2025-2026学年（上）吕梁八年级质量检测化学

1、北京冬奥会速滑运动员所穿冰鞋的冰刀刀刃两侧涂有薄薄的氮化钛，能极大的提高滑速和耐磨性。如图是氮的原子结构示意图和钛在元素周期表中的信息，下列说法错误的是

A．氮是非金属元素

B．氮原子的最外层电子数为5

C．钛元素的相对原子质量是22

D．氮化钛中钛的化合价是+3价，所以氮化钛的化学式是TiN

2、秋天的校园，桂花香扑鼻而来，从微观视角分析，是因为分子

A．之间有间隔

B．在不停运动

C．质量很小

D．体积变大

3、近日，我国科学家开发了一种基于二氧化钒的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。如图为钒元素在元素周期表中的部分信息。下列说法正确的是

A．钒原子的中子数为23

B．钒属于非金属元素

C．钒元素的相对原子质量为50.94g

D．V既有宏观意义又有微观意义

4、下列有关说法中，不正确的是

A．图1中蜡烛火焰很快熄灭，因为金属丝隔绝了氧气

B．图2中煤块制成蜂窝煤，目的是增大燃烧时煤与空气的接触面积

C．图3中火柴头斜向下时更容易持续燃烧，因为未燃着火柴梗的温度更易达到着火点

D．图4中室内围炉煮茶，燃烧木炭时需保持良好通风，目的是防止一氧化碳中毒

5、科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是

A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊

B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁

D．C2O3中碳的化合价为＋3价

6、将甲、乙、丙、丁四种物质置于一个完全密闭的容器中，在一定条件下反应，已知反应前后各物质的质量如下：

下列有关说法不正确的是

A．m=5

B．发生反应的甲、乙质量之比为3:1

C．该反应为化合反应

D．丙可能为该反应的催化剂

7、下列关于化学观念的理解正确的是

A．微粒规：过氧化氢分子是由氢分子和氧分子构成的

B．转化观：在一定条件下，氧气和二氧化碳可以相互转化

C．结构观：氦、镁原子最外层电子数相同，化学性质相似

D．守恒观：10mL水与10mL酒精混合后，总体积为20mL

8、下列物质分类完全正确的是

A．金属单质：钢、锡

B．纯净物：活性炭、金刚石

C．混合物：空气、臭氧

D．氧化物：冰水、干冰

9、杭州亚运会开幕式中的下列活动，涉及化学变化的是

A．点燃“薪火”火炬

B．展示千里江山图

C．携手踏潮

D．升会旗国旗

10、浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示，正确的是

A．

B．

C．

D．

11、根据你所做过的家庭小实验。如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④食盐、⑤白酒、⑥牛奶分别加入适量的水中充分搅拌，能够得到溶液的是

A．②④⑤

B．①③⑥

C．②③⑤⑥

D．全部

12、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．水和过氧化氢的组成元素相同，所以两者的化学性质也相同

B．离子是一种带电的粒子，所以凡是带电的粒子都是离子

C．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以凡是具有相同质子数的原子均属于同一种元素

D．单质是由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

13、下列有关燃烧和灭火的说法错误的是

A．进入加油站，禁止使用手机

B．贵重图书资料着火，用“二氧化碳”灭火器扑灭

C．“钻木取火”是通过摩擦生热，提高木材的着火点

D．面粉加工厂、纺织厂、煤矿矿井内要严禁烟火

14、采用现代数控技术所生产的0.01mm铝箔，由铝块加工而成的，这体现了铝具有

A．延展性

B．导电性

C．导热性

D．密度小

15、食醋中含有醋酸(CH3COOH)，下列关于醋酸的说法正确的是

A．醋酸是氧化物

B．醋酸是由碳、氢、氧三种原子构成的

C．醋酸中碳、氧元素质量比是1：1

D．醋酸中氧元素的质量分数最大

16、以下微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列各组离子在水中能大量共存的是

A．H+、K+、

B．Na+、 Ca2+、

C．Fe3+、 Cl-、OH-

D．K+、Ba2+、

18、A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（“一”表示物质间的转化关系），已知B和C是组成元素相同的气体，D是单质，自然界中绿色植物可实现C→D的转化。下列推断中正确的个数有

①A一定是单质

②D是O2

③C→B的反应需要吸收热量

④B→C可通过B与D反应实现

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

19、对比法是学习化学的重要方法之一。下列实验设计不能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、生活中的下列物质，属于纯净物的是

