1、阅读下列材料,回答第问题。
2022年北京冬奥会火种灯的创意源自于青铜器精品“中华第一灯”—西汉长信宫灯。灯体外部材料使用了再生铝合金,并首创双层玻璃结构。设计者在火种灯内外灯罩之间设计了一个导流通道,既保证了灯具的进气量,又能够让火焰的高度适中,使燃料丙烷(C3H8)充分燃烧而不产生黑烟和异味,保持火种灯外观清洁、透亮,在低温、严寒、大风等环境下都不会熄灭。
【1】下列关于金属说法不正确的是
A.铝合金硬度比纯铝大
B.铝是地壳中含量最多的金属元素
C.人类使用金属铜晚于铝
D.铝制品表面能形成致密的保护膜
【2】下列关于燃烧说法错误的是
A.丙烷不完全燃烧会污染环境
B.丙烷与甲烷充分燃烧的产物相同
C.所有的燃烧都能生成二氧化碳和水
D.火种灯导流通道的作用是提供充足的氧气
2、如图是 三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.时,将
物质加入到
水中充分搅拌,得到
的饱和溶液
B.点表示
时,
两种物质的溶解度相等
C.时等质量的
三种物质的饱和溶液降温至
所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序是
D.将 时
三种物质的溶液分别升温至
,溶液溶质质量分数由大到小的顺序是为
3、生活中的下列物质,不属于溶液的是( )
A.蔗糖水
B.蒸馏水
C.食盐水
D.矿泉水
4、2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水 携手共护母亲河”,下列有关水的说法正确的是
A.过滤可以降低水的硬度
B.大量开采地下水可缓解水资源短缺
C.黄河水是混合物,自来水是纯净水
D.农业上以喷灌或滴灌形式代替漫灌可节约用水
5、下面是四位同学在学完溶液知识后在小组学习群中的交流记录,其中错误的是
A.小红:硝酸铵溶于水后,溶液温度降低
B.小明:饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数
C.小亮:具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
D.小美:将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%
6、《本草纲目拾遗》中记载:“人参补气第一,三七补血第一。”三七素(C5H7N2O5)是传统中药三七的主要有效成分,下列有关三七素的叙述正确的是
A.三七素属于氧化物
B.三七素的相对分子质量为176g
C.三七素中碳、氧元素的质量比为3:4
D.三七素由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成
7、关于下列物质用途“描述”错误的是
A.氢氧化钙
B.盐酸
C.氢氧化钠
D.碳酸钙
8、下列关于碳循环和氧循环说法不正确的是
A.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
C.绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环
D.碳、氧循环对维持自然界中的物质、能量及生态平衡具有重要意义
9、下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是
A.碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打
B.氧化钙、CaO、生石灰
C.碳酸钙、CaCO3、大理石
D.氢氧化钠、NaOH、火碱
10、下列两种溶液混合后能发生复分解反应,无明显现象且溶液最终呈无色透明的是
A.H2SO4、BaCl2
B.CuSO4、Ca(NO3)2
C.HNO3、Ca(OH)2
D.KNO3、NaOH
11、下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是
选项 | 劳动实践 | 化学知识 |
A | 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 | 隔绝氧气 |
B | 用过的塑料矿泉水瓶放入可回收物桶中 | 垃圾分类,回收再利用 |
C | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有滑膩感 |
D | 用活性炭包除冰箱的异味 | 活性炭具有吸附性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列置换反应书写正确的是
A.Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag
B.Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4
C.Hg+H2SO4=HgSO4+H2↑
D.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
13、对比实验是实验探究的重要方法。下图是实验室探究铁生锈条件的对比实验设计,有关说法不正确的是
A.乙试管中植物油的作用是使铁钉与空气隔绝
B.对比甲、乙可探究:接触水是否为铁生锈的条件之一
C.对比乙、丙可探究:接触空气是否为铁生锈的条件之一
D.对比丙、丁可探究:接触食盐溶液是否能加速铁的锈蚀
14、2023年10月26日我国“神舟十七号”载人飞船与”天宫空间站”成功对接。发射载人飞船所用的火箭燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。下列对此物质的说法正确的是
A.每个偏甲肼中含有一个氮分子
B.其中氢元素的质量分数最小
C.含有12个原子
D.其中碳元素和氮元素的质量比是1:4
15、锂离子蓄电池在电动汽车领域应用广泛。如图是锂原子结构示意图及其在元素周期表中的信息,据此判断下列说法中错误的是
A.锂元素属于金属元素
B.锂原子的质子数为3
C.锂元素的相对原子质量为6.941
D.锂原子在化学反应中容易得到电子
16、下列实验方案能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 测定空气中氧气的含量 | 用铁丝代替红磷在空气中燃烧的方法 |
