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随时随地学习
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1、心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域会增加人的焦虑程度，从而产生应激反应，其结果是提升人对工作的专注程度。走出舒适区，需要（ ）
A．懂得接纳自己
B．正确认识自己
C．不断激发潜能
D．学习他人长处
2、孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”下列理解正确的是（ ）
A．人在一生中，可以采取各种措施来避免挫折
B．挫折具有积极的影响，遇到的挫折越多越好
C．生活难免有挫折，在挫折面前我们无能为力
D．面对挫折，要发掘自身的生命力量，培养坚强的意志
3、九年级的小芳说：我有很多梦想，我想考取重点高中，重点大学，出国深造，我梦想自己能当医生，为病患解除痛苦，我梦想自己还能成为医学科研人才，为祖国的医学发展做出贡献，为了这些梦想的实现，我从现在开始，不怕辛苦，努力学习，……从小芳的梦想我们可以看到（ ）
①少年的梦想总是不切实际
②梦想能激发我们生命的热情和勇气
③少年的梦想与个人的生活目标紧密联系
④少年的梦想与时代脉搏紧密联系
A．①②③
B．②③④
C．②④
D．①②③④
4、羚羊如果没有豺狼的威胁怎会变得健壮善跑？河蚌如果没有沙砾的侵害怎会产生璀璨的珍珠？学会感恩挫折，是我们的一门必修课。关于挫折，下列说法正确的是（ ）
①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分
③失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
④人们面对挫折产生的反应和情绪是相同的
A．①②③
B．①②④
C．②③
D．①②③④
5、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。在中学这一阶段，我们( )
①生活体验日渐丰富 ②理解能力达到最强
③自我意识逐步觉醒 ④开始探寻生命奥秘
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、“代沟”是指两代人之间在思想、价值观念、行为方式、生活态度以及兴趣、爱好等方面的差异、对立和冲突。对此，青少年应该（ ）
①把握时机，最好是在父母心情好时沟通②留意态度，采用恰当的态度和语言沟通
③审视父母，开始挑战父母的权威与经验④关注事实，不为彼此的态度和情绪干扰
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7、阅读总书记给在读英烈子女的回信，完成下面小题：
中国人民公安大学在读英烈子女：你们好！来信收到了，得知你们怀着对党的感恩之心，立志扛起父辈的旗帜，为守护平安中国贡献青春力量，我很欣慰。维护国家安全和社会稳定，守护人民的幸福和安宁，是人民警察的神圣职责。你们的父辈勇于担当作为，甘于牺牲奉献，他们的精神永远值得铭记和发扬。希望你们以英雄的父辈为榜样，坚定理想信念，刻苦学习训练，努力练就报国为民的过硬本领，矢志不渝做党和人民的忠诚卫士，为建设更高水平的平安中国不懈努力，为推进强国建设、民族复兴伟业积极贡献力量。习近平2023年9月28日
【1】总书记的回信引发同学们热议。为什么总书记要号召英烈子女以英雄的父辈为榜样?（ ）
①英烈父辈弘扬了民族精神，滋养了我们的精神世界
②英烈们用生命担当使命，为国家构筑起安全的防线
③只有像父辈那样成为英雄烈士，才能实现人生意义
④父辈的精神品质需要接续，英烈的报国信念需要传承
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【2】总书记的回信不仅是勉励英烈子女，更是对广大青少年的激励。青少年应该（ ）
①以人民英雄为榜样，学习继承英烈的担当精神
②立志成为人民警察，才能守护人民的幸福安宁
③坚定理想信念，刻苦努力学习，立志报效祖国
④担起时代重任，为民族复兴伟业贡献青春力量
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
8、晓蓉要从下列观点中选取一句作为座右铭，时时提醒自己要接纳自己、克服自卑心理，她该选哪一句呢？（ ）
A．认识你自己
B．要想了解自己，最好问问别人
C．记住，你是世上独一无二的
D．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣
9、有人认为，真正的仁者，视他人的生命如自己的生命；真正的勇者，愿为他人的生命付出自己的生命；真正的智者，珍爱自己的生命，尊重他人的生命。下列词语与上述观点不相符合的是（ ）
A．敬畏生命
B．休戚与共
C．生命至上
D．漠视生命
10、随着年龄增长，朋友已成为我们生命中非常重要的部分。我们要善于结交（ ）
A．正直、诚信和见识广的人
B．不愿与人合作的人
C．不讲原则，讲义气的人
D．心胸狭隘自私的人
11、在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才有意义”进行学习和深度思考。下列诗句体现生命真正意义的是（ ）
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
