2025-2026学年（上）咸宁八年级质量检测化学

1、下列实验操作错误的是

A．

B．

C．

D．

2、下列成语主要涉及化学变化的是

A．落英缤纷

B．星火燎原

C．愚公移山

D．飞沙走石

3、下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、矽（xī）是硅的旧称。二氧化硅的粉尘俗称矽尘，是对健康危害最大的粉尘。下列说法错误的是

A．矽属于非金属元素

B．二氧化硅的化学式是 SO2

C．矽的原子序数为 14

D．矽是地壳中含量第二的元素

5、下列生活中的做法合理的是

A．炒菜时油锅中的油着火，用水浇灭

B．大量食用加碘食盐预防甲状腺肿大

C．家中燃气泄漏应立即打开排风扇通风

D．食品包装袋内放一包铁粉，用来吸收袋内空气中的水和氧气

6、液氧变成氧气过程中，正确的是

A．氧分子体积变大

B．氧分子质量变大

C．氧分子数目变多

D．氧分子间隙变大

7、下图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法正确的是

A．该反应生成的物质丁是一种空气污染物

B．反应前后分子的种类、数目不变

C．该反应的化学方程式为：

D．反应生成丙和丁的质量比为7：11

8、下列关于“火”的说法，正确的是

A．若室内起火，应立即打开所有门窗

B．木炭火越扇越旺，是因为增大了木炭与氧气的接触面积

C．用水灭火的主要原理是降低着火点

D．逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

9、下列有关实验的叙述错误的是

A．图①可探究铁生锈的条件

B．图②中水的作用既提供热量又隔绝氧气

C．图③是测定空气中氧气含量的实验，红磷要足量

D．图④电解水的实验中，a管内的气体能使带火星的木条复燃

10、下列有关化学学科观念的说法中不正确的是

A．分类观：从组成上看二氧化碳和冰都是氧化物

B．守恒观：镁条在空气中燃烧，反应前后固体的质量相等

C．转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化

D．结构观：水和过氧化氢化学性质不同，因为分子结构不同

11、农业上为了增加粮食产量，需要施用化肥。下列几种氮肥中氮元素的质量分数最大的是

A．CO（NH2）2（尿素）

B．NH4HCO3（碳酸氢铵）

C．NH4NO3（硝酸铵）

D．（NH4）2SO4（硫酸铵）

12、下列实验操作中，正确的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．称量固体

D．检查装置气密性

13、如图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是

A．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液的质量相等

B．t2℃时，100ga的饱和溶液中含物质a的质量是50g

C．将a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃时降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是b＞a＞c

D．若c中混有少量a，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯c

14、如图是氯化钠的形成过程示意图。下列有关描述中不正确的是

A．钠原子在反应中失去1个电子带上1个单位的正电荷

B．一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构

C．带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子

D．Na和Na+两种微粒的质子数相同

15、在中国，陶器的产生距今已有11700多年的悠久历史了，明有粗陶、清有紫陶。下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是

A．镇浆制泥

B．拉坯造型

C．高温烧制

D．磨光上釉

16、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A．电器着火时，用水浇灭

B．用水灭火是因为降低了可燃物的着火点

C．把木柴架空，有利于木柴充分燃烧

D．室内着火，马上打开所有门窗

17、下列日常家务劳动过程中明显涉及化学变化的是

A．晾晒衣服

B．擦洗桌椅

C．烹煮羊肉

D．清洗白菜

18、下列物质敞口露置在空气中一段时间后，质量减少的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．石灰石

19、化学就在我们身边，下列生活场景中不涉及化学变化的是

A．钢铁生锈

B．燃放鞭炮

C．冰块熔化

D．糯米酿酒

20、下列元素符号中名称和符号相符的是

A．钠（N）

B．氧（O）

C．氢（He）

D．铝（Cl）

21、用如图所示的简易净水器处理河水。下列分析正确的是

A．能杀菌消毒

B．能把硬水变为软水

C．能得到纯净水

D．能除去泥沙和某些有色物质等

22、下列实验操作不正确的是

A．倾倒液体

B．取用锌粒

C．加热液体

D．点燃酒精灯

23、下列生活中的变化，属于物理变化的是

A．香水挥发

B．蜡烛燃烧

C．食物变质

D．红磷燃烧

24、下列化学用语书写正确的是

A．两个铁离子：2Fe2+

B．两个氮分子：2N2

C．氖气：Ne2

D．氧化镁中镁元素的化合价：

25、白银市全市水资源分布总面积为20015平方千米，水资源丰富，下列方法不能保护水资源的是

A．火力发电厂冷却用水重复使用

B．农田合理使用化肥和农药

C．废旧电池不随意扔入河流

D．城市污水任意排放

26、下列物质中，能盛装在铁制容器中的是

A．硫酸铜溶液

B．盐酸

C．氯化镁溶液

D．硝酸银溶液

27、用化学符号表示：

(1)锌_______；

(2)空气中含量最多的气体_______；

(3)能支持燃烧的气体_______；

(4)铁丝燃烧产物_______；

(5)干冰_______；

(6)五氧化二磷_______ 。

28、截止2021年10月，长春轨道交通运营线路共有5条，运营里程104.53千米。

(1)“文明乘车，从我做起”。乘坐地铁时，不要在车厢内食用榴莲、臭豆腐等有异味的食物，请从分子的角度解释原因________；

(2)地铁在施工建设中，常利用铝和氧化铁在高温条件下反应放出大量热来焊接钢轨缝隙，并生成氧化铝和一种金属单质，写出相关反应的化学方程式______________ ；

