2025年甘肃临夏州中考语文试题(解析版)

1、下列句子中加点的成语运用正确的是（　　）

A. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B. 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。

C. 运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。

D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

2、下列句子中加点词语运用错误的一项是（   ）

A．醉驾者如果在一起车祸面前无动于衷，无疑会成为极其危险的人。

B．“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出。

C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥互联网，令网民不厌其烦。

D．在面对突如其来的难民危机时，欧盟各国险些分道扬镳。

3、下列选项中表达最得体的一项是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列表述错误的一项是（     ）

A．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，作者是吴敬梓。

B．《我的叔叔于勒》作者是被誉为“短篇小说巨匠”的法国作家莫泊桑。

C．艾青的诗歌，具有“诗中有画”的特点，色调鲜明，线条清晰。

D．《水浒传》的结构为先合后分，先讲述英雄故事，再写他们走向失败。

5、“门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的三父子是：（ ）

A．曹操、曹丕、曹植

B．苏洵、苏轼、苏辙

C．班彪、班固、班超

6、下面内容的表述正确的一项是（　　）

A. “生得面圆身大、鼻直口方、腮边一部绒须、身长八尺、腰阔十围、手持一柄禅杖、腰系一把戒刀。”这段话说的是李逵。

B. 《水浒传》塑造了一大批生动的人物形象，林冲是其中的著名英雄，他曾误入白虎堂，刺配沧州道，风雪山神庙，雪夜上梁山，最后怒杀王伦，将宋江推上了梁山首领之位。

C. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。”以上这首词出自吴用之手。

D. 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

7、下面文段中句子的排序，正确的一项是（ ）

“闪光的东西不都是金子”，这句话对于提醒当今初中生进行阅读选择来说，是再恰当不过了。　　　　。　　　　。　　　　。　　　　。

①而今，包装盛行，炒作乱人耳目，面对鱼龙混杂、良莠并存的海量书籍，须拿出慧眼来辨识。

②要选择真金，阅读有价值的读物；不要被外表光鲜的野草、毒草所蒙蔽。

③所以，在阅读之前，我们必须做好甄别。

④误选后者，沉湎其中，犹如服毒品，精神上慢性自杀。

A．③④②①

B．④②③①

C．③①②④

D．①②④③

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

游三游洞①记

（清）刘大櫆

出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关②也。路狭不可行，舍舆③登舟。舟行里许，闻水声汤汤④，出于两崖之间。复舍舟登陆，循仄径曲折以上。穷山之巅，则又自上缒⑤危滑以下。其下地渐平，有大石覆压当道，乃伛俯径石腹以出⑥。出则豁然平旷，而石洞穹起，高六十馀尺，广可十二丈。二石柱屹立其口，分为三门，如三楹⑦之室焉。

中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石，乳⑧而下垂，扣⑨之，其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然⑩鼓音。背有石如床，可坐。予浩歌其间其声轰然如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。

山川之胜，使其生于通都大邑⑪，则好游者踵相接也；置之于荒遐僻陋之区，美好不外见，而人亦无以亲炙其光⑫。呜呼！此岂一人之不幸也哉！

［注］①三游洞：山洞名。②夷陵州治：夷陵州的治所所在地。下牢：关名，陵郡治所在地。③舆：指车，有时也指轿。④汤（shāng）：形容急流发出的声音。⑤（zhuì）：意思是用绳子拴住人或物从上往下送。⑥伛俯径石腹以出：弯腰低头从大石下边走出。伛，弯腰。俯，低头。⑦（yíng）：一间叫一楹。如三楹之室，好象三间房屋。⑧乳：钙化，形成钟乳石⑨扣：同“叩”，敲，敲打。⑩逄逄（páng）：鼓声。⑪通都大邑：四通八达的都会州郡。⑫亲炙其光：亲自领略它的风光。

