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商洛2025届高三毕业班第三次质量检测生物试题

考试时间: 90分钟 满分: 160
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、细胞的全能性是指(       

    A.细胞具有各项生理功能

    B.已分化的细胞全部能再进一步分化

    C.已分化的细胞能恢复到分化前的状态

    D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

  • 2、呼吸作用的原理在生产生活中具有广泛的应用。下列说法错误的是(       

    A.选择消毒透气的“创可贴”包扎伤口,是为了保障人体细胞有氧呼吸

    B.在马拉松长跑的过程中,人体CO2释放量与O2消耗量之比为1:1

    C.在储藏粮食、新鲜蔬菜和水果时,应降低环境温度、降低氧气含量

    D.给土壤中耕松土可促进根系呼吸,有利于矿质元素的吸收

  • 3、当种群数量达到K值时,不可能出现的现象是(       

    A.种群的数量保持稳定不变

    B.天敌对该种群数量的变化起作用

    C.食物是限制种群发展的因素之一

    D.种群出生率和死亡率基本相等

  • 4、我国古诗词中蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述错误的是(  )

    A.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性

    B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现生物之间存在原始合作的关系

    C.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”可体现环境对生物的影响

    D.“近水楼台先得月,向阳花木易为春”可体现光照对植物生长的影响

  • 5、植物激素在植物的生长发育和适应环境变化的整个生命历程中起到了关键性的作用。下列有关植物生命活动调节的叙述,正确的是(  )

    A.植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素的极性运输有关

    B.细胞分裂素合成的主要部位是老叶,能促进细胞分裂

    C.生长素和赤霉素可以促进果实发育与成熟,乙烯可以促进果实成熟,脱落酸可以促进果实脱落

    D.乙烯含量增加会促进生长素的产生,进而促进细胞伸长,果实成熟时乙烯直接参与细胞内的代谢活动

  • 6、“绿色冬奥”是北京冬奥会的重要理念之一,在冬奥会上有大量环保元素,比如由蚌埠制造的可降解餐具这种餐具是由玉米薯类农作物秸秆等原料发酵生产出来的,能被微生物完全降解成为农作物的养分实现循环再生利用,有效减少碳排放下列有关环境保护的说法错误的是(       

    A.能降解这些餐具的微生物属于生态系统中的分解者

    B.减少碳排放可有效缓解温室效应,有助于碳循环的平衡

    C.可降解餐具的生产和使用遵循物质和能量循环利用的原理

    D.用玉米薯类等生物生产可降解餐具是其直接价值的体现

  • 7、实验发现,摘除大鼠的垂体,甲状腺将萎缩,甲状腺激素显著减少;若给该大鼠注射垂体的提取物,可以部分地恢复甲状腺的大小。若向动物静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),可增加促甲状腺激素(TSH)的量。下列叙述错误的是(       

    A.TRH和TSH分别由下丘脑和垂体分泌

    B.垂体提取物中含有促进甲状腺形态恢复的物质

    C.该实验说明在甲状腺激素分泌的过程中存在分级调节

    D.该实验说明在甲状腺激素分泌的过程中存在反馈调节

  • 8、下图表示用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列说法正确的是(  )

       

    A.直立生长的只有①

    B.向右侧弯曲生长的是③④⑥

    C.不生长也不弯曲的是②⑤

    D.胚芽鞘③向左侧弯曲生长

  • 9、测试不同浓度的甲、乙两种生长素类似物对黄瓜幼根生长的影响,结果如图。以下说法错误的是

    A.甲和乙对黄瓜幼根生长的影响均有两重性

    B.在0—20ppm范围内,甲对黄瓜幼根的促进作用大于乙

    C.乙的浓度大于50ppm时,对黄瓜幼根生长起抑制作用

    D.据图推测,用30ppm的甲处理黄瓜幼芽可抑制其生长

  • 10、细胞中的元素和化合物是细胞完成各项生命活动的物质基础。下列有关叙述错误的是(  )

