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1、“低碳生活”是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列不属于“低碳生活”方式的是
A．用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
B．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋
C．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
2、下列关于两栖动物的描述中，正确的是
①大鲵、蝾螈、蟾蜍都属于两栖动物
②既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
③由于环境污染和水域面积缩减，两栖动物的种类和数量在减少
④抱对提高了青蛙的受精率
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、下列选项中，能正确反映所列各概念间关系的是
A．DNA﹥基因﹥染色体﹥细胞核
B．染色体﹥细胞核﹥DNA﹥基因
C．基因﹥染色体﹥DNA﹥细胞核
D．细胞核﹥染色体﹥DNA﹥基因
4、下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（ ）
①卵壳 ②卵白 ③卵黄 ④胚盘
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
5、如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，包括人和各种动物
C．丙是分解者，多为腐生的细菌、真菌
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成个完整的生态系统
6、“六畜兴旺，五谷丰登”是人们向往美好生活的春联，其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。下列不属于它们共同特征的是（ ）
A．胎生、哺乳
B．体内有由脊椎骨组成的脊柱
C．体温恒定
D．用肺呼吸
7、菊花是我们德州市的市花。德州菊花栽培历史悠久、品种繁多。菊花品种多样性的形成是( )
A．长期自然选择的结果
B．各地气候条件不同的结果
C．长期人工选择的结果
D．菊花适应环境能力强的结果
8、动画片《葫芦娃》伴随了两代人的成长，片中有许多典型“人物”。下列对其描述错误的是（ ）
A．①蜘蛛精+④蝎子精+⑤蜈蚣精同属节肢动物
B．②蝙蝠精体表被毛，生殖发育特点是胎生、哺乳
C．③蛇精成为了真正的陆生脊椎动物，在陆地产卵，用肺呼吸
D．⑥蛤蟆精幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸
9、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是：( )
A．接穗要保持湿润
B．嫁接的时间要选好
C．接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
D．要选择好接穗和砧木
10、甲、乙患 者都为成年人 ， 症状如下表， 甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的（ ）
患者 | 身高 | 智力 | 生殖器官 |
甲 | 70cm | 正常 | 发育正常 |
乙 | 70cm | 低下 | 发育不全 |
A．甲状腺激素
B．生长激素
C．胰 岛素
D．性激素
11、篮球比赛时，运动员体内的生理活动发生一系列变化，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．剧烈运动时，运动员心跳加快呼吸频率增加
B．投篮过程中，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．投篮的力度和角度调整，通过神经调节实现
D．听到裁判的哨声后停止比赛，是复杂的反射
12、金松的学名是“Sciadopitys verticillata”，其中Sciadopitys是金松的（ ）
A．属名
B．科名
C．种名
D．界名
13、父母都是双眼皮，基因组成都是Aa，他们生了一个单眼皮的孩子，此孩子的基因组成是
( )
A．Aa
B．aa
C．AA 或aa.