A．食醋

B．果汁

C．饮用蒸馏水

D．洗发水

21、规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是

A．   洗涤试管

B．   取用固体

C．   滴加液体

D．   检查装置的气密性

22、关于以下科学探究说法中正确的是

A．集气瓶中水的作用是测定空气中氧气的含量

B．碳发生还原反应

C．塑料瓶变瘪的原因是二氧化碳能溶于水

D．探究了燃烧需要有可燃物

23、下列实验不能达到实验目的的是

A．比较空气与呼出气体中 CO2含量

B．区分硬水和软水

C．探究接触面积对反应速率的影响

D．探究 CO2与水的反应

24、图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法正确的是

A．通过图一实验，说明水由氢气和氧气组成

B．图一中a试管内收集的气体具有助燃性

C．图二过滤操作中，液面只要低于漏斗边缘即可

D．图二过滤后的液体可以是有颜色的硬水

25、下列实验操作错误的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．加入固体粉末

D．检验氢气纯度

26、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A．食品包装中充氮气防腐

B．稀有气体作电光源

C．金刚石用于切割大理石

D．干冰用于人工降雨

27、在一定条件下，向一密闭容器中加入A、B、C、D四种物质各20克充分反应后，测定其质量数据如表格：

（1）A物质是_____填写序号（①反应物、②生成物、③催化剂或杂质）

（2）该反应的基本类型是_____。

（3）X的质量是_____ g。

28、写出对应的化学符号

（1）汞_____；

（2）氖气_____；

（3）镁_____；

（4）氯化钾_____；

（5）氮气_____；

（6）五氧化二磷_____；

（7）一氧化碳_____；

（8）水_____。

29、用符号表示或说出符号的意义：

（1）2个氮原子_____；

（2）4个镁原子_____；

（3）3H+_____；

（4）2H2O_____；

（5）2个氢分子 ________；

（6）硝酸根________；

30、请从如图分离液态空气示意图中获取物质的组成、构成、性质、变化等信息各一条：

组成：______。

构成：______。

性质：______。

变化：______。

31、20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：

(1)图3中表示甲的溶解度曲线是_______。

(2)图2中甲烧杯里的溶液是_______(填饱和溶液或不饱和溶液或不能确定)。

(3)图3中_______是乙物质的溶解度曲线。

(4)乙物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法_______(写一种)。

32、某粒子的结构示意图为；它的离子最外层电子数为 ；其离子符号位为__________。

33、氧气能支持动植物的呼吸，对生命来说非常重要。鱼缺氧时会浮到水面呼吸，这说明氧气_______（填 “易”或“不易”）溶于水。

34、用化学符号或名称填空。

(1)氦气_____；

(2)镁元素_____；

(3)氯离子_____；

(4)2Ag_____；

(5)氯化钾_____；

(6)4个硝酸分子_____；

(7)硫酸铝：_________；

(8)氯化铝：_____；

(9)氢氧化铜：_________；

(10)氧化亚铁：_________；

(11)碳酸铵：________；

(12)标出硝酸铵中氮元素的化合价：_____。

35、请用化学方程式表示下列反应原理。

(1)实验室制取氢气的化学方程式。___

(2)乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料。____

(3)干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHCO3)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体。____

36、掌握化学用语是学好化学的基础，请填写下列物质对应的化学符号。

（1）能使澄清的石灰水变浑浊的气体____________；

（2）氖气____________________；

（3）地壳中含量最多的金属元素形成的氧化物_____________；

（4）相对分子质量最小的氧化物________________；

（5）碳酸根离子_________________。

37、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

（1）药品选用：利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在无催化剂条件下的分解速率，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：

①由图1分析可知：曲线________（填“①”或“②”）表示无二氧化锰条件下发生的反应。

②实验后确定用甲锥形瓶内发生的反应制取氧气，写出相应化学方程式________。

（2）制取氧气

①若组装可获得平稳气流的发生装置完成该实验，应选用________（填字母）。

②图中J是小组同学组装的双氧水（利用水泥将二氧化锰做成球状）制取氧气的发生装置，该装置的优点是________；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置K中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图L）。下列说法正确的是________（填序号）。

a ab段试管中液面逐渐上升

b bc段石灰石与稀盐酸脱离接触

c c点的对应操作是打开弹簧夹

③某同学收集氧气时，发生装置内气体增多，装置内压强________（填大于、小于或等于）外界压强，在压强差的作用下将水排出。

38、根据下图回答问题。

(1)实验仪器a的名称是________，图F实验的目的是_______。

(2)实验室用氯酸钾制取氧气反应的符号表达式为________，所选用的发生装置是_______（填字母序号，下同），收集装置是________或E。

(3)实验室将铁丝放在制取到的氧气中燃烧，反应的符号表达式为____________。

(4)用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_____________。

(5)用下图所示装置收集氧气，氧气应从____________（填“a”或“b”）端导入。

39、煤气为什么会使人中毒？室内放一盆清水，能否防止煤气中毒？为什么？

40、硫酸铜是炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，有如下两个方案供选择。

方案一：2CuS+3O2CuO+2SO2，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

方案二：CuS+2O2CuSO4

你认为最佳方案是哪个？从环保、节能的角度具体说明两点理由。