1、下列物品中,通常情况下属于导体的是( )
A.塑料尺
B.铝壶
C.橡胶手套
D.陶瓷碗
2、如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,活塞被向上顶起。关于这个过程说法正确的是( )
A.活塞对棉花做功,使棉花温度升高
B.缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象
C.压下活塞的过程中是机械能转化为内能
D.活塞被向上顶起相当于内燃机的排气冲程
3、如图,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,迅速下压活塞,观察到硝化棉燃烧起来。在下压活塞的过程中( )
A.气体的内能转化为活塞的机械能
B.能量转化情况与汽油机的做功冲程相同
C.筒内气体的内能不变
D.活塞对筒内气体做了功
4、某同学陪爷爷去公园锻炼,看到工人在用修枝剪修剪树枝,如图所示。下列关于修枝剪的说法正确的是( )
A.修枝剪在使用时是费力杠杆
B.支点为大拇指与手柄的接触点
C.修枝剪手柄末端比较粗糙,是为了减小摩擦
D.修剪树枝时,将手往手柄末端移动更省力
5、在下列生产、生活和科技所涉及到的数值中,最符合或接近事实的是( )
A.正常人一次眨眼的时间约为2s
B.汽车用的防冻液可以在-20℃时不结冰
C.水在90℃时不可能沸腾
D.超声波在真空中的传播速度是3×108m/s
6、如图甲所示,当电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均为如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )
A.0.9V,4.5V
B.3.6V,0.9V
C.4.5V,0.9V
D.0.9V,3.6V
7、用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开,如图所示。下列说法正确的是( )
A.用摩擦的方法可以使橡胶棒产生电荷
B.该现象能说明橡胶棒带了负电荷
C.验电器金属箔片张开是因为带了同种电荷而互相排斥
D.验电器金属箔片张开的过程中,瞬间电流的方向是从金属球到金属箔片
8、下列数据与事实相接近的是( )
A.我国家庭电路电压为220V
B.一节干电池的电压为2V
C.手电筒中的电流约2A
D.家用节能灯的电功率约200W
9、如图所示的电路中,当开关S闭合,甲、乙两表是电压表时,示数之比U甲∶U乙=3∶1;当开关S断开,甲、乙两表是电流表时,则两表的示数之比I甲∶I乙=( )
A.2∶1
B.3∶1
C.2∶3
D.1∶3
10、关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A.使用测电笔时,手不能接触笔尾金属体,防止触电
B.电灯的开关要接在零线和灯泡之间
C.家庭中的电灯、电吹风机、电冰箱、电视机、电脑等用电器是并联在电路中的
D.可以在未断开电源开关的情况下更换灯泡
11、我国随着航天事业发展需要,正在研制大功率液氢发动机.这种发动机主要是因为氢是有( )
A.较小的密度
B.较大的比热容
C.较高的热值
D.较低的沸点
12、已知铜的比热容是铅的比热容的3倍,质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后互相接触。则下列说法中正确的是( )
A.铅块一定向铜块传热
B.铅块可能向铜块传热
C.铜块不可能会向铅块传热
D.铅块和铜块之间一定有热传递
13、如图所示是一个简化的玩具警车电路图,若只有警灯L工作,应( )
A.只闭合S1
B.只闭合S2
C.S1、S2都闭合
D.S1、S2都断开
14、用电安全,在于科学用电!如图是云希同学学习电学知识后在家长指导下维修断开导线的情境。先把导线去皮露出线芯,再把线芯拧到一起,最后用胶带绕接头处缠绕。这些材料中,通常情况下属于导体的是( )
A.橡胶皮
B.黑胶带
C.塑料皮
D.铜线芯
15、某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零.他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压,发现电流表、灯L1两端电压均为零,灯L2两端电压不为零.电路的故障可能是
A.电流表断路
B.灯L1断路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
16、如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是( )
A.人拉绳做功的功率为75W
B.动滑轮重为100N
C.绳子自由端移动的速度为0.3 m/s
D.滑轮组的机械效率为80%
17、在下列事例中,能表明分子在不停地运动的是( )
A.建筑工地上尘土飞扬
B.早上大雾弥漫在山间
C.房间内烟雾缭绕
D.冰糖在水中溶化
18、炎热晴朗的夏夜,小海漫步于美丽的海沧湾公园,感受到凉风习习。图中能反映凉风形成原理的是( )
A.
B.
C.
D.
