2025-2026学年（上）梧州八年级质量检测化学

1、下列有关水的说法正确的是

A．地球上的总水储量很大，但淡水很少

B．活性炭可将硬水软化

C．蒸馏得到的水不一定是软水

D．通过过滤可以除去水中所有的杂质

2、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．纺纱织布

C．烧制瓷器

D．火药应用

3、化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作不规范的是

A．横

B．平

C．竖

D．直

4、古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是

A．“木燧”中的“木”是可燃物

B．钻木的目的是使温度达到木头的着火点

C．钻木生热改变了可燃物的着火点

D．在钻木取火的过程中，体现了氧气的助燃性

5、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．用橡胶塞塞住试管

C．添加固体药品

D．放置胶头滴管

6、学习化学后我们需要掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施。下列行为正确的是

A．室内起火时立即打开门窗通风

B．电器着火时立即用水扑灭

C．高层住宅楼发生火灾时乘坐电梯逃生

D．图书着火用二氧化碳灭火器灭火

7、草莓具有芳香气味，其中含有乙酸乙酯（化学式为）等物质。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯属于氧化物

B．乙酸乙酯中氢元素的质量分数最小

C．乙酸乙酯由碳、氢、氧三种元素构成

D．乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2：4：1

8、设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、硒在元素周期表中的信息如图，下列说法不正确的是

A．元素符号为Se

B．原子序数为34

C．属于金属元素

D．相对原子质量为78.96

10、化学与生活息息相关，下列解释不正确的是

A．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动

B．氧气能供给呼吸，而氮气不能，是因为分子的构成不同

C．金刚石和石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同

D．铁制品比铝制品更容易锈蚀，是因为铁的金属活动性比铝强

11、下列说法正确的是

A．分子可分，原子不可分

B．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，但在化合物中显示不同化合价

C．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

D．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

12、脯氨酸是一种常见的催化剂，其化学式为C5H9NO2，下列有关说法不正确的是

A．脯氨酸属于化合物

B．脯氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成

C．脯氨酸分子中含有17个原子

D．脯氨酸中碳元素的质量分数最大

13、“水煮黄河”是由于河面上的水蒸气遇冷凝结为小水珠，形成雾气笼罩水面的自然现象。产生该自然现象的原因是

A．水分子间隔变化

B．水分子体积变化

C．水分子种类变化

D．水分子质量变化

14、如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是

A．①

B．②

C．③

D．④

15、臭氧具有“双重人格”：平流层中的臭氧具有阻挡外来紫外线辐射的作用，能保护地球生命；近地面的臭氧超标，可对环境、健康等造成较大危害。大气中的氧气在紫外线照射下可转化为臭氧，发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是

A．反应前后分子总数不变

B．氧气、臭氧的化学性质相同

C．臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成

D．该反应的化学方程式为

16、硝酸银（AgNO3）见光或受热易分解。硝酸银分解时，不可能产生的物质是

A．Ag

B．NO2

C．O2

D．SO2

17、物质是由微粒构成的，下列物质是由原子构成的是

A．H2O

B．NaCl

C．Cu

D．O2

18、二氧化锆（）性能稳定，其生物相容性、美观性和强度都非常好，是临床上做全瓷牙的一种常用的材料。二氧化锆中锆元素的化合价是

A．-2

B．-4

C．+4

D．+6

19、在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，在不同时刻测得各物质的质量（单位为g）如表所示。下列说法正确的是

A．c=14

B．乙一定是该反应的催化剂

C．d=15

D．参加反应的甲和丁的质量比为2：9

20、某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示。其中操作有误的是

A．     检查装置的气密性

B．     验满

C．     加入液体药品

D．     收集气体

21、关于空气的说法正确的是

A．洁净的空气是纯净物

B．N2化学性质不活泼，常用作保护气

C．稀有气体含量少，没有利用价值

D．O2是空气中含量最多的气体

22、绿咖啡豆、白菊、金银花等植物中均含有绿原酸()，绿原酸在控制身体脂肪含量上有奇效，它可以增加人体热量的产生从而促进身体脂肪的燃烧。下列关于绿原酸()的说法正确的是

A．绿原酸由碳元素、氢元素和氧元素构成

B．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

C．绿原酸中碳元素、氢元素的质量比为8：9

D．绿原酸中氢元素的质量分数最小

23、下列除杂和鉴别方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列各组物质中，前者属于纯净物， 后者属于混合物的是

A．冰水混合物，五氧化二磷

B．矿泉水，河水

C．二氧化碳，硫酸铜溶液

D．净化后的空气，受污染的空气

25、下列化学方程式书写正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧 2Fe+3O2Fe2O3

B．木炭在氧气不足的条件下燃烧   C+O2CO

C．氧化汞受热分解 2HgO=2Hg+O2↑

D．镁条在空气中燃烧：2Mg+O22MgO

26、在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。列说法不正确的是

A．参加反应的a与d的质量比为7：8

B．b一定是化合物

C．m等于90

D．c可能是催化剂

27、“校园盆景高大上，你可要小心呵护哟”，养盆景用的营养液是由硝酸钾、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、水配制而成。请用化学符号填空：

（1）营养液中的金属元素是_____，硝酸根离子_____；

（2）磷酸二氢铵中磷元素的化合价_____；

（3）写出两个氢原子_____，五个水分子_____。

28、用化学符号表示:

（1）3个钙原子_______

（2）空气中含量最多的元素_______

（3）2个镁离子_______

（4）四氧化三铁_______

29、用化学符号表示：

（1）3个硫原子__________； （2）4个甲烷分子___________ ；

（3）硝酸根离子：__________ ； （4）氨气中氮元素的化合价：_______ ；

（5）保持氦气化学性质的最小粒子____；（6）地壳中含量最多的金属元素_____。

30、利用如图装置进行实验，请回答下列问题。

(1)ab相连开始试验，看到___________现象，可说明鸡蛋壳含有碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应的方程式是___________。

(2)若要收集产生的气体，应该让a连接___________（填字母）。

31、在①原子核、②质子、③电子等微粒中，找出符合下列条件的微粒，把序号填在相应的横线上：

(1)元素的种类是由________决定的

(2)在同一原子中数目一定相等的微粒是 ______________

(3)决定原子质量大小的微粒主要是 ______________

32、60℃时，硝酸钾的溶解度为110g。则该温度下硝酸钾的饱和溶液中溶剂、溶质、溶液的质量比是______（最简整数比），该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质质量分数是______（结果精确至0.1%）。

33、酒精灯是初中化学实验常用的加热仪器，请简要写出使用酒精灯时应注意的两点事项：

（1）____________；

（2）_________。

34、A、B、C三种物质的溶解度曲线如右图所示，请回答：

(1)P点的含义是_______；

(2)t2℃时，将30gA物质加入50g水中可以得到______g溶液；

(3)欲将适量C物质的不饱和溶液变成饱和溶液，可采用的方法是_______。（任填一种）

(4)A中混有少量的B，欲提纯A可采用_______的结晶方法。

35、五光十色的焰火让人叹为观止。焰火中的白光主要是由金属镁燃烧产生的。下图是有关微粒的结构示意图，请回答下列问题：

(1)燃烧前

上图中属于原子的有______（填序号），表示阴离子的离子符号是______（填离子的符号），表示阳离子的符号离子是______。氧原子______（填“能”或“不能”）直接构成物质。用砂纸打磨后的镁条是银白色的，这是镁的______性质（填“物理”或“化学”）。

(2)燃烧中

在空气中点燃镁条，镁主要跟氧气反应，还能跟氮气反应生成少量氮化镁。

①镁跟氧气反应的符号表达式为______。

②焰火中燃烧金属镁是把______能转化为光能及热能。

(3)燃烧后

生成的氧化镁是白色固体，能跟盐酸反应，其中属于化学性质的描述是______。无论化学反应多么复杂，从宏观看______的种类不会消失，从微观看______的种类不会消失。

36、下面是4种粒子的结构示意图及碳元素在元素周期表中的信息：

请回答问题：

(1)根据图E，写出一条你获得的信息：_______________。

(2)B、C、D三种粒子中与B属于同一种元素的是_______________，（填序号）最容易得电子的是_______________（填序号）。

(3)图A为二价阳离子结构示意图，则X的值为_______________，其离子符号表示为_______________。

37、实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。

(1)写出装置B中的任一种玻璃仪器的名称：_____________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母序号），反应的化学方程式是_________________。

(3)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气时应选择的收集装置是_____________（填字母序号）。

(4)装置B和C都能用作过氧化氢制取氧气的发生装置，装置C相对装置B的优点是_____________。

38、如图是初中化学中常见的仪器装置，回答下列问题：

（1）E中仪器a的名称是____________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_________________，可选用的发生装置为_________（选填装置编号，下同）

（3）用锌粒和稀硫酸制取并收集氢气，可选用的发生装置是________，收集装置为________，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________________，若制取0.2gH2，理论上需要________g10%的稀硫酸与足量锌反应。

（4）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时，气体应从___________处进入（选填导管口编号），干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是___________（选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是___________，写出该反应的化学方程式__________________。

①浓硫酸   ②氢氧化钠溶液 ③稀硫酸   ④饱和碳酸氢钠溶液

39、科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。

（1）图A红磷燃烧现象_____，反应的的化学方程式_____。若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是_____（填序号）。

A 使用的红磷量不足　　B 装置气密性不好　　 C 实验中弹簧夹没有夹紧

（2）图B所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件_____。

（3）图C所示实验，现象：_____，得出：二氧化碳的性质 _____。

（4）图D所示实验，水的作用：_____反应的化学方程式_____该反应基本反应类型属于_____（填“化合”或“分解”）反应。

40、某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并准备利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数．

【查阅资料】

“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质．遇空气发生反应的表达式是：铁+氧气+水→氢氧化亚铁，写出该反应的化学方程式_____．该过程放热．

【进行实验】

验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．

【现象与讨论】

乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为_____．

【实验回顾】

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_____减小．若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量．

【问题提出】

有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．

【实验改进1】丙同学使用图2装置进行实验，实验前应先进行的操作是_____

【实验过程】

步骤1：在注射器中放入足量暖宝宝粉末(体积为2mL)，封闭．

步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．

步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．

【实验处理】

(1)实验中需要记录的数据是_____，_____．

(2)上述实验测得过程至少需要重复两次，其目的是_____．

【表达与交流】从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是_____；

【实验改进2】丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为_____(填“是”或“否”)可行，并说明理由_____(如填“是”，此空可不必作答)．