2025年甘肃金昌中考语文试题及答案

1、下列词语书写无误的一项是（ ）

A.妖娆     制裁     李代桃僵     附庸丰雅

B.旁骛     杜绝     形销骨利     相得益彰

C.骈进     端详     自惭形晦     大发雷霆

D.亵渎     遵循     彬彬有礼     言不及义

2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

数字化阅读与传统阅读方式______。数字化阅读快速发展，______了国民综合阅读率，“读屏”成为不少人重要的阅读方式。在______的时间里，可通过“读屏”来获取信息，进行浅阅读。而在相对完整集中的时间段内，可阅读纸质书籍，进行深阅读，______获得更多的精神滋养。“读屏”与“读纸”互为补充，构成完整的阅读体验。

A．大相径庭   提高   自由   因而

B．相得益彰   增强   零散   因而

C．相得益彰   提高   零散   从而

D．大相径庭   增强   自由   从而

3、下列句中加点词语理解不正确的一项是(　 　)

A. 我们要因地制宜地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。(根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来做某件事情或处理一些事。)

B. 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。(有高有矮，形成各种美好的姿态。)

C. 阿尔卑斯有的是重峦叠嶂，怎么看也不会穷。(连绵的山。山峰一个接着一个，连绵不断。)

D. 李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)

4、填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）

贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。 ， 。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里的黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。

A．这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了

B．偏这雀儿到了你们这里，他也会说话了，也变俊了

C．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了

D．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了

5、下列句子顺序排列最恰当的一项是（     ）

①洗菜淘米的女人便在云梯上凌空上下，在波光与云影中时隐时现。

②河两岸都是人家，每家都有临河的长窗和石码头。

③那条石一头腾空，一头嵌在石驳岸上，一级一级地扦进河床，像一条条石制的云梯挂在家家户户的后门口。

④然后楼窗便吱呀关上，小船又慢慢地随波漂去。

⑤那码头建造得十分奇妙，简单而又灵巧，是用许多长长的条石排列而成的。

⑥那些单桨的小船，慢悠悠地放舟中流，让流水随便地把它们带走，那船上装着鱼虾、蔬菜、瓜果。

⑦只要临河的窗内有人叫买，那小船便箭也似的射到窗下，交易谈成，楼上便垂下一只篮筐，钱放在篮筐中吊下来，货放在篮筐中吊上去。

A．②⑤③①⑥⑦④

B．⑥⑦④②⑤③①

C．⑦②④⑥⑤①③

D．②⑥③⑤④①⑦

6、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．契和（hé）            教诲（huì）       束缚（fù）       风雪载途（zǎi）

B．烦琐（suǒ）          帐篷（péng）     作揖（zuō）     因地治宜（zhì）

C．劝戒（jiè）            疙瘩（gā）        流盼（liú）     间不容发（jiān）

D．创伤（chuāng）     屏息（bǐng）     滞碍（zhì）     望眼欲穿（chuān）

7、下列词语中没有错别字的一项是（  ）

A．污篾      告戒      不知所措      怒不可遏

B．枷琐      悬殊      慢不经心      名副其实

C．斡旋      浮燥      草长莺飞      厉厉在目

D．恬静      辐射      纷至沓来      轻歌曼舞

8、阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】

定风波

[宋]苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

【乙】

既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜①常平米，多作饘粥②药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。

……

轼遂以本官知英州，寻降一官，未至，贬宁远军节度副使，惠州安置。居三年泊然无所蒂芥人无贤愚皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化，故儋耳③地，非人所居，药饵皆无有。初僦④官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，儋人运甓⑤春土以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从其父老游，若将终身。

（《宋史·苏轼列传》）

【丙】

予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家。讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”

（苏辙《东坡先生墓志铭》节选）

【注】①粜（tiào）：卖出（粮食）。②饘（zhān）粥：稀饭。③儋（dān）耳：即今海南俯县。④僦（jiù）：租赁。⑤甓（pì）：砖。

【1】参考表格提示的方法，解释下列加点词。

【2】请用“/”给文中的句子断句。（限断三处）

居 三 年 泊 然 无 所 蒂 芥 人 无 贤 愚 皆 得 其 欢 心。

【3】语气词在传情达意上起到关键作用。结合下面句中加点词，揣摩作者的情感。

呜呼!斯文坠矣，后生安所复仰?

