2025-2026学年（上）邢台八年级质量检测物理

1、甲、乙两种燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系图像如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．甲燃料的热值小于乙燃料的热值

B．完全燃烧甲、乙两种燃料，甲放出的热量一定多

C．使用乙燃料的热机做的有用功可能比使用甲燃料的多

D．使用甲燃料的热机效率一定高，但其热机效率肯定小于

2、我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电的意识十分重要。如图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是（　　）

A．电源线老化破损仍继续使用

B．爬树取下落在电线上的风筝

C．用湿手拨动开关

D．发现有人触电立刻断开电源

3、下列成语中所设计的物态变化，属于凝华现象的是（　　）

A．雨丝风片

B．露垂草弯

C．琨玉秋霜

D．雾气弥漫

4、搭载“问天号”的“长征五号B遥三”运载火箭用液态氢作为燃料，是利用液态氢具有（       ）

A．较小的热值

B．较大的热值

C．较小的比热容

D．较大的比热容

5、下列四幅图中，与其他图示改变物体内能的方式不同的是

A．双手摩擦生热

B．烧水时水温升高

C．锯木条时锯条发热

D．钻木取火

6、春风拂面，花香怡人。下面实例中与闻到花香所蕴含的物理现象相同的是（　　）

A．细雨霏霏

B．腌制腊肉

C．欢声笑语

D．尘土飞扬

7、下列说法中正确的是（　　）

A．只要物体吸收了热量，温度就一定会升高

B．只要物体的温度升高，物体就一定吸热

C．只要物体温度不变，就没有吸热或放热

D．物体温度升高，它的内能就增加

8、如图所示的厨房用品中，通常情况下属于导体的是（　　）

A．金属勺

B．陶瓷碗

C．塑料盒

D．玻璃盘

9、“红灯停，绿灯行”是人人都应遵守的交通规则，小茗观察人行横道信号灯，发现人行横道信号灯由红灯和绿灯组成，红灯亮、绿灯灭。下图控制人行横道红、绿灯的模拟电路图可行的是（　　）

A．   

B．   

C．       

D．   

10、如图，一块厚度、质量均匀的长方形水泥板放在水平地面上，甲、乙两名搬运工人分别用竖直向上的力 F 甲、 F乙使其一端抬离地面。 则（　　）

A．F 甲＞F 乙

B．F 甲 ＜ F 乙

C．F 甲 = F乙

D．均有可能

11、如图甲所示，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，下列说法正确的是（　　）

A．电流表A1一定连接“0.6A”接线柱

B．灯泡L1和L2串联

C．电流表A1的读数是0.3A

D．通过灯L1的电流为1A

12、如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速下压活塞，观察到硝化棉燃烧起来。在下压活塞的过程中（　　）