【1】文中划波浪线的句子朗诵停顿正确的一项是（     ）

A．予浩歌其间/其声轰然/如钟磬助之响者

B．予/浩歌其间其声轰然/如钟磬助之响者

C．予浩歌其间/其声轰/然如钟磬助之响者

D．予浩歌/其间其声轰然/如钟磬助之响者

【2】理解文言实词有一定的方法。请按照提示解释本文中实词。

（1）【积累迁移】我们由《小石潭记》中“隔篁竹闻水声”积累迁移可知，“闻水声汤汤”的“闻”是_____________________之意。

（2）【语法分析】“下视深溪”中“下”在动词“视”的前面起修饰作用，“下”应该灵活理解为_____________________之意。

（3）【查阅字典】遇到多义词“绝”，可以查阅《古汉语常用字字典》。字典上有如下义项：①断，断绝；②极，非常；③横渡，横穿。根据语境，“缕缕不绝焉”一句中的“绝”是__________之意。

【3】下列句中加点虚词意义和用法相同的一组是（     ）

A．出于两崖之间                 尝射于家圃（《卖油翁》）

B．乃伛俯径石腹以出                              乃不知有汉（《桃花源记》）

C．而左室外小石突立正方                                   人不知而不愠（《＜论语＞十二章》）

D．撞之则逄逄然鼓音                                               屋舍俨然（《桃花源记》）

【4】请把下列句子翻译成现代汉语。

（1）复舍舟登陆，循仄径曲折以上。

（2）山川之胜，使其生于通都大邑，则好游者踵相接也。

9、田园乐（其六）     王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未归，莺啼山客犹眠。

【1】下面对诗句理解有误的一项是（     ）

A．这首诗对仗工整，音韵铿锵，是一首充满趣味的六言绝句。

B．一个“带”字，简洁地写出了朝烟的主动，使画面富有动态美。

C．诗人在写田园之乐时，选取了典型的意象，准确具体地体现出了季节特点。

D．诗歌文字清新自然，写出了安逸闲适的自然理趣。

【2】王维诗具有“诗中有画”的特点，请结合诗歌的前两句进行分析。

10、仔细阅读以下调查统计表，请你写出“我国公众获得科学技术信息的渠道”的主要概况。

11、（1）结庐在人境，    ①     。    ②     ，心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）

（2）所谓伊人，在水一方，溯洄从之，       。《诗经·蒹葭》

（3）你的同桌学习中遇到了困难，非常苦恼。经过观察了解，你发现是他的学习方法出了问题，请选用《论语》中的原文来帮助对方                 。

（4）孟子是战国时期儒家学派的代表人物，在《生于忧患 死于安乐》一文中，孟子列举了历史上六位经过贫困挫折的磨砺，终于成就大业的人物；还论述了国家要想长治久安就要内有贤臣辅佐、外有敌国外患的观点。用以阐明“   ①      ，     ②     ”的道理。

12、【活动四：诗海拾趣】

我国历史上的第一本诗集是《诗经》，古人常引用其中的文字或典故以求典雅深邃。“水浒”一词就是来源于《诗经》。请结合【知识卡片】和《水浒传》的具体内容，谈谈施耐庵借用“水浒”一词来给小说命名是否恰当。

【知识卡片】《诗经•大雅•绵》有诗云：“古公亶（dǎn）父，来朝走马，率西水浒（水边），至于岐下（岐山，古地名）”。说的是周武王的祖先亶父不堪西戎人的欺压，带领族人迁徙，最后“逾（越过）梁山，邑于岐山之下居焉”（《孟子•梁惠王下》），亶父及其族人励精图治：勇敢、团结、战斗、忠义，终于在此建立了西周基业。故此“水浒”“梁山”这两个地名，就有了特殊的含义。

13、舵链

马晓丽

①舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想，一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？

②司令部安排我去石砬岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。

③班长立刻组织抢修舵链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下去，可甲板到船头的舱盖上结了厚冰。舱盖是拱形的，十多米长。平时，船一晃，在上面走都很难。现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长：“参谋长，过不过？”“怎么过？”“爬！”“多大把握？”“没有。”马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下。

④班长立刻转身对兵们吩咐：“我先上。等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不能松，也不能紧……”“班长！我先上！”矮个子兵跳出来大叫。“你体格差，我先上。”班长说。“你是班长，你得在这儿指挥！”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。

⑤风在肆虐，刀子般割着人们的脸。

⑥突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步，一起抓住绳子。

⑦空气凝固了，①大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，立刻被海浪吞没了。颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，②大家都屏住呼吸：差一点儿，还差一点儿……就差一点点儿……他的手终于抓住了铁柱。