【4】苏轼去世，为何吴越之民哭于市，君子吊于家，贤者愚人都叹息流泪？请联系甲乙丙诗文探究其原因。

9、阅读下面这首词，完成下面小题。

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【1】下面对该词的理解品味有误的一项是（     ）

A．此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此，他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。

B．开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。

C．用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意。词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望。

D．结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌的强烈愿望和远大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸显了英雄气概。

【2】这首词的结尾三句勾勒出一个怎样的词人形象？表达了怎样的情感？

10、名著阅读

【1】【1】下列关于文学名著内容及常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. 在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。

B. 《洞中历险》中，汤姆和蓓姬在洞中面临困境时，蓓姬害怕到了极点，汤姆则沉着勇敢，他尽力安慰蓓姬。

C. 《父亲的病》绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特．特别是陈莲河先生，每次所开的药引既买不到也,找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。

D. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。

【2】【2】下图是鲁迅最讨厌的封建孝道故事之一，这个故事是__________________，出自《朝花夕拾》中的___________________（篇名），这个故事让鲁迅反感的原因是：________________

11、古诗文默写。

（1）正是江南好风景，_______________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）______________，思而不学则殆。（《论语》十二章）

（3）不知何处吹芦管，_____________。（李益《夜上受降城闻笛》）

（4）______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人的深切同情与关怀的句子是“______________，____________”。

12、阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成下面小题。

（A）暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。

暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气，虽然通宵生着火，大家还是从里到外都冻透了。

第二天清晨上工，雪深得使人迈不开步，而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳，碧蓝的天空没有一丝云彩。

柯察金的小队在清除自己地段上的积雪。直到这时保尔才体会到，严寒造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣一点也不保暖，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，好几次掉在雪里找不到。另一只脚上的靴子也随时有掉底的危险。由于睡在水泥地上，他脖子上长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他做了围中。瘦骨嶙峋的保尔两眼热得通红，他猛烈地挥动大木锨铲雪。

（B）青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。

但是他一想到明天就要离开这里回到那个大城市去，再度和他的朋友们、同志们、所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活、活跃的气氛，加上那川流不息的人群、电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。

【1】请结合上面两段选文内容，具体分析环境描写的作用。

【2】保尔精神的内涵是什么？你认为在《平凡的世界》或《名人传》中，哪个人物也具有这种精神，请举一例并结合他（她）的事迹作简要分析。

13、也许“出名”不是关键词

①张爱玲说：“出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”林夕却说，出名不能太早。当我们把目光聚焦到两句话的“出名”上时，它们的意思便产生了不可调和的矛盾。他们的话，重要的不是说出来的内容，而是话中包含的人生经验。

②仔细品读张爱玲的话，我却认为这话是说给幼时就表现出禀赋异于常人的人听的。那些顶顶拔尖的人物，像谢灵运，幼时聪颖过人，极富诗才；王羲之，初学书法便令老师吃惊；晏殊，曾经是皇帝抱于膝上的神童。他们肆意潇洒地发挥自己的天才，不求扬名，名声早已响亮。也有些人是被父母、别人早早推上舞台的。如秀兰·邓波儿，她的演员生涯不能不说是传奇，她也许正是因早年出道，比别人多了十几年，甚至二十几年的积淀，才比别人的演艺路走得更长、更远。此时，“出名要趁早”这句话的隐含意义是珍惜你的才华，细心发掘，千万别让天赋随时光溜走。

