1、下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是( )
A.物体做功越多,功率一定越大
B.额外功与总功之比越小,机械效率一定越大
C.功率不同的机器,做的功一定不相等
D.机器的功率越小,机械效率一定越低
2、沉船打捞人员完成水下打捞任务后,不断上升且未出水面的过程中,下列说法正确的是( )
A.所受浮力变大,压强变大
B.所受浮力变大,压强变小
C.所受浮力不变,压强变小
D.所受浮力不变,压强不变
3、如图所示,某品牌独轮车工作原理:电源开关S1闭合时指示灯亮起;当人站在独轮车上开关S2自动闭合,电动机启动,开始运动,若电源开关S1未闭合,即使人站在独轮车上电动机也不会启动。下列电路设计符合上述要求的是( )
A.
B.
C.
D.
4、随着科技的发展,新能源汽车逐渐成为汽车市场的主流。图是某充电桩为某新能源汽车充电的情景。已知将该汽车的电池充满电所需要的电能为,表为该充电桩的部分参数。若在正常电压下充电且不计充电过程中的能量损耗,下列说法正确的是( )
表 充电桩的部分参数
输入电压 | |
输出电压 | |
输出电流 |
A.充电桩对汽车的电池充电时,将化学能转化为电能
B.充电桩为汽车的电池充电时,汽车的电池相当于电源
C.该充电桩的输出功率为
D.将该新能源汽车的电池充满最多需要
5、下列数据中符合生活实际的是( )
A.教室日光灯正常工作的电流约为10A
B.一节干电池的电压约为2V
C.一张纸的厚度约100微米
D.冰箱正常工作时的电流约5A
6、把一小块干冰放在纸上,干冰很快就会消失不见,但是纸并不会变湿。下列现象与此物态变化相同的是( )
A.水烧开后壶嘴附近冒“白气”
B.衣箱里的樟脑球逐渐变小
C.阳光下的湿衣服逐渐变干
D.燃烧的蜡烛在“流泪”
7、如图甲,验电器A带正电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙),金属棒中( )
A.电流方向由B流向A
B.自由电子从A流向B
C.正电荷从A流向B
D.自由电子从B流向A
8、如图所示,在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间后,橡胶塞被冲出,在此过程中( )
A.水所含的热量增加
B.管内水蒸气的内能不变
C.灯中剩余酒精的热值变小
D.能量转化与汽油机做功冲程相同
9、甲、乙两个物体质量相等,若它们的比热之比为2∶1,升高的温度之比为2∶1,则甲、乙两个物体吸收的热量之比为
A.1∶1
B.1∶2
C.1∶4
D.4∶1
10、如图所示,要使和
组成一个并联电路,应( )
A.断开,闭合
B.断开,闭合
C.断开,闭合
D.断开,闭合
11、小宇将口香糖锡纸剪成如图甲所示的形状,其中AB和CD段等长。他戴好防护手套,将锡纸条带锡的一面两端连接电池正负两极(如图乙),锡纸条很快开始冒烟、着火。以下对锡纸的关于AB和CD段分析正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12、关于家庭电路和安全用电,下列说法中正确的是( )
A.发现有人触电,应该立即用手将其拉开
B.在未断开电源开关的情况下,可以更换灯泡
C.发现空气开关跳闸后,应该立即重新合上
D.教室中一个开关可以控制多盏照明灯,这些照明灯是并联的
13、电梯超载容易引发安全隐患,其超载报警电路简图如图所示。电源电压恒定,R0为保护电阻,R 为压敏电阻,阻值大小随电梯内压力增大而减小,电流表的示数超过临界值就会自动报警。电梯正常工作,当有人进入电梯后,则 ( )
A.总电阻增大
B.电流表示数增大
C.电压表示数增大
D.电压表与电流表示数之比减小
14、下列生活实例中,通过热传递的方式使物体内能增加的是( )
A.给轮胎打气,轮胎温度升高
B.陨石进入大气层,成为流星
C.可乐中加入冰块后变凉
D.用火炉将水烧开
15、油罐车的尾部装有一根拖在地上的铁链,如图,铁链的作用是( )
A.避免静电危害
B.做为危险车辆的标志
C.发出响声提醒路人
D.用来拖车
16、在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁,下列说法正确的是( )
A.实验中可以通过观察电磁铁能吸引大头针的个数判断它的磁性强弱
B.滑片P向左滑动,电磁铁的磁性减弱
C.电磁铁的工作原理为电磁感应
D.该实验不能探究电磁铁磁性的强弱与电流的关系
17、如图所示的电路图中,开关闭合后,两个灯泡属于并联的是
A.