(3)地铁站台两侧护栏器件喷涂油漆，目的是防止铁与______发生反应而生锈。

29、在一定温度下，将30g、40g、50g、60g、70g的硝酸钾固体分别加入50g水中，其五次实验数据记录如下表：（的溶解能力随温度升高而增大）

根据表中数据分析回答下列问题：

（1）第______次起得到的溶液为饱和溶液。

（2）在该温度下，50g水中溶解______g刚好达到饱和。

（3）要使接近饱和的溶液在不改变溶液质量的前提下变为饱和溶液，可以采用的方法是______。

（4）如图所示，小烧杯中盛放的是硝酸钾的饱和溶液，若将少量的下列物质分别放入大烧杯的水中，不断搅拌，则小烧杯中一定有硝酸钾晶体析出的是______（填字母）。

A.硝酸铵

B.氢氧化钠

C.冰

D.氯化钠

（5）通过______操作可将上述（4）中析出的硝酸钾晶体与硝酸钾溶液分离。

30、煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下：

（1）第①步操作发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。

（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为   。

（3）第③步反应的基本类型属于 。

（4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水化合得到H2SO4，则X的化学式为 。

（5）从“绿色”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产的优点 。

31、生活处处有化学。

（1）加碘食用盐中的“碘”指的是_____；（填“单质”、“元素”、“分子”）

（2）可用于冰箱除异味的物质是_____。

（3）石油是_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（4）家用铁锅_____。（填“是”或“不是”）合金。

32、用元素符号填空。

（1）地壳中含量最多的金属元素_____；

（2）3个氧原子_____；

（3）碳元素_____。

33、燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。

(1)目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料是煤（含硫）、______和天然气，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是______（填字母）。

A．产生的气体通入澄清石灰水中均变浑浊        

B．燃烧有光或火焰产生

C．产生有刺激性气味的气体                            

D．燃烧放热

(2)科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式为________。为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩，从分子的角度分析，其中原因是_________。

(3)下列成语的原意与燃烧不相关的是_______（填字母序号）。

A．抱薪救火

B．杯水车薪

C．卧薪尝胆

D．釜底抽薪

(4)戴维发明了一种安全灯，采用一种网眼很小的普通金属网罩住火焰，使得金属网外的温度不会明显升高，这种灯在矿井里点燃不会引起可燃性气体的爆炸。结合燃烧条件请你分析可燃性气体不会爆炸的原因______。

(5)氢气作为最清洁能源，越来越受到人们关注，目前，作为高能燃料液氢已应用于航天领域。除氢能源外，人们正在利用和开发的其他新能源有_______（写出一种即可）。

34、用化学符号或化学方程式表示：

（1）氨气________；

（2）烧碱_________；

（3）4个氢分子________；

（4）澄清石灰水中溶质的化学式________；

（5）氯化铁中的阳离子________；

（6）碳酸钠和氢氧化钙反应_______；

（7）一氧化碳还原氧化铁________；

（8）硫酸铜和氢氧化钠反应________。

35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题。

（1）请从上表中查出关于镁元素的一条信息：________________。该周期表中元素的排列规律是______（写一条即可）。

（2）第3周期(横行)中13号金属元素是__________ (填名称)，其阳离子是________(填符号)。

（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物的名称__________，构成该物质的微粒是_______ (填“分子”‘原子”或“离子”)。

（4）在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_______ (填序号)。

AC和Ne BBe和Mg   CAl和Si DF和Cl

36、已知某粒子的结构示意图如下（其中n≠0），请回答下列问题。

（1）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为_____。

（2）已知一种X原子的相对原子质量为a，该原子的核内中子数是_____。

（3）若m-n=10，则该粒子对应的常见金属元素有__________（写元素符号）

37、以下实验装置是实验室制取气体的常用装置，请结合实验装置回答：

（1）写出标有字母 a 的仪器名称_____。

（2）实验室用大理石制取 CO2 的反应原理_____（用化学方程式表示），选择_____（填字母）装置制取二氧化碳。

（3）从图 E 观察到的现象说明 CO2 具有性质是_____，写出检验 CO2 气体的方法_____（用化学方程式表示）。

（4）写出实验室选用暗紫色固体制取氧气的反应方程式_____，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用_____（填字母）装置收集。

38、实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解。如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

(1)写出仪器②的名称__________。

(2)实验室选用高锰酸钾制氧气，试管口还要放一团棉花，目的是__________，该反应的化学方程式为__________。

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母，下同），若要收集干燥的氧气，需选用的收集装置是__________，氧气验满的方法是__________。

(4)用高锰酸钾制取氧气，用排水法收集氧气在结束实验时为了防止水槽中的水倒流入试管内，应采取的措施是__________。

(5)已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置是__________（填序号）。若收集甲烷气体可选用的装置为__________（填序号）。

39、学习科学文化知识的目的，为了利用知识解决生活中的问题。请展示你这方面的能力回答以下问题。

（1）你的自行车被雨水淋湿了，为了防止生锈，请说出一种简单有效的处理方法_______。

（2）修理自行车的师傅工作服上沾上了油污，请你帮他想出一种办法进行油污清洗，并说出你选择这种方法的原理_______。

40、请结合如图所示实验回答问题：

（1）A中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧条件之一是_____。

（2）B装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_____（填化学式）。

（3）C中玻璃棒的作用是_____。

（4）D装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式_____。

（5）E中集气瓶中水的作用是_____。