1、2024年是奥运年,在奥运五环中填入了五种物质,图中环的相交部分是两种物质在一定条件下发生化学反应的现象,其中描述错误的是
A.产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.有红色固体析出,溶液逐渐由蓝色变成浅绿色
D.产生蓝色沉淀
2、下列实验操作能达到实验目的是( )
A.用排水法收集氧气结束后,为避免水槽中的水进入试管,应先把导管从水中取出,再熄灭酒精灯
B.用相同质量的锌粉、铁粉分别与相同体积、溶质质量分数分别为10%、5%的盐酸反应,来比较锌和铁的金属活动性强弱
C.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌,得到溶质质量分数为5%的溶液
D.将100mL的水和100mL的酒精混合,得到200mL的酒精溶液
3、下列变化属于化学变化的是
A.糯米酿酒
B.玻璃破碎
C.冰雪融化
D.干冰升华
4、下列厨房中常见的物质放入水中,能形成溶液的是
A.苏打
B.牛奶
C.植物油
D.淀粉
5、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是
选项 | 劳动实践 | 化学知识 |
A | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有导电性 |
B | 回收铝制易拉罐 | 铝易与氧气反应 |
C | 用干布擦净被雨水淋湿的自行车 | 防止铁生锈 |
D | 用天然气作燃料生火做饭 | 天然气的成分是甲烷,甲烷具有可燃性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、一些食物的pH如下,呈碱性的是
A.菠菜:5.1~5.7
B.牛奶:6.3~6.6
C.西瓜:6.0~6.8
D.鸡蛋清:7.6~8.0
7、把少量下列物质加入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是
A.硝酸钾
B.蔗糖
C.面粉
D.氯化钠
8、常温下,通过下列实验探究久置的澄清石灰水:
步骤一:取上层白膜于试管中,滴加入稀盐酸,白膜溶解并产生气泡,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊。
步骤二:取久置澄清石灰水中的清液,通入CO2,观察到溶液变浑浊,继续通入CO2,观察到溶液变澄清。
下列说法不正确的是
A.步骤一说明白膜的主要成分是CaCO3
B.步骤二中通入CO2,溶液变浑浊,说明反应生成了不溶于水的固体
C.步骤二中继续通入CO2,溶液变澄清,说明不溶于水的固体转化成了可溶于水固体
D.结合步骤一和步骤二,说明该澄清石灰水完全失效了
9、根据如图所示的实验现象分析,下列说法错误的是
A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触
B.烧杯中的热水只起提高温度的作用
C.①③对比说明红磷着火点高于白磷
D.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性
10、中国科学家屠呦呦因成功提取青蒿素挽救了数百万人的生命而获得诺贝尔奖,青蒿素的化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是
A.青蒿素属于氧化物
B.青蒿素中含有O5分子
C.青蒿素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成
D.青蒿素中碳元素与氢元素的质量比为15:22
11、下列说法正确的是
A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白烟
B.列入空气污染指数的项目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物等
C.配制16%的氯化钠溶液,量取水时俯视量筒读数,会造成溶质质量分数偏大
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
12、宏微结合是化学学习的重要思想。下列宏观事实的微观解释错误的是
A.一氧化碳与二氧化碳性质不同——它们分子的构成不同
B.钠元素和氯元素化学性质不同——它们原子的最外层电子数不同
C.金刚石和石墨的物理性质差异大——它们碳原子的排列方式不同
D.水通电分解生成氢气和氧气——水分子中含有氢分子和氧分子
13、日常生活中75%的酒精可用于杀菌消毒。运输酒精的槽罐车应贴的安全标志是
A.
B.
C.
D.