A．气体的内能转化为活塞的机械能

B．能量转化情况与汽油机的做功冲程相同

C．筒内气体的内能不变

D．活塞对筒内气体做了功

13、将灯泡L和定值电阻R按图乙所示接入电路中，它们的电流随电压变化的图象如图甲。如果电路中电源电压是2V，则下列结论正确的是（　　）

A．只闭合开关S，灯泡L的电功率为0.4W

B．闭合S、后，电流表示数为0.6A

C．闭合S、电阻R与灯泡L电功率之比为2∶5

D．闭合S、后，20s电路消耗的电能为20J

14、如图所示，是小灯泡L和定值电阻R的I-U图象，由图象可知（　　）

A．R的电阻为5Ω

B．小灯泡的电阻随温度的升高而减小

C．只将L与R串联在电流为0.2A的电路中，总功率为0.4W

D．只将L与R并联在电压为2V的电路中，干路中的电流为0.3A

15、1kg20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，在一标准气压下，它的末温为（ ）

A．80℃

B．100℃

C．120℃

D．130℃

16、在《梦溪笔谈》中有这样一段描写：“方家以磁石磨针锋，则能指南”，提到用磁石磨成的针尖，可以指向南方，文中描述磁体具有的性质是（　　）

A．磁针的中间磁性最强，两端磁性最弱

B．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥

C．磁体摔成两半后，一半是N极另一半是S极

D．磁针静止时，N极总是指向北方，S极总是指向南方

17、如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右滑动，则下列说法中正确的是（　　）

A．电压表的示数变大

B．电流表的示数变小

C．滑动变阻器R2接入电路中的电阻变小

D．电压表示数与电流表示数的比值变大

18、生活中很多现象与物理知识息息相关，下列说法中正确的是（　　）

A．红墨水在水中散开，说明分子间有斥力

B．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈

C．用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小纸屑，说明分子间存在引力

D．海绵容易被压缩，说明分子间有间隙

19、小林连接了如图所示的调光灯电路，闭合开关，向右移动滑片时（       ）

A．R接入电路中的电阻变小

B．灯泡电流变大

C．灯泡变暗

D．灯泡两端电压变大

20、对于欧姆定律，下列理解正确的是（　　）

A．由I＝可知，导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比

B．由R＝可知，导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

C．由U＝IR可知，导体两端的电压随电阻的增大而增大

D．由R＝可知，导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

21、小松发现，当前门来人时，学校值班室的灯亮，后门来人时，学校值班室的电铃响。下列电路设计符合上述情景的是（　　）

A．

B．

C．

D．

22、人用肉眼不能直接观察到分子，我们可以通过宏观现象推断物体分子的相关情况。下列不符合实际的是（     ）

A．现象：抽去玻璃板，两瓶中都会变成红棕色。推断：分子在不停地做无规则运动

B．现象：两个干净的铅块“粘”在一起。推断：分子间有引力

C．现象：水向下流。推断：分子间距很大，分子间几乎没有引力和斥力

D．现象：红墨水在热水中扩散快。推断：分子的无规则运动与温度有关

23、日常生活和自然界中有许多光现象，以下现象与物理知识的对应关系错误的是（　　）

A．日食和月食——光的直线传播

B．景物在水中的倒影——平面镜成像

C．雨后彩虹——光的反射       

D．夏天，柏油路面上远远望去好像有一层水——光的折射

24、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（　　）

A．乙球可能带负电，丙球一定带正电

B．乙球一定不带电，丙球可能带负电

C．乙球一定带负电，丙球可能带正电

D．乙球可能不带电，丙球一定带负电

25、如图所示的电路中，已知电阻： ： 如果甲、乙两表均为电压表，当开关S闭合时， 与的连接方式是______ 联，此时，两表的示数之比： ______ ；如果甲、乙两表均为电流表，当开关S断开时，两表的示数之比： ______ ．

26、如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（c）所示，则L2两端的电压为 _______V；若将L1和L2改接为如图（b）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.3A，电流表A2的示数为0.5A，则此时通过L2的电流为 _________A，L2两端的电压为 ________V。

27、如图所示的电路，电源电压为12V，当S1闭合时电压表的读数为5V，则R1两端的电压为_____V，R2两端的电压为_____V。

28、如图是一台饮水机的工作原理电路图。S是一个温控开关，R1为电加热管，且R2 =4R1。已知加热时加热管的功率为900W（不考虑温度对电阻的影响，且不计红、绿指示灯的阻值），则当饮水机处于加热状态时，______（选填“红”“绿”）灯亮，保温10min时加热管R1产生的热量为______J。

29、有两个电阻，R1＝3Ω，R2＝6Ω。如果把它们串联在3V电路中，通过它们的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则I1：I2＝______，U1：U2＝______。

30、如图是关于电阻R1、R2的电流与电压关系的图象，则R1______R2 （选填“＞”“=”或“＜”），其中R2=________Ω。

31、如图所示，均匀木棒AB长为1m，重60N，水平放置在O、O′两个支点上．已知AO、O′B长度均为 0.25m．则支点O对棒的支持力为________N；若把B端竖直向上稍微抬起，至少需要用力________ N；若把B端竖直向下压棒使A端稍微抬起至少需要用力________ N的力．

