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随时随地学习
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1、教育部、共青团中央等八部门发文开展全国青少年学生读书行动，引领激励青少年爱读书、善读书。对读书，理解不正确的是（ ）
A．点亮我们心中的明灯
B．使我们变得完全自由独立
C．激发我们前进的动力
D．使我们拥有更充实的生活
2、在下列名言中，不属于正确认识自我的是（ ）
A．富兰克林：你爱惜生命吗?如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的
B．车尔尼雪夫斯基：不研究自身，就决不能深刻了解别人
C．莎士比亚：要清楚地知道一个人，要先了解他自己
D．歌德：谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶
3、以下同学的安全防范方法正确的是（ ）
①被热油烫伤，立即用冷水冲洗
②炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
③发生火灾时，乘电梯迅速撤离
④遇到同伴落水时，立即下水营救
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
4、2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。很多家长因此担心孩子成绩受到影响，为此你应该这样开导父母（ ）
A．学习成绩高于一切，多做题才能提高成绩
B．学习文化知识不重要，注重实践学习就行
C．校外培训效果好，是提高成绩的根本保证
D．培养良好习惯，掌握科学学习方法是关键
5、在第25个世界读书日，国家图书馆围绕“全民战疫，知识共享”主题，充分发挥数字图书馆云服务平台优势，开展全民阅读系列活动。这启示青少年（ ）
①重视学习，提升能力和智慧 ②重视网上阅读，减少书本学习
③在校认真学习，重在提高分数 ④养成阅读习惯，树立终生学习观
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
6、漫画《别烦我》启示我们（ ）
A．青少年时期应有独立意识，不要受父母干涉
B．面对父母的唠叨，最好的办法是划清界限
C．加强沟通、主动交流也是孝敬父母的表现
D．置若罔闻是避免出现亲子冲突的最佳方式
7、有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这说明（ ）
A．正确认识自己取决于他人评价
B．接受他人评价才能被别人接纳
C．我们要重视他人的态度与评价
D．从别人那里能听到我们愿意听的话
8、近来，小周发现好友小秦下课发呆，眉头紧锁，于是主动关心过问，但小秦支支吾吾不愿意说。小周认为好朋友之间不应该有所保留，一气之下就把小秦的个人秘密公开与别的同学谈论，这让小秦很受伤害。对此，下列认识正确的是（ ）
①要把握界限和分寸，学会尊重②小秦最好是选择结束这段友谊
③小秦可以选择宽容和谅解④小周应真诚地向小秦道歉
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9、初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这样全新的环境，我们要（ ）
A．做自己喜欢的事情，放任自流
B．用大人的标准要求自己，不需要别人监督
C．确立的目标要高，否则说明自己的决心不大
D．珍惜当下，把握机遇，为美好明天付出不懈的努力
10、阅读苏轼的古诗《洗儿诗》，下列做法与苏轼的心愿相悖的是（ ）
洗儿诗
人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
A．合理膳食，均衡营养
B．规律作息，适量运动
C．注意卫生，保护视力
D．熬夜上网，休闲娱乐
11、不同的人对“梦想与现实”持有不同的观点，对以下甲、乙两种观点认识正确的是（ ）
①梦想与时代脉搏紧密相连②梦想能不断激发生命的热情和勇气
③梦想的实现需要坚持不懈④梦想是青少年时期的重要生命主题
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12、自古以来，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。“孝”既是家事，也是国事。这说明（ ）
①孝亲敬长是每个中国公民的法定义务②孝亲敬长是中华民族的传统美德
③我们的成长离不开家庭的哺育和支持④父母是我们成长的陪伴者和见证者
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
13、班主任在给一位学生的综合素质评语重写道：“你总是严格要求自己，专心听讲，有良好的学习习惯，如能在今后更懂得关爱他人，从点滴小事做起，积少成多，积善成德，你的未来会更加美好。”班主任作出这一评价的依据是（ ）
行为1：看到留长发、穿破洞裤的同学感觉特潇洒就跟着学起来
行为2：每天上课前提前预习，有不知道的地方就用红笔标注出来
行为3：为了参观科技展，以不会为由拒绝解答同桌的数学难题
行为4：打篮球时不小心将邻居家的玻璃打碎，主动承认并赔偿
A．行为1和行为3
B．行为1和行为4
C．行为3和行为4
D．行为2和行为3
14、为进一步深化“平安校园”创建活动，某校举行“做自己的首席安全官”主题宣传活动。青少年要“做自己的首席安全官”，必须（ ）
①珍爱生命，树立正确的生命观
②加强学校管理，强化安全教育
③增强安全意识、自我保护意识
④见义勇为地处置各种意外伤害
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
15、“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃才矣”，这句话说明做更好的自己就要（ ）
A．扬长避短
B．忽视缺点
C．激发潜能
D．只接纳优点
16、“雷锋既平凡也伟大，他干一行爱一行，无私奉献、乐于助人，让群众感受到温暖……”“实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。”60年来，雷锋精神依然是人们心中的精神丰碑，是引领风尚的道德旗帜。雷锋的伟大在于（ ）
A．赞扬和荣誉
B．品德和智慧
C．才智和价值
D．创造和贡献
17、一般情况下，解决朋友之间冲突的合理路径是（ ）
①试着从对方的角度看问题②坦诚交流，解决冲突③想办法稳定自己的情绪
A．③→①→②
B．③→②→①
C．②→①→③
D．①→②→③
18、快要期末考试了，小明写着写着作业，拿出手机玩，结果被妈妈发现遭到了批评，为此小明生气地把手机摔了。对小明的行为认识正确的是（ ）