    A.组成细胞的元素中C、O、H、N的含量最多,这与组成细胞的化合物有关

    B.水是细胞结构的重要组成成分,水在细胞中以结合水和自由水两种形式存在

    C.缺铁会引起人体红细胞中血红蛋白含量减少,甚至导致缺铁性贫血症

    D.酶、激素和神经递质都是由细胞产生的,完成相关作用后即会失去活性

  • 11、下列关于人体免疫调节的描述正确的是(       

    A.血浆中的溶菌酶消灭病菌的过程属于体液免疫

    B.患者进行器官移植后使用免疫抑制剂可有效防止术后感染

    C.细胞毒性T细胞能特异性识别结核杆菌并使其裂解

    D.B细胞和细胞毒性T细胞的活化都有细胞因子的参与

  • 12、下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是(       

    A.毛细淋巴管壁细胞的直接生活环境可以是组织液和淋巴

    B.人体剧烈运动后肌肉酸痛,说明内环境稳态遭到了破坏

    C.严重腹泻的患者脱水时,及时补充水分即可治疗脱水

    D.人长期营养不良会使组织液的渗透压升高,导致组织水肿

  • 13、Ca2+与肌细胞的收缩密切相关。细胞膜上的Na+-Ca2+交换器(NCX)和肌质网(特化的光面内质网)膜上的Ca2+-ATP酶将Ca2+泵到细胞外或细胞器内,使细胞质基质中Ca2+浓度维持在很低水平。动作电位从邻近细胞传来会导致细胞膜上L型钙通道打开,内流的Ca2+作用于RyRCa2+通道促使肌质网中大量Ca2+外流,进而引发肌细胞收缩,相关转运机制如图。以下分析错误的是(  )

    A.NCX进行钠、钙的反向转运,转运的完成需要细胞提供能量

    B.Ca2+通过L型钙通道与RyRCa2+通道的方式相同,为协助扩散

    C.肌质网膜上的Ca2+-ATP酶与RyRCa2+通道协助Ca2+转运的方向相反

    D.对心肌细胞施加Na+-Ca2+交换器抑制剂处理,会使心肌收缩

  • 14、拟谷盗和锯谷盗均属于面粉虫,某研究小组将等量的拟谷盗和锯谷盗放在盛有面粉的容器内共同培养,两者数量变化如图所示。下列相关叙述错误的是(       

       

    A.拟谷盗和锯谷盗为种间竞争关系

    B.前100d,拟谷盗种群数量呈“S”形增长

    C.50d后拟谷盗种群增长速率达到最大值

    D.拟谷盗属于影响锯谷盗种群数量的生物因素

  • 15、为探究外源ABA对藜麦种子萌发的影响,研究人员以SBQ1和BBQ3两种藜麦种子为实验材料,给种子施加不同浓度的ABA,在相同且适宜的条件下培养。3d内定期测定并计算种子的发芽率,实验结果如下图。下列说法错误的是(       

    A.不施加ABA组的种子萌发时也有ABA的影响

    B.由图可知,BBQ3开始发芽的时间显著早于SBQ1

    C.随着浓度增加,ABA对种子萌发的抑制作用增强

    D.施加一定浓度的赤霉素,藜麦种子的萌发会延迟

  • 16、某非环状多肽,经测定其分子式是C25HxOyN5S2,该多肽上有一个二硫键(-S-S-是由两个-SH缩合而成),其它R基团没有参与反应。已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作为原料合成的。苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。下列有关该多肽的叙述,错误的是(  )

    A.该多肽有四个肽键,为五肽化合物

    B.该多肽彻底水解后能产生4种氨基酸

    C.该多肽中氧原子数是8

    D.该多肽形成过程中相对分子质量减少了72

  • 17、科研上鉴别死细胞活细胞,常用“染色排除法”,如用台盼蓝染色。死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技术的原理是细胞膜能(       

    A.实现细胞与外界环境的能量转换

    B.实现细胞间的信息交流

    C.控制物质进出细胞

    D.保障细胞内部环境相对稳定的功能

  • 18、如图是某些细胞器的亚显微结构模式图,相关叙述错误的是(       

    A.①与细胞的有丝分裂有关

    B.细胞生命活动所需能量均来自②

    C.绿色植物叶肉细胞中的③可利用光能

    D.附着于④上的核糖体是蛋白质合成的场所

  • 19、能够使唾液淀粉酶水解的酶是(  )

    A.麦芽糖酶

    B.脂肪酶

    C.淀粉酶

    D.蛋白酶

  • 20、生态工程倡导“无废弃物农业”的建设。农业废弃物是一种有价值的资源,经过处理后可作为燃料、肥料、饲料、工业原料等,不仅可减轻对环境的污染,还可改良土壤理化性质,提高土壤肥力,增加产品竞争力。下列叙述错误的是(       