32、一台复读机的工作电压为6V，可用_____节的干电池串联来为它工作，大量事实表明：对人体的安全电压不高于______ V。

33、A、B两根完全一样的导线，长度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半电阻 B的电阻，若把A剩下的一半再均匀拉长到1m，其电阻   B的电阻（“大于”、“小于”或“等于”）。

34、小明用20N的水平推力推重150N的购物车，在水平路面上前进了15m，所用的时间是0.5min，在此过程中，小明做了_____J的功，小明做功的功率是_____W，购物车的重力所做的功是_____J。

35、在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验。他们的实验操作有错误的是______组；

（2）图丙是他们实验中观察水沸腾______（选填“前”或“时”）出现的情景；

（3）当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据请你分析水的沸点是______℃。由此可以判断实验室的大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；

（4）以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度______；

（5）图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象，发现水从开始加热到沸腾所用的时间相同，其原因可能是水的质量ma______mb（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

36、两个相同的容器内分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用相同酒精灯分别加热，液体温度（T）与加热时间（t）的关系如图所示：

（1）加热相同的时间，甲液体吸收的热量_______乙液体吸收的热量。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）加热相同的时间，甲液体升高的温度_______乙液体升高的温度。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）甲液体的比热容_______乙液体的比热容。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

37、如图所示，小华同学用相同的实验装置给A、B两种液体加热，探究物质的吸热能力，实验数据记录如表所示。

（1）该实验除了图中所示的实验器材以外，还需要的测量工是______；

（2）分析表中的数据，可知不同物质的吸热能力是不同的，为了表示这种能力物理学中引入“比热容”这一概念。如果此实验中吸热能力强的液体是水，通过计算可以得出另一种液体的比热容为______J/(kg·℃)。【实验过程中不计热损失，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)】

38、小明同学为了探究“电功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来，按照图所示的电路开始了实验探究。

（1）请用铅笔划线代替导线，将实物电路图连接完整_______。

（2）当小明闭合开关后，看见灯L1微微发光，看不见灯L2发光，立即判断出灯L2的灯丝断了，你认为他的判断_______（选填“合理”或“不合理”），并请你简要说明理由：_______。

（3）在老师的提示后，小明移动滑片，测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果如表：

由实验记录可知，灯L1的额定功率为_______W。

（4）根据上面的实验数据可得出：灯泡的实际功率与灯泡的电阻成_______（选填“正比”或“反比”）。这个结论成立的条件是_______。

39、液体蒸发的快慢跟哪些因素有关呢？小新同学猜想：水蒸发快慢可能与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关，于是他在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的________有关，这种常见的实验研究方法叫做________法；

（2）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；

（3）小新同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越________，水蒸发越快；从实验过程看，他没有控制________相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是________（选填“正确”或“不正确”）的，理由是________；

（4）小新发现下雨天衣服干得比较慢，于是提出一个新的猜想：水蒸发的快慢可能跟________有关。

40、小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下。

(1)实验中应竖直向上__________拉动弹簧测力计，使重物上升。

(2)第2次实验中，弹簧测力计示数如图所示，此时绳端受到的拉力为_________N。

(3)第3次实验中，绳端移动的距离为______m，滑轮组的机械效率为______。

(4)分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是________。

41、在测定植物油密度的实验中，小月同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格。

(1)小月将天平放在水平台上，接下来的操作是______，然后发现指针静止时如图（甲）所示，这时她应将横梁右端的平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），使天平平衡；

(2)如图（乙）所示是将烧杯中的部分植物油倒入量筒后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；（丙）所示是将烧杯中部分植物油倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小月将下表填写完整；

(3)另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；然后用量筒测出适量植物油的体积V，接着将量筒中的植物油倒入烧杯后，测出总质量为m2；然后计算出植物油的密度ρ′，与小月测出的植物油密度ρ相比较，则ρ′______ρ（选填“＜”、“＞”或“＝”）。

42、在“比较不同物质吸热能力”的实验中，小伟学习小组将质量相同的 A 和 B 两种液体分别倒入两个相同的烧杯内，并用两个相同的电加热器同时加热，如图甲所示，A、B 两种液体温度随时间变化的图象如图乙所示。