①小明做到了劳逸结合②妈妈是关心小明的表现
③小明应该正确地对待妈妈的教导④妈妈应该及时和小明进行沟通
⑤小明应尊重父母。理解父母的行为
A．②③④⑤
B．④
C．①③⑤
D．③⑤
19、乒乓球运动员王曼昱说：“在球场上孙颖莎是令人尊敬的对手，激励着我不断前行。但在球场下，我们也是非常要好的朋友。”这告诉我们（ ）
①真正的友谊是能超越竞争关系的
②为了友谊，我们与朋友之间应该避免所有的竞争
③要在竞争中实现共同成长和进步
④竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、穿过温暖湿润的春天，跃过寒风凛冽的冬天，家永远是家，容纳爱的天地。这是因为（ ）
A．家是由父母和子女组成的
B．家中有亲人，家中有亲情
C．家只是能为我们遮风挡雨的一所房子
D．家是一群人共同的住所
21、随着年龄的增长，也许有人发现， 自己的交往范围_______了，朋友圈也_______了，交往内容更_______了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变_______了，但是交往更加_______，朋友关系更加_______。
22、在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的____和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效______，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
23、学习需要_____、主动的态度。
24、正确认识自己，可以促进 ，可以促进
25、基础知识填空
①___________创造了人本身,让我们在___________中学会生存,学会合作,学会创造。
②在21世纪___________等四种学习,将是每个人一生中的知识支柱。
③“千里之行,始于足下”告诉我们要___________
④“好记忆不如烂笔头”告诉我们学会学习需要___________
⑤“自知者明”是通过___________了解自已,而“旁观的清”是强调从___________中认识自己。
⑥“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”。告诉我们做更好的自己就要__________
26、【法律常识记心间 学法知法更懂法】
(1)请将下列内容与对应的法律连接起来。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。 宪法、选举法
年满十八周岁的公民享有选举权和被选举权。 劳动法
劳动者享有平等就业和选择职业的权利。 宪法、兵役法
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 义务教育法
年满十八周岁，我有依法服兵役的义务。 民法典、老年人权益保障法
(2)请将上述内容按照权利和义务进行归纳。（只填写数字即可，既是权利又是义务的请分别填写）
权利：___________________________________
义务：___________________________________
27、情绪的表达与自己的身心健康有关，而与人际交往无关。
28、 在班会上，老师鼓励同学们激扬青春，不负翻华。同学们热情高涨，纷纷表达自己的目标愿望。如何书写青春答卷，考验着我们每个人的智慧。
小林：青春期是人生最美好的时期，我们要有底线、有追求，不断完善自己。
小字：青春不设限，我们要勇于尝试、敢于突破，自信自强才能不负青春时光。
请结合所学知识，对以上同学的观点进行辨析。
29、在班集体的建设中，只要依靠班主任老师和班干部就行了，与我们普通成员关系不大。
判断：
理由：
30、观察图画，回答问题。
请你对上述两位同学的观点进行判断分析。
31、 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。
——罗伯·舒乐
（1）同学们一致认为：要使“梦想就会成为现实”，学习是基础。请你回答学习有什么意义？
每逢教师节前夕，尊师重教的习近平总书记都会到学校看望广大教师或向他们致信表示祝贺，并对学生成长、人才培养和学校发展寄予殷切期望。随着科技的发展，特别是人工智能的升级，它已经具备了自己学习的能力，“翻转课堂”将成为一种必然的趋势。
（2）信息时代人工智能能否取代教师的作用？请说明理由？
（3）两幅图片分别启示我们青少年学生应该具备怎样的品德？请针对图片一，谈谈我们在现实生活中应该如何做？
32、阅读材料，回答问题。
(1)王亚平的梦想是_________，她的梦想与_________紧密相连，与_____密不可分。
(2)王亚平的圆梦告诉我们梦想对每个人有什么意义？
(3)王亚平的追梦启示我们如何去实现自己的梦想？
33、 材料一：韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也。”老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在他们的引领和指导下，我们走向成熟。在与他们的交往和碰撞中，我们体悟着与老师的相处之道。但是在与老师相处的过程中，也会遇到一些问题。我们需要掌握沟通的技巧，构建和谐的师生关系。
学校心理咨询室近期的调研课题就和师生关系有关，包括以下三个主题：
主题一：学生师生观调查；
主题二：学生与老师亲密程度调查；
主题三：关于感恩老师的调查。
材料二：主题二“学生与老师亲密程度调查”采用了调查问卷的形式，其中一道题目是“你会主动与老师交流吗？”问卷回收后得到的统计结果如下图所示。
（1）请你在材料一中任选一个主题，设计一个调查问题。
（2）材料二中的调查结果反映了什么问题？应该怎么样解决这个问题？
（3）请你设计一张新年贺卡，感恩老师的辛勤付出。（要求：可以图文并茂，也可以写下想对老师说的话）
34、致橡树
我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己
我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相触在云里你有你的铜枝铁干,像刀、像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。
(1)在同学们和老师心里,如果某某男生和女生走得近了,就会被认为是早恋、是洪水猛兽。对此你如何正确看待和对待男女生的情感问题？
(2)与异性正常相处有什么意义?
(3)如何保持与异性的正常相处?
35、我们应该怎样挖掘自己的潜能？
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