B.
C.
D.
18、某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变,闭合开关,当有害尾气浓度β减小时,下面说法正确的是( )
A.电压表示数变小,电路消耗的总功率变小
B.电压表示数变小,电路消耗的总功率变大
C.电压表示数变大,电路消耗的总功率变小
D.电压表示数变大,电路消耗的总功率变大
19、分别标有“PZ220﹣100”、“PZ36﹣100”的甲、乙两盏白炽灯,当它们正常发光时,相同时间内消耗的电能( )
A.甲灯较多
B.乙灯较多
C.一样多
D.无法确定
20、如图所示的四幅图中的情境,人对物体做了功的是( )
A.人将货物从地面上搬起
B.运动员举着杠铃不动
C.学生背着书包静止站立在地面上等车
D.足球离开脚,在地面上滚动的过程中
21、关于“电”,下列说法正确的是( )
A.摩擦起电就是用摩擦的方法创造了电荷
B.金属导体中自由电子定向移动的方向,就是电流的方向
C.电压能使自由电荷在导体中定向移动形成电流
D.在电源外部,电流从电源的负极流向正极
22、通常自然界发生的一些现象,与物质的比热容有关的是
A.彩虹
B.雷电
C.海陆风
D.流星雨
23、如图北京冬奥会期间,我国科研人员为运动员提供了带电源的智能控温加热手套。下列与加热手套工作原理相同的用电器是( )
A.电动车
B.电热水壶
C.电风扇
D.洗衣机
24、初中各学科之间有着密切的联系,化学、生物学、地理学中也有物理知识的广泛运用。下列描述或说法中错误的是( )
A.甲图中,在蒸馏水的制备中水的内能是通过热传递的方式增大的
B.乙图中,向下排空气法收集氢气是利用氢气的热值大的性质
C.丙图中,肱二头肌在向上牵引桡骨转动的过程中做了功
D.丁图中,海陆风形成的原因之一是海水的比热容比砂石大
25、“甑糕”已成为丰润人的“舌尖上的美食”。“甑糕”飘香是由 _____造成的,烹饪过程中其内能是通过 _____方式 (选填“热传递”或“做功”)改变的。
26、如图是家用电热水龙头,俗称“过水热”。此“过水热”的额定电压是220 V,正常工作时的电阻为20Ω,加热10s,产生热量___________J;加热过程中电能转化为___________。
27、某节能灯泡包装盒上标有“220V 11W”的字样,当灯泡正常发光时,通过灯泡的电流为_____A.连续通电10s,消耗的电能是_____J。
28、如图所示,用拇指和食指按压一支铅笔的两端,拇指和食指受到的压力分别为F1和F2,受到的压强分别为p1和p2,则F1______F2,p1______ p2(两空选填“>”“<”或“=”);若F1=1N,笔尖的面积为0.000001m2,则p2=______Pa。
29、由于地磁场的作用,指南针静止时______(选填“N”或“S”)极指向南方:如图所示,磁悬浮地球仪是利用同名磁极相互______的原理制成的。
30、小明同学在学了第四章《光的折射透镜》以后,找来了如下实验器材,进一步研究光的折射的问题,如图所示,将透明的薄壁(厚度可忽略不计)方形水槽水平放置,固定在水槽底部的激光笔沿图示方向发出一细光束,小明通过缓慢改变水槽中的水量来探究光的传播现象。为使A处的光点移至B处,使水槽中的水量应_____(增加/减少),此时折射角大小_____(变大/变小/不变);若水面高度的变化量Δh=2cm,则AB间距离_____2cm(>/=/<)。
31、“锅庄”是藏族的民间舞蹈,在节日或农闲时男女围成圆圈,绕着篝火,边歌边舞,如图所示。“篝火”是_____(选择 “人造”、“天然”)光源,在篝火的照射下我们看到了周围的物体属于光的_____现象,透过篝火上方的空气观察到对面的景物在“摇晃”这是光的____导致的。
32、如图所示电路中,甲、乙是两只电表,闭合开关后,两灯均能发光。甲为_______,乙为_____ 。(以上两空均选填“电流表”或“电压表")
33、如图所示,用一个卡通小人代表一个分子,建立甲、乙、丙三种物质的微观模型。
(1)图乙模型代表液体,则图甲模型代表______体,图丙模型代表______体(选填“气”“液”或“固”);
(2)物质密度与其内部粒子排列紧密程度______(选填“有关”或“无关”),理由是______;
(3)用卡通小人的微观模型,解释:气体没有固定的体积。______。
34、小明家买了一台电烤箱,有低、中、高三个档位的发热功率,如图是其内部简化电路图,开关S1可分别与接触点a、b接触。(已知:R1=48.4Ω,R2=96.8Ω,且电源电压保持不变)
(1)当开关S1置于b端、S2断开时,电路的连接方式是_______联。
(2)当开关S1置于b端、S2闭合时,此电路消耗的电功率是_______W。
35、小明将完成“测量小灯泡电功率”的实验。实验器材有:电源电压恒为6V,额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω),电流表、电压表、开关各一个,规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“30Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个,导线若干。