12、婉瑜在自己成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”婉瑜认识自我的途径是（ ）
A．他人的态度
B．考试的成绩反馈
C．自我观察和分析
D．和他人的比较
13、下列不能反映生命特点的是（ ）
A．世界上没有两片相同的树叶
B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
C．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己
D．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还
14、如下图是艾宾浩斯遗忘曲线，它对我们学习最大的启发是（ ）
A．上课要认真听讲
B．学习要科学计划
C．课后要及时复习
D．要学会自主学习
15、从生命的角度，下列诗句所蕴含的道理对应正确的有（ ）
①白日何短短，百年若易海——生命是顽强的
②天地无终极，人命若朝霞——生命是不可逆的
③花有重开日，人无再少年——生命是不可逆的
④天有不测风云，人有旦夕祸福——生命是脆弱的
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
16、习近平总书记说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”下列观点理解错误的是（ ）
A．我们每个人的精神生命离不开优秀文化的滋养
B．养护学生的精神只需要把经典嵌在学生脑子里
C．我们要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
D．古代经典有助于加深我们对真、善、美的体验
17、小邱和小卢是一对好朋友，期中考试时，小邱让成绩好的小卢给他打手势向他传递答案，对此小卢应该（ ）
A．答应，为了朋友可以做任何事情
B．答应，朋友的事情就是自己的责任
C．拒绝，友谊不能不讲究原则
D．不答应，这样小邱就会比自己考得好
18、中学阶段是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。面对新学校、新班级、新同学，我们应该采取的积极态度是（ ）
①珍视当下，把握机遇
②每天要做“最好的我”
③只专注于学习，少和他人交往
④与新朋友结伴成长
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19、梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（ ）
①是对美好未来生活的愿望
②能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦
④应该与个人的人生目标和时代脉搏相连
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
20、电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情。下列古语符合这一电影主旨的是（ ）
①母爱无所报，人生更何求②谁言寸草心，报得三春晖
③举头望明月，低头思故乡④十月胎恩重，三生报答轻
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
21、根据所学知识，回答问题。
（1）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”告诉我们做最好的自己，就要___________。
（2）本学期开学七年级（1）班调换了英语老师。新老师语速快，小林跟不上节奏，很不适应。此时，你可以建议小林____________________________________。
（3）《诗经·卫风》中说“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。”这告诉我们友谊是____________________________________。
（4）某校出黑板报时有个同学写了一首诗：“清明时节忌燃薪，插柳门前念谊臣。列国驰驱常险境，经年流徙满征尘。奉君不惜亲剜股，拒禄无言自退身。淡泊犹遭奸佞妒，可怜火海葬恩人。”请写出：诗里的“臣”是山西著名的历史人物_________，“清明时节忌燃薪”提到的一个民间节日是__________这是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日。
（5）写出两条你最喜欢的关于生命价值的箴言。
示例：①____________________________________。
②____________________________________。
22、依据所学知识填空。
①____见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
②“解出了这道题，我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来”这体现了学习的____。
③有时通过日记的方式来记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验。这种认识自己的方式叫做____。
④“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这告诉我们做更好的自己，就要____。