19、如图所示,小吉用200N的拉力,在4s内将重500N的物体匀速提高2m。不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A.动滑轮重为100N
B.滑轮组的机械效率为62.5%
C.拉力做功为1000J
D.拉力的功率为250W
20、用相同的加热装置持续给a、b两种固体加热,两固体相同时间内吸收热量相同,且质量。测得它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是( )
A.时间内,a吸热比b多
B.时间内,a吸热比b少
C.a、b为固态时,a的比热容比b小
D.由于质量不相等,故无法比较a、b的比热容关系
21、如图所示闭合开关,
比
发光更亮。下列说法正确的是( )
A.灯泡电阻小于灯泡
电阻
B.灯泡两端电压大于灯泡
两端电压
C.电流表测通过灯泡
的电流
D.灯泡短路时,灯泡
正常发光
22、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上,甲、乙和甲、丙之间相互作用时的场景如图所示,已知丙球与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。下列判断正确的是( )
A.甲球一定带负电
B.甲有可能不带电
C.乙有可能不带电
D.乙球一定带正电
23、如图所示的电路中,将开关S闭合,规格不同的灯L1和灯L2均发光,且灯L1比灯L2亮。下列说法正确的是( )
A.通过A点的电流大于通过B点的电流
B.电路中AB两点间的电压小于BC两点间的电压
C.灯L1的电阻比灯L2的电阻小
D.灯L1的实际电功率比灯L2的实际电功率大
24、额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联在电路中,发现L1比L2亮;下列分析正确的是( )
A.L1的额定功率比L2的额定功率大
B.L1的实际功率比L2的实际功率小
C.L1的电阻比L2的电阻小
D.L1两端电压比L2两端电压大
25、灯泡上标有“PZ220﹣40”字样,这里的“220”表示灯泡的________ ,“40”表示的是灯泡________ ;此时灯泡正常工作时的电流为________ A,电阻为________ Ω;正常发光________ h消耗1kW•h电能,若将它接在110V的电路中,则它的实际功率为________ W。
26、图为“探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关”的实验装置。将阻值分别为5Ω和10Ω的电热丝R1和R2,按如图方式接入电压为3V的电路中,则电流通过______Ω(选填“5”或“10”)电热丝产生的热量少;通电5min,R2产生的热量是______J。
27、如图所示的是火箭发射时的壮观情景,火箭发射升空时,燃料通过燃烧将_________能转化为燃气的_________能,燃气对火箭做功,又将内能转化为火箭的_________能。
28、如图所示,把一薄壁金属管固定在桌上,里面放一些乙醚,用塞子塞紧,拿一根绳子在管外绕一圈并迅速来回拉绳子,一会儿,看到瓶塞被冲开,瓶口出现白雾是因为绳子与金属管摩擦,因为:______。又通过热传递热传递的方式使乙醚内能增加,温度升高,直到乙醚沸腾,产生大量的蒸汽把瓶塞冲开。
29、铭牌上标有“220V 1210W”的电炉,若电炉电阻不变,当实际电压是200V时,它的实际功率为___________W。
30、东台“文明城市”的创建让台城更加美洁净,致敬劳动者的辛劳付出!如图所示,园林工人使用的剪刀属于___________杠杆,环卫工人使用的扫帚可以省___________。如图所示是小强同学国庆节去风景区走的盘山公路,之所以要把上山的公路修成这般模样,是因为盘山公路相当于简单机械中的___________。
31、奇瑞汽车是芜湖本土品牌,汽车汽油机工作时,在做功冲程中,将________ 能转化________ 能.热机使用效率往往不高,请你写出一条提高热机效率的建议:________ .
32、如图所示,是演示______现象的实验,在该实验中,机械能转化为电能,该现象在生产、生活和科学研究方面都有着广泛的应用,请列举一个应用其原理工作的器具______。
33、如图甲所示是电阻R和小灯泡L的U﹣I图象,若将电阻R与小灯泡L串联在电路中(如图乙),电流表示数为0.4A,则电源电压为_____V.