14、宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一。如图是某反应的微观模型图,下列说法不正确的是
A.该反应属于氧化反应
B.氮元素的化合价在反应前后发生了变化
C.参加反应的甲、乙的分子个数比为1:1
D.生成丙和丁的质量比为10:9
15、在实验过程中要认真观察并记录实验现象。下列实验现象描述正确的是
A.打开浓盐酸的瓶盖,看到瓶口有白烟冒出
B.将金属铜放入稀硫酸中,立即有气体产生,溶液变为蓝色
C.将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中产生白色沉淀
D.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀
16、一氧化碳有毒是因为它
A.能与血液里的氧气结合生成二氧化碳
B.具有可燃性
C.易与血液里的血红蛋白结合使人体缺氧
D.具有还原性
17、区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项 | 需区分的物质 | 实验方法 |
A | 二氧化碳和氧气 | ①分别通入澄清石灰水 ②伸入带火星的木条 |
B | 碳酸钠溶液和硫酸钠溶液 | ①加硝酸钡溶液 ②加稀盐酸 |
C | 硝酸铵和氯化钠 | ①溶于水测温度 ②观察颜色 |
D | 氧化铜和铁粉 | ①分别滴加硝酸钡溶液 ②分别滴加硝酸银溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、摆放在超市货架上的商品属于溶液的是
A.豆浆
B.矿泉水
C.牛奶
D.酸奶
19、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A.倾倒液体
B.过滤
C.取用粉末状药品
D.点燃酒精灯
20、已知一包铁粉中含有两种杂质,将5.6g该粉末与足量稀硫酸反应,充分反应生成氢气质量为0.2g,则该粉末中的杂质可能是
A.Al、Mg
B.Mg,Zn
C.Cu、Zn
D.Cu、Ag
21、从化学视角看“烟”和“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象描述错误的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
22、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2 | CO | 将气体点燃 |
B | CO2 | HCl | 先通过氢氧化钠溶液,后通过浓硫酸 |
C | Ag | Cu | 加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、下列实验能达到实验目的的是
A.验证质量守恒定律
B.验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸
C.探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用
D.探究燃烧的条件与着火点有关
24、将甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应,反应前后各物质的质量如图:
下列有关说法正确的是
A.反应中甲和乙的质量比为3:2
B.x=3.2
C.该反应属于分解反应
D.丙一定是催化剂
25、某原子核内质子数为18,中子数比电子数多4,则该原子中所含粒子总数为
A.18
B.40
C.58
D.62
26、螺蛳粉是一种风味独特的小吃,其臭味的来源之一是半胱氨酸(化学式为),它能分解出具有臭鸡蛋气味的硫化氢气体。下列关于半胱氨酸的说法正确的是
A.半胱氨酸是混合物
B.半胱氨酸是由、
、
、
、
五种元素组成的
C.半胱氨酸分子由3个碳原子、7个氢原子、1个氮原子、2个氧原子和1个硫原子构成
D.半胱氨酸中碳元素和硫元素的质量比为
27、请结合化学知识解释下列问题。
(1)墙里开花墙外香:_____。
(2)明代宋应星所著的《天工开物》曾记载了炼锡的方法,其化学方程式为:2C+SnO22CO↑+Sn.该反应中作还原剂的是_____。
(3)室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧的更旺,原因是:_____。
(4)在书写具有保存价值的档案时,规定要使用碳素墨水。这是应用了碳的_____。
(5)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体的主要成分是_____,发生反应的化学方程式为_____。石灰水用完以后,可以用_____ 除去瓶壁上的白色固体,写出反应的化学方程式:_____。
28、(8分)化学与生活息息相关。
(1)漫步在公园中,闻到花香的原因是 ;铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的 。
(2)下列化学肥料中,属于复合肥的有 (填序号)。
A.尿素CO(NH2)2 B.碳酸氢铵NH4HCO3
C.硝酸钾KNO3 D.硫酸铵(NH4)2SO4
(3)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的 作用。餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉,原因是洗洁精具有 作用。
(4)皂角素是一种碱性的物质,皮肤沾上它会奇痒难忍.你认为可选用下列___(填字母序号)来涂抹止痒。
a.食醋(含醋酸3%-5%) b.稀氨水 c.纯碱溶液
(5)“骨头汤能补钙”中的钙是指 (填“元素”或“原子”),用井水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,该井水是 (填“硬水”或“软水”)。
29、从①青铜、②武德合金、③活性炭、④甲烷、⑤一氧化碳中,选择适当的物质的序号填空。
(1)可用于消除水中异味的是_______。
(2)可用作家庭电路保险丝是_______。
(3)与煤矿发生爆炸有关的主要物质是_______。
30、用元素符号或化学式填空:
(1)氢元素:______。
(2)4个二氧化碳分子:______。
(3)氮气:______。
(4)3个镁离子:______。
31、酸、碱、盐在生产和生活中有广泛的应用。
