的是

A．扫地

B．煮饭

C．钉钮扣

D．晒被子

26、如图是某化学反应的微观示意图，正确的是

A．参加反应的分子个数比为3:4

B．该反应中所有元素的化合价均发生改变

C．该反应生成物的类别属于化合物和单质

D．该反应是置换反应

27、经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①   ，② ；

（2）在实验室中用过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置为 ，此化学反应的反应方程式是 ；

（3）图中装置A有明显错误，请指出   ，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为   （填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是   ．

28、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：

(1)如图是铯元素在元素周期表中的信息，则铯属于_______(填“金属”或“非金属”)元素，该元素原子的核外电子为 _______，132.9是该原子的_______ 。

(2)如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断不正确的是

A．原子序数：Z＞Y

B．核外电子数：X=Y

C．Y和Z处于同一周期

29、硬水是指含较多的可溶性Ca2+、_______(填符号)的水，常用_______来区分硬水和软水，生活中用_______的方法将硬水软化。

30、按要求书写出下列化学反应的文字表达式：

（1）加热黑白混合物制氧气_____________，

（2）氢气作燃料___________；

（3）红磷燃烧_______________；

（4）铁丝在氧气中燃烧________。

31、（4分）化学实验操作中的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。我们进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作？

（1）给试管中药品加热时，必须先   ，后集中加热。

（2）点燃可燃性气体时，都要先   ，后点燃。

（3）实验室制取气体时，组装好装置后，要先 ，再装入药品。

（4）进入久未开启的菜窖，要先做   实验，千万不能贸然进入。

32、水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下：

请回答下列问题：

(1)吸附池内常用_______吸附色素和异味。

(2)自来水厂常用氯气消毒，该过程发生的是_______(填“物理变化”或“化学变化”)

(3)小宇同学用如图过滤装置对天然水进行处理，图中玻璃棒的作用是_______，发现得到的滤液仍然浑浊，则可能的原因是_______。

(4)小宁同学为了比较不同水样的硬度，用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

【解释与结论】硬度最大的水样是 _______。由上述实验可知，在日常生活中，能将自来水硬度降低的方法有 _______。

(5)小宁同学继续实验，发现山泉水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为_______。

(6)科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。

①电解时，水中需加入少量的 NaOH溶液， 其作用是_______。

②写出电解水反应文字表达式：_______。

③与电源两极相连的两端，乙量筒中收集到的气体是_______(填化学式)，若乙量筒中收集了10mL气体，则甲量筒中收集的气体体积是_______。该实验说明水是由 _______组成的。

33、构成物质的粒子有多种，如水由__________构成；铁由__________构成；氯化钠由__________构成。

34、生活离不开化学，化学源于生活。

(1)要检验闽江水是硬水还是软水，可以取样，加入__________进行检验；闽江水属于__________（选填“纯净物”或“混合物”）。

(2)日常使用的塑料制品，衣服中的涤纶、腈纶等面料的制作都离不开石油产品的参与，石油属于____________（选填“可再生”或“不可再生”）资源。

(3)“锡纸烤鱼”中的锡纸实际上是铝箔纸，铝能制成铝箔是利用了其良好的_________性；铝锅比铁锅更耐用，是因为铝表面有一层致密的____________（填化学式）薄膜。

(4)打火机的主要部件是打火石和贮气箱，按下开关时，打火石发出电火花，引燃贮气箱释放的燃气，根据燃烧的条件分析，打火石的作用是_______________。

(5)炒菜时油锅里的油不慎着火，可以立即用锅盖盖灭，灭火的原理是_____________。

35、新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校应常备75%的酒精溶液､温度计､84消毒液等。请根据所学化学知识回答下列问题。

(1)75%的酒精溶液中属于溶质的是_______。

(2)水银温度计是常见的温度计，温度升高，水银柱会上升，从微观角度来解释是_______。

(3)“84”消毒液的有效成分为NaClO，所含的阳离子为______(写离子符号)。

(4)“84”消毒液的消毒原理为，生成的HClO(次氯酸)具有较强的杀菌作用。化学方程式中X的化学式为_____。

36、碳和碳的氧化物在生产和生活中有着广泛的应用．

（1）下列物质的用途中，利用了石墨能导电的是________（填序号，下同）；利用了金刚石硬度大的是________．

①玻璃刀   ②铅笔芯   ③钻探机的钻头   ④干电池的电极

（2）二氧化碳是可以利用的重要资源．如在一定条件下可以制造金刚石，请将此反应的化学方程式补充完整：3CO2+4NaC（金刚石）+2X，X 的化学式为________．（填化学式）

37、实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

(1)写出图中仪器甲、乙的名称：甲________________，乙________________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的________________（填标号），写出该反应的化学方程式________________，用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从________________（填“a”或“b”）端通入。

(3)实验室用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在________________（填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是________________。

(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。对固液残留物进行过滤，应选择图中________________（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是________________。

38、化学是一门以实验为基础的自然科学。下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

(1)用装置A制备O2，则A中发生反应的化学方程式为___________。用装置E收集一瓶O2，测得O2纯度偏低，原因可能是___________(填字母序号)。

a．收集气体前，集气瓶中没有注满水

b．导管口开始有气泡冒出，立刻收集

c．收集气体后，集气瓶中仍有少量水

d．收集气体后，集气瓶正放在桌面上

(2)实验室用大理石与稀盐酸制CO2的化学方程式为___________。用装置D收集CO2，气体应从___________(填“m”或“n”)端进入。用装置C作发生装置，关闭弹簧夹，反应停止后，液面应位于___________(填“1”、“2”或“3”)处。如何检验收集到的气体是CO2气体？其反应原理为(用化学方程式表达)___________。

39、请分析下列现象，并回答问题：   

（1）如何检验一瓶无色气体是氧气________？   

（2）CO可燃，CO2不可燃，它们性质存在差异的微观原因是什么________？   

（3）用石灰水检验二氧化碳的原理（用化学方程式表示）________。

40、物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：①铁制成炊具 ②蚊虫叮咬后涂抹牙膏 ③洗涤剂清洗餐具 ④盐酸制药 ⑤浓硫酸作干燥剂 ⑥石灰浆粉刷墙壁；请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：其中一类的分类标准是a________，包括事例为b________（填序号）．