⑤和朋友交往时，总是“我要这样”“我要那样”的要求朋友。这样的交往方式是不懂得____。
⑥虚拟交往不能替代____，因为这种交往难以触摸到生活中的真实。
23、下面是初一年级学生雨薇同学的课堂笔记，请将她缺失的部分补充完整，将答案写在横线上。
（1）“喜怒安乐，人之常情”这里的“情”通常指______，“人非草木，岂能无情”这里的“情”通常指______。
（2）生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”“她像假小子”等等。其实这就是在用_____来评价某个男性或女性。
（3）“学贵有疑”，在学习中。我们需要________的精神和勇气。
（4）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”启示我们“止于至善”要_____，积少成多，积善成德。
（5）我们要树立底线意识，触碰_____底线的事情不做，违反_____的事情不做，这是行己有耻的要求。
24、将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要______。
25、自强，要靠__________的意志、__________的精神和不懈的坚持。
26、①网络生活的基本准则A.帮助他人
②人们行为的底线B.是国家生存和发展的重要保障
③文明有礼C.遵守道德和法律
④亲社会行为D.不违法
⑤国家安全E.能促进社会和谐
27、古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”。告诉我们要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。（____）
28、辨析题
生活中，我们可以通过多种途径认识自己，用多把尺子衡量自己。课外活动时，围绕着认识自己这个话题，两名同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。
自我评价方法好，他人评价不重要。
多把尺子来丈量，人贵自知促成长！
29、小林常在心情不好的时候，约上几个好朋友去打篮球。这在情绪调节上属于放松训练法。（_____）
30、始终保持对未来的好奇，要活到老，学到老。
判断：
理由：
31、每个人都有自己的青春。青春,它像朝露,蒸腾着热气,散发着热量,放射着光彩；青春，它像溪水,详溢着欢乐,奔腾着希望,创造着自我。青春的探索需要自信,青春的创造需要自强。
阅读材料,回答问题。
(1)青春期的我们为什么需要自信和自强?
(2)你打算怎样渡过青春期,不负青春,追逐梦想?
32、自从进入初中后，赵刚明显感觉学习时间不够用了，成绩也不太理想。因此，赵刚制订了新的学习计划：早睡早起、默读记忆。可是赵刚发现：想早点睡却睡不着，早起也做不到，勉强起来了，也没精打采，很容易犯困；用默读法背单词或课文，要不了五分钟自己就困得不行。一段时间后，赵刚的成绩竟然更差了。赵刚由此感叹：学习可真是苦差事！
请你帮助赵刚解决下列问题：
（1）为了帮助赵刚提高成绩，请从学会学习的角度提出三点建议。
（2）学习只是“苦差事”吗，对不对？你怎么认为，请说两点看法？
33、我学习、我快乐
材料一 2019年4月23日是第24个世界读书日。世界读书日又称“世界图书日”。其目的是希望大家无论年纪无论身处何地，都能享受阅读带来的乐趣。
材料二 开学两个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。
假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
（1）我来陈述：学习点亮生命。请你简述一下学习的重要意义。
（2）我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请说说你的建议。
34、小学二年级男生小冯发现，语言教材《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，紧接着一段又提到“蹚过九十九条大河，来到东海边”。他因此质疑“既然江河里的水被蒸干了，后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”对此，人教社发文回应称“蹚”字的确用得不恰当。在读完《愚公移山》后，小文向老师提出了质疑：“愚公为什么不搬家呢？移山耗时耗力，还破坏生态环境。”围绕小冯、小文的质疑，老师点赞了他们的批判精神，并鼓励同学们畅所欲言，表达自己的观点。
(1)培养批判精神有什么重要意义？
(2)如何培养批判精神？
35、材料一：从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：“你的命好，可以活到60岁。”当时60岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到60岁。”这人听了竟号啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大25岁。他60岁死的时候，我才35岁，还有25年我怎么过呢？”
材料二：见下面漫画
（1）请问：上述材料中的人有一种什么思想？这种思想有什么危害？
（2）为了他们的未来，请你给他们出些主意，帮助他们走出困境。
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