（1）用两个相同的电加热器同时加热，目的是在相同的时间内 ______；

（2）分析图象可知，A、B 两种液体加热相同的时间______升温快，则______吸热能力强。（均选填“A”或“B”）。

43、小明同学用下列器材探究“电流与电压和电阻的关系”：电压15V保持不变的电源，规格是“50Ω  1A”的滑动变阻器，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的电阻各一个，满足测量需求的电流表、电压表各一个。

(1)如图甲是他连接的电路，请改动一根导线，使电路连接正确，在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；

(2)小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是______（只填序号）；

A．电流表断路   B.定值电阻断路   C.定值电阻短路 D.滑动变阻器断路

(3)电路连接正确后，小明先探究“电阻R0一定，电流与电压的关系”，他将10Ω的电阻作为R0接入电路，闭合开关，通过调节滑动变阻器滑片P，测出电阻两端在不同电压时的电流值，记录如表1所示。第3次实验时电流表的读数如图乙所示，则此时流经电阻的电流为______ A。分析数据，可以得出结论：在电阻一定时，流经导体的电流和导体两端的电压成______；

(4)小明再探究“电压U0一定，电流与电阻的关系”：

①他将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入表中；断开开关S，小明用20Ω的电阻替换10Ω的电阻，闭合开关S，移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值______ （增大/减小），他这样操作的目的是______；

②表2是小明的实验数据，老师指出有一组数据不符合实际，你认为这是实验次序______的数据。若不更换实验器材，在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻，顺利得到4组I、R的数据，完成实验，所保持不变的电压U0的取值范围应满足______。

44、如图是“探究串联电路电流规律”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是_______的（填“相同”或“不相同”）；

（2）连接电路时候开关要_______，闭合开关前要先进行_______；

（3）如表是某位同学实验中的一组数据，指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是：_______，造成错误的原因是：_______。

45、在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏不变，电阻的阻值为15欧。闭合开关，电流表指针的位置如图（b）所示，求：

(1)通过电阻的电流。

(2)电阻的阻值。

46、有一个能装50kg水的太阳能晒水箱，其接收太阳能的面积为2m2，该晒水箱接受的太阳辐射能为Q太阳能=4.2×106J∕（h·m2）即：该水箱平均每平方米面积上每小时吸收的太阳能为4.2×106J。求：

（1）如果每天接收太阳能的时间为5h，则该晒水箱每天可以接收多少J的太阳能；

（2）由于热量的散失等原因，水的吸热效率只有40%，那么在1标准大气压下，该晒水箱一天吸收的太阳能可使质量为50kg，温度为25℃的水升高多少℃；

（3）你认为太阳能热水器有什么优点和缺点（请各写出一点）。

47、如图所示，电源电压恒为12V，小灯泡上标有“6V 3.6W“字样且灯丝电阻保持不变，当只闭合S、S1时，小灯泡正常发光；当所有开关都闭合，滑动变阻器的滑片滑到最右端时，电流表A的示数是1.8A．求：

（1）灯泡的电阻；

（2）定值电阻R1的阻值；

（3）滑动变阻器R2的最大阻值；

（4）小灯泡通电时消耗的最小电功率（不能为0）。

48、高铁轨道中的螺丝会因震动而松动，引发安全隐患。创新小组的同学们设计了一个检测螺丝松动的报警方案电路图。其工作原理是：螺丝（螺丝在电路图中用虚线框表示，其电阻不计）正常连接时，报警灯不亮：当螺丝松动时会与下端的导线分离而断开，此时报警灯亮起提醒工人及时维修。请根据其工作原理在方框内完成电路图。

49、如图所示， OB为反射光线，ON为法线。请在图中画出入射光线 AO；

（_________）

50、某同学用如图所示的元件设计了一个可以改变小灯亮度的电路，要求滑片向右移动时灯泡变亮，请你在虚线框内画出电路图，并用笔画线代替导线帮他把电路元件接起来．