(1)图甲是小明连接的实验电路,闭合开关前检查电路时发现有一根导线连接错误,请在该导线上画“×”,并在原图上用笔画线代替导线连接出正确的电路______(所画的导线不能交叉);
(2)实验中小明应选用规格为______的滑动变阻器,正确连接电路后,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应置于______端。闭合开关后无论怎样移动滑片发现小灯泡都不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是小灯泡发生______路;
(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P到某位置时,观察到电压表的示数为2 V,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端移动,使电压表的示数为______V;根据记录的实验数据绘制小灯泡的U~I图象如图乙所示,分析图象可知小灯泡的额定功率为______W;
(4)实际测量时,当电压表有示数时内部会有微弱的电流通过,若考虑这个微弱电流的影响,则所测小灯泡的额定功率偏______。
36、关于图所示的四个实验,请回答下列问题:
(1)甲实验:在研究“滑动摩擦力大小与压力的关系”时,将木块M置于水平桌面的木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做__________运动,则拉力大小等于摩擦力大小。该实验中,需要控制的物理量是____________。
(2)乙实验:在研究“阻力对物体运动的影响”时,为了使小车每次到达水平面的速度__________,应让小车从斜面的__________自由下滑。在水平桌面上铺垫实验材料的顺序是:毛巾、棉布、木板,这是为了在此实验的基础上,进一步科学推理得出:运动的物体不受力作用时,____________。
(3)丙实验:研究“同一直线上二力合成”,实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧,都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证一个力与两个力的_________相同,这种方法叫“等效替代法”。
(4)丁实验:在研究“动能大小与哪些因素有关”时,利用图中的实验器材,小东只能研究“动能的大小是否和________有关”(选填“质量”或“速度”)。实验中保证小球A质量不变,多次改变小球A在斜面上开始运动的___________,通过比较物块B被撞击后在同一水平面上_____________的大小得到实验结论。
37、要测量标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率,现有器材:电压恒定为6V的电源,一个电压表,标有“50Ω 1A” 的滑动变阻器A和标有“ ×Ω 1A”的滑动变阻器B。实验过程如下:选用滑动变阻器A,设计电路如图甲所示,正确连接好电路,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光。
(1)断开开关,用滑动变阻器B替换小灯泡,再闭合开关,调节滑动变阻器_______(选填“A”或“B”),使电压表示数为________V,这时滑动变阻器B的阻值与小灯泡正常工作时的阻值相等;
(2)保持滑动变阻器________(选填“A”或“B”)的滑片位置不变,把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最大端,此时电压表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为________W。
38、已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关。在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时,可供选择的器材有:学生电源一个;电流表一个,20Ω和50Ω的滑动变阻器各一个;塑料盒与U形管相连的实验装置一个(盒内封闭着空气。盒内电阻丝的阻值为20Ω);导线若干。
(1)该实验选用___________Ω的滑动变阻器更好。
(2)连接好的实验装置如图所示。请画出实验用的表格,表中要有必要的信息______。
(3)小明记录完第一次实验中液面高度差∆h1后,在第二次实验开始计时前,他应进行的操作是_________________。
39、在测额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V。
(1)请将实物甲电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮). ______
(2)若在连接电路时,有A(5Ω 1A)、 B(10Ω 5A)和C(15Ω 0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器______ (选填“A”、“B”或“C”)连入电路,才能保证实验顺利进行;