③林夕说出名不能太早，却像是和许多踏实的普通人说的。这句话像是劝诫普通人要少抱幻想，多点行动，花时间去提高自己，再成熟稳重地站在大众面前。79岁获诺贝尔文学奖的罗素潜心耕耘几十年，最终站在了文坛最高处；左宗棠走了几十年坎坷求政路，聪明地抓住机遇营销自己，干事件件漂亮利落；迪克·梅特舒兹花了10年读大学，30岁至40岁在卖去污剂和牙膏中磨炼了一身本领，红牛饮料由他创造，并成长为一个品牌，他也因此成为《福布斯》亿万富翁新贵。所以我认为，林夕的话，关键词也不在“出名”，而在于追求理想然后被认可。

④单纯地争论“出名”该“早”还是该“不早”本身其实毫无价值。因为并没有明确“出名”是什么样的“名”。是一时风靡，引领流行，哗众取宠，臭名远扬还是永垂不朽？不应太看重“出名”这个表面的关键词，而应注重自身从积累到爆发的过程，“出名”不重要，重要的是塑造出一个最好的自己。

【1】阅读上文，我们不难看出，围绕“出名”，张爱玲和林夕不同的观点实际是针对不同的人而言，前者针对____________，后者针对_____________。

【2】请分别阐释张爱玲和林夕两种不同观点的真正含义。

出名要趁早：____________________

出名不能太早：__________________

【3】为了更充分地阐释林夕的观点，如果作者想进一步引用名言进行论证。你认为下面哪一句最恰当？请简要说明理由。

A.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 B.天生我材必有用，千金散尽还复来。

C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 D.寄言燕雀莫啅，自有云霄万里高。

我选_______，理由：____________

【4】作者在题目中表明，也许“出名”不是关键词，那么什么才是关键词呢？通读全文，请概括作者的观点。（15个字以内）

14、阅读《月迹》，完成小题。（共9分）

月迹

  贾平凹

我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都觉得不满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的；说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！” 

我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是多多的；你们快出去寻月吧。” 

我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院了的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月 亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。 

“奶奶，那月上是什么呢？”我问。 

“是树，孩子。”奶奶说。 

“什么树呢？” 

“桂树。” 

我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。 

奶奶瞧着我们，就笑了： 

“傻孩子，那里边已经有人了呢。” 

“谁？”我们都吃惊了。 

“嫦娥。”奶奶说。 

“嫦娥是谁？” 

“一个女子。” 哦，一个女子。我想。月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的：那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。 

“有三妹漂亮吗？” 

“和三妹一样漂亮的。” 

三妹就乐了： 

“啊啊，月亮是属于我的了！” 

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。 

我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！” 

我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。” 

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快不在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了： 

“月亮在这儿！” 

妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！” 

我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 

我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： 

“你们说，月亮是个什么呢？” 

“月亮是我所要的。”弟弟说。 

“月亮是个好。”妹妹说。 

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

【1】阅读全文,梳理山村儿童追踪月迹的的过程, 完成下列表格。（3分）

【2】文中的孩子们开头不满足，为什么结尾却满足了?（3分）

【3】有人说，文中的奶奶是个教育家，请你结合文章内容任选一、两点进行解释。（3分）

15、写作。

凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他钻研厨艺，经营饭店，在生活中加入率性与执着，调出更有趣的味道；孤独的尼摩船长，生活的底味本是苦涩，但他探秘海底，勇闯南极，在生活中加入勇敢与坚毅，调出更传奇的味道；屡试不第的龚炜，生活的底味本是酸楚，但他诵诗习武，抚琴弈棋，在生活中加入淡定与坚守，调出更雅致的味道……

亲爱的同学，回顾你的生活历程，你生活的底味是什么？你已经或将要加入点什么，来调出生活更好的味道呢？请以“加点    ，调出生活好味道”为题，写一篇作文。

要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名和人名；④书写正确、规范、美观，不少于600字。