34、如图所示是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图,将接线柱B、C接入电路时,滑片P向左滑动,接入电路的电阻丝长度___________,接入电路的阻值___________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
35、为了探究磁场,小华做了如下实验。
(1)探究磁体周围的磁场:
①在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁体上方,然后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被______成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来,如图甲所示;
②再在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时的情况如图乙所示,黑色一端表示磁体的N极,某点小磁针N极所指的方向就是该点的______方向;
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作______;
(2)探究通电螺线管周围的磁场:
①把小磁针放在螺线管四周不同的位置,通电后发现小磁针的指向如图丙所示,说明通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似,图中______(选填“左”或“右”)端是螺线管的N极;
②对调电源的正负极重复实验,小磁针指向相反,说明通电螺线管极性跟______有关。
36、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。数据如表:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 48 |
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中不正确的是______
A.采用完全相同的加热方式
B.水和食用油的体积相同
C.取相同质量的水和食用油
D.盛放水和食用油的容器相同
(2)实验中,记录加热时间的目的是:______。
(3)从表中数据可知,水和食用油的质量______(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度______(选填“高”或“低”)。
(4)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加更长的时间,此时,水吸收的热量______(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(5)实验表明______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
37、伏安法测电阻:
(1)电路如图甲所示,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于______端(填“a”或“b”),这样做的目的是______;
(2)伏安法测电阻的实验原理是______;
(3)电路调试完成后,某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙,此次测得该电阻的阻值为______。为了减小误差,小明应采取的措施是______;
(4)测完定值电阻阻值后,小明利用这一装置又测量小灯泡的电阻,重复上述实验,绘制出灯泡和定值电阻的I﹣U关系图象如图丁中所示。通过分析可知图象中______(填“A”或“B”)表示灯泡的图象。
38、小红同学要测量额定电压为 3V 小灯泡的功率,她设计的电路图如图甲所示:
(1)连接电路时开关必须处于_______状态(选填“断开”或“闭合”),将滑动变阻器的滑片P移到最_______(选填“左”或“右”)端。连好电路后,闭合开关,闭合开关后,发现灯不亮,电压示数为电源电压,若电路只有某一个灯发生了故障,则故障是_______;
(2)排除故障后,调节变阻器的滑片,使电压表的示数为3V,此时电流表的指针位置如图乙所示,小灯泡的额定功率为_______W,此时灯泡的电阻为_______Ω(计算结果保留一位小数);
(3)另一实验小组的小丽同学也在测量额定电压为3V小灯泡的功率,连接好电路后,小丽分别测出了小灯泡两端的电压为2.5V、3V、3.5V时的电流并计算出对应的电功率,小丽这样做是为了_______(选填“减小误差”或“得到具有普遍性的结论”);
(4)要想用此实验装置研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系,需要把小灯泡更换为定值电阻,这是为了_______;
39、小刚班的同学准备用图所示的实验装置探究“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”
(1)同一小组应选择 ___________(选填“规格”或“火焰”)相同的酒精灯。组装器材时,放置烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆,应先固定 ___________(选填“铁圈”或“铁杆”)。
(2)在此实验中,液体吸收的热量的多少是通过 ___________来比较的。
(3)其中两个小组记录的实验数据如表:
实验组别 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13′30″ |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 6′30″ | |
2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12′10 |
煤油 | 200 | 25 | 40 | 5′45″ |
通过分析实验数据,他们得出的结论是:在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类 ___________(选填“有关”或“无关”)。
(4)使质量相同的同种物质升高相同的温度,加热时间应该相同。但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现,第1组的加热时间明显偏长。其原因可能是:___________。
40、小明和小红两位同学在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω2A”的滑动变阻器 R'、开关,导线和定值电阻 R 若干.
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.(要求:向右移动滑动变阻片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)______________
(2)连接完电路后,小红发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则__________ 表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转.
(3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系.闭合开关,移动滑依次测得 5 组数据,其中第 5 次试验中电压表的指针如图丙所示,其示数为______V.他们记录的数据如表 1 所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______ 比.
表 1 电流与电压关系
试验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压/V | 1.0 | 1.2 | 1.8 | 2 |
|
电流/A | 0.20 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
表 2 电流与电阻关系
试验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
(4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为 6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表 2 所示,老师指出其中一组数据是拼凑的你认为是第____组(选填实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太______了(选填“大”或“小”)
(5)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在_______一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
(6)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取的措施______(选填字母符号),完成这组拼凑数据所对应的实验测量.
A.降低定值电阻两端电压 B.降低电源电压 C.选用更大电阻
41、在“比较不同物质吸热能力”的实验中,组装了如图甲所示的装置。将质量相同的a、b两种不同液体分别放入两个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热。记录相关数据,并绘制出如图乙的图像。(不计热量损失)
(1)同时开始加热到第4分钟,这段时间,从图像上可以看到,a液体升温比b液体快,那么,这段时间,a吸收的热量___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)b吸收的热量;
(2)实验中,加热相同的时间,通过比较___________,可以判断它们的吸热能力的强弱。从图像可知,___________物质吸热能力更强;
(3)a、b两种液体的比热容之比是___________,
42、小明为了探究“电流与电压、电阻的关系”,准备了如下实验器材:电源(电压恒为12V),电阻箱(0-999.9Ω)一个,电流表、电压表各一只,一个开关,滑动变阻器上标有“40Ω 1A”字样,导线若干,连接了如图甲所示的电路.