(3)若没有电流表,小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材,并按照如图乙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案,请将它补充完整:
①闭合开关S、S1移动变阻器的滑片P,使电压表示数为3.8V;
②下一步操作是:______,使电压表示数为3.8V时,读出电阻箱连入电路的阻值R0;
③利用上述测量出的物理量及已知量,写出小灯泡额定功率的表达式是:P= ______。
40、小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器规格是“60Ω 1A”,满足测量需求的电流表电压表各一个,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各1个。
(1)根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整,要求闭合S后,滑片P向左移动时电流表示数变大______。
(2)小明先将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入表格中。接下来断开开关S,用20Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑片P使滑动变阻器接入电路的阻值______(填“增大”或“减小”),小明这样做的目的是:______。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 50 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
(3)老师指出表中的数据中有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序______的数据。
(4)去除该组数据,分析剩余数据可以得出结论______。
41、比热容是表示物质吸放热能力的物理量,不同的物质比热容一般不同.
(1)下列物理量也表示了物质的某种特性的是__________;
A.热值 B.热量 C.质量
(2)水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),表示的物理意义是质量为1kg的水升温1℃_________的热量是4.2×103J.
(3)张红在家经常学习做饭根据观察,她猜想食用油的比热容可能比水小。下列事实中能支持她的猜想的是哪一个?__________;
A.同样情况下,油升温比水快;
B.油能源在水面上;
C.油能使食物变得焦黄,而水却不会;
(4)为了验证猜想,张红向两个同样的烧杯里分别倒入________(填“质量”或“体积”)相同的水和油,并测量初始温度相同,如图所示,其温度为________℃。用相同火焰的酒精灯加热相同时间后,水的温度达到25℃,油的温度达到30℃。上述几个步骤中都运用了物理研究方法中的__________法。由己知数据可以得出该食用油的比热容是__________J/(kg•℃).
42、用如图甲所示的电路测量电阻的阻值,其中电源电压约为3V,滑动变阻器规格“20Ω 1A”
(1)该实验的测量原理:______;
(2)连接电路时,需要______开关,滑动变阻器滑片P置于最______(“左或右”)端;
(3)闭合开关,调节滑动变阻器,观察和记录每次实验电压表和电流表的示数,记入表中。其中第3次实验中电流表示数如图乙所示,为______A;
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
1 | 1.2 | 0.08 | 15 |
2 | 1.9 | 0.12 | 15.8 |
3 | 2.4 |
|
|
(4)根据表格中的数据计算可知,最终待测电阻R的电阻值为______(结果保留一位小数);
(5)利用电阻箱和上述器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了电阻R的阻值;
①将开关S拨至______(选填“a”或“b”)处,移动滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为某一适当值I;
②将开关S拨至另一端,调节电阻箱旋钮至图丁位置,观察到电流表示数略大于I,他把“×1”挡的旋钮又旋了一格,发现电流表示数略小于I,此时他 ______(选填“应”或“不应”)再调节滑动变阻器,以使电流表的示数恰好为I;
③推断这种方法测出的R阻值为______(填写范围);
④现有另一个未知电阻(阻值约为400Ω),其它器材和电路连接不变,用该测量方法则不能测出它的阻值,其原因是______;
(6)实验室有一个坏的电阻箱(×1挡位中的某个电阻发生断路),请根据图戊电阻箱的内部结构示意图,用2节干电池、开关、导线、灯泡设计一个电路,找出断路的电阻______。画出电路图,并且写出操作方法______。
43、小红猜想物体动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的 实验,探究动能的大小与哪些因素有关.