B | 确定某水样是软水还是硬水 | 滴入肥皂水后振荡,观察产生泡沫的情况 |
C | 探究红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂 | 比较红砖粉末加入过氧化氢溶液前后产生气泡的快慢 |
D | 除去氧化铜中混有的少量木炭粉 | 用带有金属网罩的酒精灯加热密闭容器中混合物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、下列叙述正确的是
A.在煤炉上放一盆水,能防止煤气中毒
B.室内起火时要打开门窗通风
C.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D.面粉加工厂等场所要严禁烟火
18、如图是某密闭容器内发生化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是
A.该反应属于分解反应
B.生成的甲、乙分子个数比是1:4
C.反应前后容器内物质都是混合物
D.该反应前后元素化合价发生变化
19、下列图示实验操作中正确的是
A.检查装置气密性
B.铁丝在氧气中燃烧
C.氢气验纯
D.取用氯化钠
20、在化学知识抢答赛活动中,老师拿出一张卡片,标有“Cu”,要求学生说出其含义,下列说法中错误的是( )
A.
B.
C.
D.
21、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A.倾倒液体
B.过滤
C.取用粉末状药品
D.点燃酒精灯
22、如图这四位同学描述的是同一化学式,此化学式是
A.H2O2
B.CO2
C.NO
D.O2
23、向MgCl2和CuCl2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法正确的是
A.若滤液为蓝色,则滤渣中一定含有Zn
B.若滤液为无色,则滤渣中可能含有Zn
C.若往滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中可能含有Mg
D.若往滤渣中加入稀盐酸,无明显现象,则滤液中只含有MgCl2和ZnCl2
24、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是
①化学变化中,分子和原子都不发生改变
②冰雪融化过程中水分子之间的间隔发生了改变
③同种分子构成的物质是纯净物
④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤三个硝酸根离子:3
⑥、
、
表示的微粒都带电荷
A.①②⑤
B.②③⑤
C.②④⑥
D.②⑤⑥
25、下列实验现象描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
B.一氧化碳在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
D.镁条在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生白色烟雾
26、铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。下图是铼元素在元素周期表中的有关信息。下列说法正确的是
A.铼元素的符号为Re
B.铼属于非金属元素
C.铼原子中的中子数为75
D.铼的相对原子质量为186.2g
27、某校科技活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_______色。
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为_______。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①__________;②__________;③_________。
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因_________(用化方程式表示)。
28、某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________,使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体。①过滤操作所必需的仪器:_________;
A 烧杯 B 酒精灯 C 铁架台(带铁圈) D 试管 E 玻璃棒 F. 漏斗 G 托盘天平 H 蒸发皿
②玻璃棒的作用是_______;
(3)然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的______作用。
(4)最后进行蒸馏。所得蒸馏水是_____(填“硬水”或“软水”),可以用___________检验来检验。
29、抗击新冠肺炎疫情期间,我县广大居民积极响应号召,减少外出,外出必须佩戴符合要求的口罩,同时对房间做好消毒,保持通风等。
(1)由于疫情来袭突然,造成消毒剂短缺,许多家庭使用酒精来进行消毒。消毒时不要喷洒高浓度酒精,因为挥发出的酒精蒸汽遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析,明火的作用是______,酒精完全燃烧的化学方程式是______。
(2)在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。
①佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的______操作。
②活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体,其功能比普通口罩强大,原因是活性炭具有______性。
30、用化学用语填空
(1)2个铵根离子_________;
(2)保持氩气化学性质的最小粒子是________;
(3)生活中常用作食品干燥剂的氧化物是__________;
(4)标出三氧化二氮中氮元素的化合价_________;