⑧他抢修好了舵链，船又继续航行。

⑨矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好攀着绳子往回走。突然，一阵狂风吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了绳子，他无论如何也回不来了。班长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵喊：“班长，别过来！”班长喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿！”“班长！”矮个子兵大叫，“你要是过来，我就……我就跳下去！”

⑩班长蹲下呜呜地哭。“起来！把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不许停。”“是！”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，过了一会儿，声音就开始发颤了，而且半天回一句。班长赶紧喊：“咱们唱个歌吧！”说着领头唱起来，“咱当兵的人……”“有啥不一样……”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实的军装……”大家都唱起来。

⑪我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不敢停下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何时已停止了唱歌，头耷拉着。马参谋长对着他喊：“你抬起头！只抬一下头就行！……请你抬头看着我！看我在干什么？”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼呢！你抬头看看，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋长喊道：“你看好了，我在给你敬礼。按条令要求，你应该向我行注目礼。首长的手不放下，你的目光就不能离开！你得抬头看着我，不许低头！”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长。两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来。

⑫一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人旗”的画面，永远地刻进了我的脑海。

⑬到了石砬岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手已严重冻伤。

⑭第二天，风停了，我乘艇返航。结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发呆。我说：“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办？”他声音有些发抖，竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上？”“不上咋办？舵链要是不接上，就得任船在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧？”

⑮望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了……

（作者：马晓丽。有删改）

【1】【析情节】本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。

（1）舵链断了，众人遇险。

（2）__________________________

（3）舵链修好，小艇继续前行。

（4）__________________________

（5）众人想方设法帮助矮个子。

（6）__________________________

【2】【赏人物】从全文看，马参谋长是个什么样的人？请从两个方面简要分析。

【3】【品语言】修辞用得好，词语用得妙，标点用得准，往往会使小说语言更具有表现力。请自选角度，赏析文中画横线的句子

①大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。

②不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸：差一点儿，还差一点儿……就差一点点儿……他的手终于抓住了铁柱。

【4】【探主题】文中的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。

14、关于“看客”的主题阅读

（名词由来）看客是一个汉语词汇，指观众，读者，旁观者。最先出自鲁迅的《呐喊》自序，有深刻含义，指旁观者。巴金《家》等也有相关记载。

（直击现场）2018年10月28日，刘某在四季花城站上22路公交车，目的地为壹号家居馆站。道路维修，公交车改道。车至南滨公园站，驾驶员冉某提醒到壹号家居馆的乘客下车，刘某未下车。当刘某发现已过目的地站，要求下车，但该处无公交车站，冉某未停车。刘某走到冉某右后侧，指责并两次持手机攻击正在驾驶的冉某。冉某多次转头与其解释、争吵，右手放开方向盘与其互殴。最终车辆失控，与对向正常行驶的小轿车相撞后，撞断护栏坠入江中，造成重大人员伤亡。

（实事评论）当车上其他乘客选择保持沉默，旁观者下一秒便成为了遇难者。看客殒命，这场事故被人们包装成一则警世的人性寓言。

如果及时制止会怎样?媒体翻出了今年4月20日的视频，湖南一辆开往长沙的客车上，一名男乘客因错过站点，让司机违规停车遭到拒绝后竟然公然抢夺方向盘。此时，另外名男乘客飞身一脚，将闹事的乘客踹开。

“这神之一踹应该全国推广。” “我们还要保持沉默吗?”

很多人联想到了短片《车四十四》。44号大巴车女司机受歹徒侮辱，乘客无人制止，只有一名男乘客挺身而出，却被歹徒反刺一刀。女司机受辱后被放了回来继续开车，将见义勇为的男乘客赶下了车。郁闷的男乘客搭上了另外一辆车，不久他看见有警车驶过，原来，女司机把44号车开进山沟，车上所有人全部遇难。

“雪崩时，没有一朵雪花是无辜的。”这句用来批判看客的话被反复使用。可是，重庆万州22路公交车上的遇难者们的悲剧，可以用冷漠的旁观者来解释吗?

