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随时随地学习
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1、愚公对智叟说：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也……”用生命有接续来理解这段话，正确的是（ ）
A．我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B．一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
C．生命的接续，使得每个人的生命就是自己的生命
D．每个人生命的接续只体现在身体上接续祖先的生命
2、第二届全民阅读大会在杭州举行，主要围绕主题阅读、数字阅读、阅读与城市等话题开展了形式多样的活动，我国重视阅读学习是因为（ ）
①可以让我们面前的世界更加广阔、更精彩
②可以点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
③可以改变思维方式和行为，解决学习所有问题
④可以打开生命的视窗，拥有更加充实的生活
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、朋友和友谊是人生的永恒的话题。下列选项中对友谊的理解不正确的是（ ）
A．友谊是不平等的
B．友谊是双向的
C．友谊是一种亲密的关系
D．友谊是一种心灵的相遇
4、东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、中国人民大学、天津大学四所名校，每次考试前，他们会一起制定复习计划，通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中，我们可以感受到（ ）
①成绩优秀的才是益友②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊是一种心灵的相遇④真正的友谊就是相互利用的关系
A．②③
B．②④
C．③④
D．①②
5、某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼，老师的做法表明（ ）
①老师是我们成长的指导者和引路人②教师的工作理念决定了学生的发展
③学生的情绪可以通过适当方式调节④什么风格的老师都应该受到尊重
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
6、某中学开展了一系列活动。
这些活动体现的共同主题是（ ）
A．少年有梦，珍惜青春
B．爱护身体，养护精神
C．知法守法，认真学习
D．提高警惕，防微杜渐
7、感动中国2022年度人物“银发知播”群体，平均年龄77岁，他们有中科院院士，也有大学教授和中小学老师。他们每天都会花费大量的时间和精力，收集整理资料，学习录课方法，利用线上课堂将毕生所学授以他人，不言代价与回报。他们（ ）
①有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
②积极服务和奉献社会
③承担教书育人的使命
④是人类文明的唯一传承者
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8、刘备三顾茅庐，打动了诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐刘备，使其在乱世中得一席之地。这说明建立友谊需要（ ）
A．开放自己
B．正确对待伤害
C．持续的行动
D．正确处理冲突
9、某中学的科技社团成员，无论是周末，还是寒暑假，同学们都乐此不疲、坚持探索，团队协作、共克难关，完成了看似不可能完成的任务，取得了丰硕成果。这些学员发掘自己潜能的方法是
①在心目中想象出一个更好的自我形象
②给予自己积极的心理暗示，增强自信心
③珍视自己的兴趣爱好，专注喜爱的领域
④通过积极合作，与他人共同完成任务
A．①②
B．①④
C．②④
D．③④
10、在历史的长河中，我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是（ ）
A．爸爸告诫我韶华易逝，要珍惜当下
B．奶奶说死亡是人生不可避免的归宿
C．张爷爷年过百岁，人们都说他是长寿老人
D．我的家族已有上百年的历史，家规家训至今流传
11、著名女作家毕淑敏说：“的确，人生虽不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右，无人可以逃遁。不同的是，只是我们的态度和由此作出的选择。挑战生命极限的体验，让我确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。”这段话告诉我们
①人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境
②失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人
③面对挫折，不同的心态会有不同的结果
④导致挫折的因素完全是主观方面的
A．①④
B．①②
C．②③
D．①③
12、一名19岁的大学生被评为北京市的“孝顺榜样”，他的母亲身体状况不佳，父亲又身染重病。他悉心照顾父母，用稚嫩的肩膀撑起了屋檐之下的一方烟火，用不移的孝行化解着生活的艰辛。他的行为体现（ ）
①努力学习，积极实现人生价值
②爱护身体，养成健康生活方式
③面对苦难，努力增强生命韧性
④传承美德，履行公民法定义务
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
13、友情如同一朵绽放的花朵，需要我们用心去呵护，如同珍珠一般闪烁着珍贵的光辉。下列行为中（ ）
①将朋友告诉自己的小秘密泄露给他人
②对朋友不懂的问题，用心聆听，耐心讲解
③给朋友指出存在的问题，并帮助朋友改正
④为了帮助小鹏提高成绩，小林在考试时将答案传给他
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
14、习近平总书记强调，弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一。这是因为（ ）
①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担教书育人的使命
③教师是一个最古老的职业④尊重老师，是中华民族的优良传统
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
15、当地时间2023年2月6日，土耳其连续发生8级地震，伤亡人数不断上升，中国多支社会救援队，冒着生命危险驰援土耳其地震灾区，努力挽救土耳其灾区人民生命财产安全。这表明中国救援队的队员（ ）
①敬畏生命，坚持生命至上②拒绝冷漠，自觉珍视他人生命
③大爱无疆，弘扬中华传统美德④轻己重人，漠视自我生命价值
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
16、学习过程中，有的人通过不断做练习题，锻炼运用知识的能力；有的人选择有针对性的习题，苦思冥想知识间的内在联系；有的人通过错题本，查找学习过程中存在的问题……这说明（ ）
A．学习就应该是独立进行的，他人的方法不值得借鉴
B．好朋友的学习方法一定适合自己
C．适合自己的方法就是最好的方法
D．只要学习方法得当，就一定取得好成绩