(1)小明首先研究电流与电压的关系。调节电阻箱接入阻值为20Ω,闭合开关,移动滑动变阻器滑片到3个不同位置,将电压表、电流表的示数记录在下表一中。当电压表示数为8V时,电流表的示数如图乙所示,为_____A。分析表中数据可知电流与电压的关系是:电阻一定时,电流与电压成_____.
表一 | 表二 | ||||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 实验次数 | 4 | 5 | 6 |
电阻R/Ω | 20 | 20 | 20 | 电阻R/Ω | 40 | 50 | 100 |
电压表示数U/V | 4 | 8 | 12 | 电压表示数U/V | 8 | 8 | 8 |
电流表示数I/A | 0.2 |
| 0.6 | 电流表示数I/A | 0.2 | 0.16 | 0.08 |
(2)小明完成第3次实验后,继续研究电流与电阻的关系。先断开开关,将电阻箱接入阻值调为40Ω,然后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为8V,他将实验数据填入表二。随后他将电阻箱接入阻值调为50Ω,接下来他应该将变阻器滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为_____V.
(3)当小明将电阻箱接入阻值调为100Ω继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是_____
A.电阻箱接入的阻值太小
B.滑动变阻器的最大阻值太小
C.确定的电压表的示数太大
(4)小明解决了上述问题后,完成了实验.利用收集到的多组数据,如上表二,请在下图作出电流I与电阻倒数的关系图像_____,分析图像得出了电流与电阻的关系是:_____.
43、小明为了探究动能的大小与哪些因索有关,他设计了如图甲、乙、丙所示的实验:
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平地面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲和乙所示;
②分别让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处开始向下运动,然后与放在水平地面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙和丙所示。上述实验中:
(1)实验中通过观察 _____ 来比较小球的动能大小;
(2)要探究动能与速度的关系应选用 _______ 图,结论是 ______ ;
(3)乙,丙两图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 ______ ;
(4)小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改成如图丁所示,木板固定在水平面上,利用不同质量的小球从同一高度由静止开始释放,图中错误的操作是 ______ 。木块最后停下来,小磊认为小球和木块的机械能最终都消失了,小红告诉他错了,理由是:木块克服摩擦力做功,木块的机械能转化为 ______ 能。
44、小丽同学在测量小灯泡电阻的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.
(1)请你帮她用笔画线代替导线,将图甲中的实物图连接完整.要求:当滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障的原因为: .
(3)小丽同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象.根据图象,可知灯泡的电阻是 (选填“变化”或“不变”);你认为出现这样现象的原因是: .
(4)假如实验过程发现电流表坏了,小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的实验电路图,测出了小灯泡的正常发光时的电阻,请你帮她完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为 V.
②保持滑片位置不动,再次将开关S2拨到触点 (选填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.
③小灯泡正常发光时电阻的表达式为:R灯= R0 (用已知量和测量量表示).
45、如图所示的电路中,电源电压为6V;
(1)当S1、S2都断开时,电流表的示数为0.5A,求通过R1、R2的电流各是多少安?
(2)当S1、S2都闭合时,灯L的电流为0.3A,电流表的示数为0.9A,求通过R1、R2的电流各是多少安?(要求写出必要的文字说明)
46、如图所示是一个双温电路的电路图,电路由两段阻值相同的电阻丝组成发热体,A、B、C为三段引出线,单刀双掷开关接B为高温档,接C为低温档,高温档的功率为低温档的2倍。
(1)请你在图中框内完成电路图。
(2)已知电阻丝的阻值均为44 Ω,将此电路接入家庭电路,求低温档时电路中的电流;高温档时通电1分钟放出的热量。
47、周杰同学家安装了煤气热水器,在一次使用时,进入热水器前水的温度是10℃,水温升高了30℃周杰就开始使用,所用热水的质量为20kg.求:
(1)水从热水器中吸收了多少热量?
(2)若煤气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,周杰这次用水消耗多少kg的煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/kg)
48、重为2牛的小球悬浮在水中,请在图中用力的图示法画出小球所受的浮力。
49、请在如图所示电路的“〇”内填上合适的电表符号,使灯L1与L2能正常发光。
50、小明家正在进行新房装修,在卧室安装一盏在门口和床头都能控制的灯,为方便给手机充电还加装两个USB模块。小明已经接好了部分电路,请你在a、b、c处连线完成剩下的电路。