车上其他乘客在事发之时处境如何，我们毫不知情。从公开的资料看，我们只知在坠江前的几十秒内无人出手制止。是否有呵斥或劝解无从所知。当争吵升级至打斗，短短两秒时间公交车便坠向江面，车上的人们根本没有时间去制止。

当新闻事件中出现看客的角色，总会有人想到追究看客的责任。但归属责任要以理清

事实为前提。22路公交车上的13名受难者，他们或许以为那只是一场不会引发严重后果的言语争吵，当发现事态有变，制止，已经来不及。对于在22路公交车上枉死的遇难者们，在没有确凿的证据之前，贸然使用“看客”去定义显然不妥。

（根据“新京报书评周刊”微信公众号缩写)

（媒体呼吁）

我们呼唤理性的“看客”

山西晚报新媒体

群众，尤其是中国的，永远是戏剧的看客——鲁迅。

一直喜欢鲁迅。他目光深邃，仿佛可以洞察一切；他言辞犀利，像一把匕首，插入敌人的胸膛；他也给我们了一面镜子，我们照一照，便能看见自己脸上的灰尘，透过每一副躯壳，看见灵魂深处隐藏的麻木和愚昧。

“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客。”依然记得《藤野先生》这篇文章中作者提到的沙皇俄国屠杀中国人的场面，刺痛作者的不仅仅是鲜血，更重要的是周围麻木不仁的看客，那一刻，鲁迅弃医从文，决定拯救国人麻木不仁的思想、灵魂。他做到了，他拉开了笼罩在中国人头顶的那块黑幕，让光明透了进来，一篇篇战斗檄文像号角，唤醒了一批批有志青年和黑暗、愚昧做斗争。

摆脱了黑暗，中国的看客还需要用理性来战胜愚昧。最近，台风“山竹”已经淡出我们的视线，可给我们的伤害依然无法抹去。在事故中丧失的生命，无法估量的财产损失，让人在惋惜的同时，深感在大自然面前人类显得那么渺小、无助。在警方一再警示下，竟然有人想成为网红驱车前往，就为了拍“山竹”的狰容，更有甚者用绳子拴着狗，把狗当成风筝。我们在声讨这些视生命如草芥的人的同时，也静静地想一想，自己是否也做过无聊的 “看客”？如若身边没有缺乏理智的看客，他们的视频给谁看呢？

这样的例子太多了，车祸现场，总有一些人不是第一时间抢救伤亡者，而是围观的围观，拍视频的拍视频；有人要跳楼，围观几个小时，等不及了，竟然起哄，脆弱的生命一跃而下；吃个饭，拍视频，受点伤，擦破皮，拍视频信息快餐化的时代有没有觉得大家都在裸奔？

也有人说，凡是存在的，都是合理的，我在想，没有滋长的土壤，“存在”也就如无源之水，无根之木。我们不去绑架别人的思想、行为，但是我们可以成为理智的看客，可以成为有趣的灵魂，拒绝无聊，拒绝麻木，拥有一双善于发现的眼睛，看精彩的世界；呼唤理智的看客，识破伪装的道具。

（链接课文）

在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。——《孔乙己》

带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来，不久木柴场门口就聚上一群人，象是从地底下钻出来的一样。  ——《变色龙》

【1】下列表述不正确的一项是（    ）

A．（名词由来）告诉我们，“看客”一词最早见于鲁迅的文章，后来的词义范围逐渐扩大。

B．（直击现场）中记者对“重庆公交车案”这一新闻的报道不带主观感情色彩，这是由“新闻的要真实客观，必须用事实说话”的特点决定的。

C．（实事评论）引用“雪崩时，没有一朵雪花是无辜的”，是想说明任何灾祸中的受难者都有其遭遇不幸的必然性。

D．（媒体呼吁）列举有人为了拍“山竹”的狰容想成为网红，便不顾警察阻拦驱车前往的例子，是为了让人们反思自己是否是围观这些视频的无聊“看客”，从而证明看客的愚昧。

【2】（实事评论）中作者对短片《车四十四》（除一名男乘客）和“重庆公交车案”中的乘客是否都定义为“看客”？请写出理由。

【3】文中画线句有什么含义？请联系语境作答。

【4】请结合阅读体验和生活实际，谈谈怎样才能成为理性的“看客”。

15、阅读下面的材料，按要求作文。

色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。

请以“那一抹色彩”为题，写一篇文章。

①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写3分，请认真书写。