17、进入青春期后，许多同学有了一些变化：小明的声音变粗了，小乐的下巴长胡须了，小刚一年内增高了6厘米……这体现了青春期（ ）
①自我意识的迅速发展 ②身体外形的变化
③性机能的成熟 ④认知能力得到发展
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
18、下面是李华对各科老师上课内容的部分节选，从中我们能认识到
语文老师说：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪…… 生物老师说：在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可帮助我们确定一个人的身份，它是一种唯一性个体识别证据。 |
A．生命有时尽
B．生命是独特的
C．生命不可逆
D．生命来之不易
19、我是一个怎样的人？数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向．....．这是通过（ ）
A．与他人比较
B．自我观察和分析
C．他人评价
D．在群体中的关系
20、焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感受到（ ）
①强烈的责任意识②良好的家风家教
③紧张的家庭氛围④频发的亲子冲突
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
21、填空题
(1)处于青春期的我们，面对生活中可能出现的朦胧的情感。我们应该
(2)学会承受一些负面感受，善于将____________转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
(3) ____________ 既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
(4)党的十九大报告进一步把坚持全面____________ 确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一
22、教与学是师生相互_______、相互_______、共同_______的过程。一方面，我们的学习离不开老师的_______和_______；另一方面，我们与老师_______，也可以促进老师更好地“教”。
23、“道德由学而进，才能由学而得”说明学习点亮我们心中的明灯，激发前进的 _____。
24、梳理朋友圈的意义？
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己___________________，逐渐学会处理________中遇到的各种问题。
25、在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别 ____________印象的影响。有时我们也会这样认识自己、认识身边的同学、朋友。
26、连线题
（1）思维的批判 A实践
（2）创造离不开 B 自信
（3）青春探索需要 C学贵有疑
（4）“行已有耻”需要有 D青春活力
（5）青春期情绪特点是 E知耻之心
27、自爱、知耻，不做有损人格的事情，才是一个真正懂得自尊得人。( )
28、(行为规范)《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定青少年驾驶电动车必须年满16周岁，可学校里很多初一的同学却依然骑着电动车上学。有同学认为，只要不被交警抓住就行。
请你对这些同学的言行进行评析。
29、 某中学初一（3）班的小李说：“梦想和现实有一定的距离，有时候甚至不切实际。随着生命成长，梦想不断变化，所以有没有梦想无所谓。”
你同意小李的说法吗？请说明理由。
30、随着信息技术的发展，我们获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，比老师知道得还多。对此，有人说，教师对于个人的作用已经不重要了。
请该谈你的观点。
31、友谊是什么？友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰，友谊如花种，我们共同播，培育出一个个五彩花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。刚刚步入中学的同学们，都渴望与其他同学建立、拥有、呵护友谊。
(1)友谊有哪些特质？
(2)我们应如何建立友谊？
(3)我们应怎样呵护友谊？
32、成为中学生后，小明与好朋友就中学生活在微信群里进行了一番讨论（见右图），请你阅读微信对话内容，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）如果你是小明，作为好友请你为“孤独女神”的烦恼出谋划策。
（2）针对“不屑一顾”反映的情况，你认为小军的哪些做法需要改正？并说明理由。
33、乐善好施，提升价值
2014年感动中国人物——高龄老人拾荒助学子的刘盛兰，从73岁时起开始捐助穷困的学生，他每天清早骑着自行车走村串巷去了，直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院，这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。
（1）从什么样的生命最有价值这一角度来谈谈我们可以从中得到什么启示？
（2）结合材料，谈谈我们应如何向刘盛兰老人学习让自己的生命之花绽放？
（3）结合材料，给自己设计一条生命的箴言来勉励自己。
34、材料:卢永根:种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风、是春蚕，更化作护花的春泥，热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根深扎在泥土，你也有根,扎根在人们心里。
廖俊波:人民的樵夫，不忘初心，上山寻路扎实工作，廉洁奉公。牢记党的话，温暖群众的心，春茶记住你的目光，青山留下你的足迹。谁把人民扛在肩上，人民就把谁装进心里。
卓嘎和央宗:日出高原，牛满山坡；家在玉麦，国是中国。中国是老阿爸手中缝过的五星红旗，中国是姐妹俩脚下离不开的土地。高原隔不断深情，冰雪锁不断春风。河的源头在北方，心之所向是祖国......
感动中国人物中的他们虽然生活轨迹各不相同，却用善行义举标注着共同的精神坐标和人生高度，温暖了人心，感动了社会。某中学举办一次班集体活动来共同学习这些人物的优秀品质。请你运用所学知识与他们一起完成各项探究任务。
(1)感动中国人物让全中国动容，请你谈谈他们让全中国动容的理由
(2)孔子日:“行已有耻”如何践行“行已有耻”让我们的青春飞扬?
(3)为了共同学习感动中国人物的优秀品质，学校团委从“自强不息”、“止于至善”等方面，为全校同学制定一个行动指南，请你写出行动指南的要点。
35、材料一 有人说，家是一生读不完的书。有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……
材料二 在中国的家庭文化中，家和万事兴，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
(1)说一说在中国人眼中，家是什么？
(2)如果你和父母之间存在“不愉快的冲突”，谈谈亲子冲突会有什么危害？
(3)亲子之间爱的润滑剂是什么？
(4)列举有关孝亲敬长内容的一部法律。
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