(5)溶解度随温度升高而减小的固体物质是_______。
31、(8分)在如图所示的有关物质转化关系中,各物质均是我们初中所学的物质.A是金属单质,C为红棕色固体粉末,B常温下为液体,D、K常温下都为气体,E、H都属于盐,F为能溶于水的碱.图中有关反应的部分生成物没有标出.请根据中物质的转化关系填写下列空白:
(1)C是 ,G是
(2)反应①方程式是
反应②方程式是
(3)若H为难溶性的盐,E、F→G、H的化学方程式是
32、氨气(NH3)中氮元素的化合价为________。
33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中,由离子构成的是_____。(填写化学式)
(2)下列微观示意图中,能表示化合物的是_____填字母序号,下同,能表示3个分子的是_____。
(3)、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
①每个A分子是由_____个原子构成的。
②请正确写出该反应的方程式_____。
③下列结论中,正确的是_____。
A B和C属于氧化物
B 反应前后各元素化合价均发生改变
C 反应前后分子的个数没有改变
D A物质中氢元素的质量分数为
34、下列数字“2”意义:
(1)H2O中的2表示______ (2)Cu2+中的2表示______。
35、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列微观示意图中,能表示化合物的是 (填字母序号,下同),能表示3个分子的是 。
(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。
①每个A分子是由 个原子构成的。
②该反应的反应物和生成物中,共涉及 种单质。
③下列结论中,正确的是 。
a.B和C属于氧化物
b.反应前后各元素化合价均发生改变
c.反应前后分子的个数没有改变
36、写出下列操作的后果。
(1)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是_____。
(2)量取液体时,视线没有与凹液面的最低处保持水平,后果是_____。
(3)在做铁丝在氧气中点燃实验时,集气瓶中没有预留少量的水,后果是_____。
37、加热高锰酸钾,反应一段时间后,剩余固体成分可能有 ________ 种情况,选择一种情况设计实验,验证你的猜想.
你的猜想 | 实验方法 | 实验现象 | 结论 |
____ | 取实验中的剩余固体放入试管中进行________ (填一种实验操作)并将________ 伸入试管中 | ________ | 你的猜想 是正确的 |
38、化学是一门以实验为基础的科学,几位同学对化学实验非常感兴趣,请结合图表信息回答问题:
(1)写出图 1 中①仪器的名称:________,
(2)甲同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为________,发生装置是________,加热时试管口应略向下倾斜的原因是________。
(3)乙同学在实验室研究二氧化碳的制备和性质。
制备二氧化碳的化学方程式是________;他用 E 装置收集该气体,气体应从________(填“a”或“b”)端通入;他在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加适量澄清石灰水,稍作振荡,反应的化学方程式是________。
(4)丙同学研究实验室制取二氧化碳的适宜条件(温度、酸的浓度、大理石固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢),进行了如下四组实验:
实验编号 | A | B | C | D |
mg 大理石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
ng 盐酸(过量) | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
实验 A 与________对照(填编号),是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响;上述实验中,另一个影响反应快慢的因素是________。
39、金属在化学实验中有很重要的作用。
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,在铁丝末端系一根火柴,点燃火柴,等火柴临近烧完时再__________(填“迅速”或“缓慢”) 地插入盛有氧气的集气瓶中,在盛满氧气的集气瓶中应预先装入少量水或铺一薄层细沙,其目的是_________。观察到的现象是剧烈燃烧,_______。反应的符号表达式为_________。
(2)镁是一种化学性质很活泼的金属,可以和空气中多种物质反应。小明想用镁条测定空气中氧气的体积分数(如下图1)。实验操作均规范正确,最终集气瓶中进水超过2/5,小明推测,镁条一定和氮气发生了反应,原因是_______。该实验可用红磷代替镁粗略研究空气的组成,反应的符号表达式为_______。不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是_______。
(3)某化学探究小组设计了如图 2 所示的实验装置,用来测定空气中氧气的含量,使用细铜丝可防止生成的五氧化二磷泄露空气中污染环境。则回答:
①在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是__________。
②实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:(写出一条即可)__________。
③与利用红磷测定空气中氧气的体积分数实验相比,图 2 所示的实验装置的优点有_______。(答一点)
④下列物质排放到空气中,不会造成空气污染的是 _________(填标号)。
A.二氧化硫 B.一氧化碳
C.粉尘、PM2.5等可吸入颗粒物 D.氧气
40、你一定去过车水马龙的城市街道和森林茂密的公园或野外,你在这两处呼吸时的感受是否一样?主要原因是什么?