(a)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从 A 处和 B 处开始向下运动,然后与放在水平面上的 纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(b)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从 B 处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相
碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示. 上述甲、乙两组实验中:
(1)选用图甲探究的是动能与_____的关系,得出的结论是:_____.
(2)物理研究方法有许多,如等效替代法、转换法、类比法、控制变量法、理想实验法,本实验中运 用了两种研究方法,一是_____法:二是转换法.就是用_____来表示小球动能的大小.
(3)有同学将实验装置改进成丙图所示,利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放,
撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.可以研究铁球的动能大小与_____(选填“质量”或“速 度”)的关系.
(4)该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放,撞击同一木块,探究铁球 的动能大小与质量的关系,这个设计方案是_____(选填“正确”或“错误”)的,原因是_____.
44、【探究名称】探究水沸腾时温度变化的规律。
【设计并进行实验】
(1)图甲是小华设计的实验装置,装置中温度计的使用存在错误,请指出:_____;
(2)改正错误后继续实验,当烧杯中水的温度升高到90℃后,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾6min为止,实验得到的数据如表所示。第2次读数时,温度计示数如图乙所示,则此时水的温度为 _____℃;
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 |
| 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
【交流评估】(1)分析实验数据可知,实验中水的沸点为 _____℃,由此可知,水面上方的气压 _____(填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压;
(2)小华同学想提高水的沸点,他认为可以通过提高酒精灯的火焰来达到目的,他的想法 _____(填“正确”或“不正确”);
【应用】(1)用炉火炖汤时,在汤沸腾后从节能角度来看,_____(填“调大火力”、“保持火力”或“调小火力”)比较合适;
(2)高原地区气压较低,为了更好地将食物煮熟,下列方式合理的是 _____。
A.将普通煤气灶更换为电磁炉
B.用高压锅代替普通锅
45、图甲的储水容器底部有质量0.5kg,底面积100cm2的长方体浮桶,桶上端通过轻质弹簧与轻质绝缘片A相连,A上方紧贴力敏电阻,位置固定,容器内无水时弹簧长度恰好等于原长.容器底的侧壁有出水阀门.如图乙是力敏电阻所在的内部控制电路,电源电压 U=12 V,R0=10Ω,当电流表示数为0.6A时,阀门感应排水.力敏电阻R与它所受压力F的对应关系如下表所示,弹簧每压缩lcm,产生的弹力是1N,且均在弹性限度内.求:
(l)浮桶的重力是多少?
(2)当力敏电阻所受压力为4N时,电流表的示数是多少?
(3)当阀门开始排水时,容器内的水深是多少?
46、随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭采用燃气壁挂炉对“水地暖”进行加热取暖,其原理是在房间地面装饰层下铺设散热管道,利用管道内温度不高于60℃的热水循环,以热传递方式向室内供热以提高室温。
(1)某房间一段时间内循环流动的水质量为1000kg,供水温度为55℃,出水温度为40℃,这段间里水向外界放出多少热量?(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)
(2)若该壁挂炉的热效率为90%,则需要燃烧多少m3的天然气?(假设天然气完全燃烧)(天然气的热值为7×107J/m3)
47、水平地面上有一个底面积为 2×10-2 米2的薄壁柱形容器,内盛 0.5 米深的水。一个实心金属球的质量为 3.9 千克,体积为 5×10-4 米3。求:
(1)金属球的密度;
(2)水对容器底部的压强 p 水;
(3)将金属球浸没在容器内的水中,容器对水平地面压强变化量△p 的范围。
48、请在图中画出动力F1的力臂和阻力F2。
49、根据所学知识完成下面实验:
(1)如图中电表的示数分别为:甲表________ ;乙表________ .
(2)将如图中各元件连接起来,要求:开关同时控制两盏电灯;电灯L1、L2并联;电流表测通过两灯的总电流;所画导线不能交叉________.
(3)如图所示,在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号,使电路正常工作_______.
50、将电流表或电压表的符号填入图中的○里,使电键闭合后灯L1、L2并联且都能发光。