D．AA
14、下列哪一组是相对性状？（ ）
①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌
④卷发与黑发 ⑤双眼皮与色盲 ⑥头发左旋与惯用右手
A．①②④
B．①②③
C．①②⑤
D．①③④
15、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A．婴儿期
B．幼儿期
C．童年期
D．青春期
16、我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育成( )
A．卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
17、皮肤中与排泄功能相适应的结构是（ ）
A．毛发
B．汗腺
C．角质化细胞
D．皮脂腺
18、下列有关生物生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A．家蚕的发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段
B．女性产生生殖细胞的器官是子宫
C．家鸽的卵都能孵出雏鸟
D．青蛙的发育过程属于变态发育
19、下列变异现象不能遗传给后代的是（ ）
A．化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加
B．经常锻炼身体的人，肌肉发达，心肺功能较强
C．高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，得到高产抗倒伏小麦
D．普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒
20、正常情况下，一个南瓜果实内含有多少粒种子取决于（ ）
A．一个雌蕊有多少个子房
B．一个子房有多少个胚珠
C．一朵花中有多少个雌蕊
D．一个果实中有多少个胚珠
21、性状的遗传实质上是亲代把_____传递给子代，传递的“桥梁”是_____。
22、蝗虫的发育属于________，其发育过程经历了_____、________、________等阶段。
23、人类活动对生态环境会产生影响．你生活的周围有哪些破坏环境的事例？请列举两条并提出相应的环境建议．_____
24、今年3月，日本大地震造成巨大人员伤亡和严重的核泄漏，核泄漏会长久污染环境。
（1）地震中某人下肢受伤，流出暗红色血液，急救时应指压伤口的 端止血。
（2）核泄漏的放射性元素进入土壤后可由植物的 吸收，然后经木质部中的 运输至叶片和果实中。
（3）在受核污染的农田生态系统中，有农作物、昆虫和鸟类，一段时间后，体内的核污染最严重的是 。
（4）人吃了受核污染的农产品后，放射性物质主要在消化道的 被吸收进人体血液中。
25、同学们，健康问题，人人关心。健康不仅是没有疾病，是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。生物学作为医学、药学和卫生学的基础，对增进人类健康有重要意义。掌握生物学知识不仅有利于自身的卫生保健也可以有效关心和帮助他人。请你谈谈你的日常习惯的健康生活方式。
（1）__________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________
（3）__________________________________________________________________
（4）__________________________________________________________________
（5）___________________________________________________
26、__________是呼吸系统的主要器官，它是__________的场所，而呼吸道则是__________的通道。
27、变异：亲子间和子代个体间的________。
28、生物是通过____________．___________和_______________不断进化。
29、2018年初春时节某校进入腮腺炎高发期，该病是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染，以腮腺肿痛为主要特征。其传染性极强，主要通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播。在腮腺炎流行期间，学校采取的措施有：孩子得病、居家隔离；教室注意通风、换气；加强学生体育锻炼等。请回答：
（1）从传染病的角度看，腮腺炎病毒是引起腮腺炎的____________，它的生活方式是_______。
（2）腮腺炎患者属于传染病流行基本环节中的____________；“教室注意通风、换气”属于预防传染病措施中的________________________。
（3）某同学已接种水痘疫苗，从免疫的角度看，水痘疫苗属于___________，该疫苗不能预防腮腺炎，原因是_________________________________。
30、班上同学都认为王小华是个真正健康的人，因为他（A）情绪常保持稳定；（B）和任何人都相处得很好；（C）身体的器官和系统能行使有效的功能；（D）能成功地调整日常生活中的压力，合理地适应生活环境；（E）有抵抗传染病的能力；（F）能长期维持班上的整洁，争取班级的荣誉。在这些表现中，属于生理健康的是_____；属于心理健康的是_____；属于社会适应能力健康的是______。（用序号填写）
31、用直线将下列各种植物与最合适的繁殖方法连接起来。
32、英国生物学家达尔文提出了自然选择学说，并著有《物种起源》。_____
33、已知正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，现有一对夫妇，丈夫是白化病患者（基因组成为aa），妻子肤色正常（基因组成为Aa），请根据下图所示的遗传图解分析回答问题。
⑴在遗传学上，基因是指有特定遗传效应的_______片段；在体细胞中，控制性状的基因一般是________存在的。
⑵人的正常肤色和白化肤色在遗传学上称为________________。
⑶妻子能产生_____种类型的卵细胞，卵细胞①的基因组成为_________。
⑷子女②的基因组成为________，子女③表现出的性状为_____________。
⑸血缘关系越近的人，携带相同致病基因的可能性比较大，婚后所生子女患遗传病的可能性就越_______。因此，我国婚姻法规定，禁止有________血亲和____________的旁系血亲等近亲关系的人结婚。
34、请将下列垃圾归类，将正确的序号填写在下列横线上
（1）可乐瓶 （2）过期药品 （3）废旧电池 （4）剩饭剩菜 （5）骨头 （6）啤酒瓶 （7）蛋壳 （8）烟头 （9）坏灯泡 （10）厕所废纸 （11）塑料袋 （12）废弃的陶瓷制品
（1）可回收垃圾______________________
（2）厨余垃圾__________________________
（3）有害垃圾_______________________
（4）其他垃圾________________________________
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