(1)焙制糕点所用发酵粉中含有碳酸氢钠,其俗名为_____(填字母代号)。
a、 纯碱 b、 烧碱 c、 苏打 d、 小苏打
(2)如图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。
①根据图示判断,该实验是将_____(填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”)滴加到另一种溶液中。
②滴入溶液体积为V2 mL时,溶液中的溶质为_____。
(3)该反应的实质为(用符号表示)_____。
32、用化学符号填空。
(1)2个铁离子______;
(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价______;
(3)由60个碳原子构成的分子______。
33、化学与生活、社会、环境密切相关。
(1)过氧乙酸是抗击“新冠肺炎”的主要消毒杀菌剂。过氧乙酸是一种有气味的无色液体,具有酸的通性,腐蚀性和不稳定性,贮存过程中会分解,见光、遇热或金属等杂质分解更快。
①根据过氯乙酸的性质,写出一条过氧乙酸在保存中的注意事项______。
②将100g溶质质量分数为10%的过氧乙酸溶液稀释成0.5%的溶液用于餐具消毒,需要加水______g,配制过程中可以使用下列哪些器具______(填字母序号)。
A、铝桶 B、塑料桶 C、玻璃棒 D、铁棒
(2)请用下列物质的化学式填空:稀盐酸、小苏打、硫酸铜、氢氧化铝
①可用于除铁锈的是______。
②可治疗胃酸过多的药物中成分______。
③作发酵粉,常在做馒头、面包等发面食品中使用______。
34、化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关,试回答相关问题:
(1)用化学符号填空或用文字描述化学符号表示的意义:
①2NH4+ ,②5个锌原子 ,③3个水分子 ,
④缺乏后会引起贫血的元素是 ,⑤空气中含量最多的物质是 ;
(2)一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰,化学方程式如下:2Cu(NO3)2 2CuO+O2↑+4X。其中X是一种空气污染物,其化学式为 ;
(3)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的 性,此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌消毒,二氧化氯中氯元素的化合价为 ,生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是: 。
35、下图是某同学设计的验证二氧化碳性质的实验装置图。请回答下列问题。
(1)将二氧化碳通入到A装置中,观察到的现象是 ;
(2)利用二氧化碳与B装置中的澄清石灰水反应,在实验室中可用于 ;
(3)将二氧化碳沿C装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,通过观察到
的实验现象,可说明二氧化碳具有 的性质。
36、化学与我们的生活息息相关,运用所学化学知识回答下列问题:
(1)氧气是登山队必备的物品之一,此时,氧气的作用是______,氧气与体内的葡萄糖发生反应,同时产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体______(填化学式)
(2)含氟牙膏有一定的防龋效果,这里的氟是指______(填“原子”“离子”“元素”或“物质”)。
(3)“智能加热器”是液体蚁香的好搭档,可以定时加热,自动停止以减少蚊香液的浪费,从微观的角度看,蚊香液逐渐减少的原因是______,据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是______。
(4)教室中常用84消毒液进行消毒,84的主要成分是次氯酸钠NaC1O,其中氯元素的化合价是______。
37、再现和理解实验,是学好化学的方法。如图A-D是课堂演示的四个实验,请回答有关问题:
(1)图A所示实验是“铁的锈蚀实验”,该实验中可以观察铁生锈,红墨水倒吸入导管,据此现象并结合“热胀冷缩”原理可知:使固定容积的密闭容器内气压减小的原因可能是______________。
①密闭体系内气体总量增加 ②密闭体系内气体总量减少
③密闭体系内温度升高 ④密闭体系内温度降低
(2)图B实验中当集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有___________的性质。实验若用镁粉代替红磷,发现倒吸入瓶中的水约占瓶内空气总体积的70%,此现象说明镁粉一定还会和空气中______________反应。
(3)C实验不仅证明氢气具有可燃性,还可得出水由______________组成的结论。
(4)图D实验中只提供一瓶二氧化碳和一朵干燥紫花和适量水,若需证明二氧化碳能和水反应,从下列选项中选择合适步骤并进行排序______________。
①瓶中喷入适量水 ②干燥紫花放入瓶中
③喷过水的紫花放入瓶中 ④将干燥紫花喷水
38、实验室现有氯酸钾、二氧化锰、火柴、药匙、镊子及以下仪器:
(1)除上述部分仪器外,补充仪器__________和_______(填名称),可制取氧气,则发生反应的符号表达式为_____________。固定试管操作时需注意____________________,原因是___________________。
(2)利用上图中仪器收集氧气的方法___________,选用该方法的原因 _____________。
(3)若想测定氯酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____________(填编号)。
39、如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于______种元素的粒子;
(2)D中x=______;
(3)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是______(填序号);
(4)A与C形成化合物的化学式是______。
40、水体污染,不仅影响工农业、渔业生产,破坏水生生态系统,还会直接危害人体健康,因此必需采取措施,预防和治理水污染,保护和改善水质,请你说出三种防治水污染的方法。