    A.生态工程建设要以生态系统的自组织、自我调节能力为基础

    B.“无废弃物农业”遵循了循环原理,极大提高了能量利用率

    C.农业废弃物的利用可实现土壤养分如氮、磷、钾及微量元素的循环利用

    D.在进行生态工程建设时,依据协调原理,要提高生物多样性,构建复合群落

  • 21、某超市有一批过保质期的酸奶出现涨袋现象,以下关于酸奶制作过程及相关菌种的叙述不合理的是(       

    A.涨袋是乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的

    B.如果有酒味,可能是酵母菌发酵产生的

    C.制作酸奶不需要先进行通气再密封发酵

    D.培养乳酸菌时要在培养基中添加维生素

  • 22、2022年5月,刘畊宏的《本草纲目》健身操火爆全网,带来一股全民跳健身操的热潮。如果我们了解组成细胞的分子等相关知识,也可以指导我们注重营养的均衡,进行科学健身。下列涉及细胞中的化合物的叙述中,合理的是(  )

    A.生物大分子都是以碳链为基本骨架的单体连接而成的多聚体

    B.糖类和脂肪都可以为细胞的生命活动提供能量,原因是两种物质均由C、H、O三种元素组成,易于氧化分解

    C.在鸡蛋清中加入食盐会看到白色絮状物,这一过程改变了蛋白质分子中的肽键数

    D.饺子馅中的无机盐进入人体细胞后,都是以离子形式存在

  • 23、某二倍体的基因A可编码一条含63个氨基酸的肽链,在紫外线照射下,该基因内部插入了三个连续的碱基对,突变成基因a。下列相关叙述错误的是(  )

    A.A基因转录而来的mRNA上至少有64个密码子

    B.突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同

    C.基因A突变成基因a时,基因的热稳定性升高

    D.A基因突变成a后,不一定会改变生物的性状

  • 24、下列有关陆地群落类型的叙述,错误的是(       

    A.荒漠生物群落中的植物大多叶薄而宽,以适应缺水环境

    B.草原生物群落上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点

    C.荒漠生物群落中某些爬行动物以固态尿酸盐形式排泄含氮废物

    D.森林生物群落中动植物种类繁多,很多动物善攀缘生活

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、已知烟草花叶病毒侵染烟草会使烟草患花叶病,为了验证该病毒的核酸种类,设计了以下实验。

    一、实验原理:(略)

    实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的生长状况相似的烟草幼苗若干、烟草花叶病毒样本、DNA水解酶、RNA水解酶、蒸馏水及其他必需器材。

    二、实验步骤:

    _________________

    ②用苯酚的水溶液处理烟草花叶病毒,并设法将其蛋白质和核酸分离,以获得其核酸。并将核酸均分为三份。

    ③在适当条件下,__________________________

    ④一段时间后,______________________________

    ⑤再过一段时间后,观察三组烟草幼苗的生长情况。

    三、实验结果及结论。

    结果:__________________

    结论:__________________________________

  • 26、甲病和乙病均为单基因遗传病,分别由基因A、a和D、d控制。图一表示某家族的遗传系谱图,其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因,图二为Ⅱ2体细胞中控制甲、乙两病的基因所在染色体的示意图。

    (1)乙病的遗传方式为_________,其判断理由是___________

    (2)Ⅱ1与Ⅱ2的后代中,理论上表型有____种(考虑性别),Ⅲ5与Ⅱ3的基因型相同的概率为___

    (3)Ⅲ7的基因型为___________,其甲病致病基因最初来源于Ⅰ代的_________号。若Ⅲ7的性染色体组成为XXY,则异常生殖细胞的来源最可能是_________(填“父方”或“母方”)。

  • 27、ATP既是神经细胞的能量通货,也可作为神经细胞之间信息传递的一种信号分子。 一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质(神经细胞之间传递信号的物质),还能释放 ATP,两者均 能引起受体细胞的膜电位变化。据此请回答下列问题:

    1)人体神经细胞中的 ATP 主要来自_____(生理过程),其分子结构简式是_____。研究发现,正常成年人安静状态下 24 小时有 40 kg ATP 发生转化,而细胞内 ADPATP 的浓度仅为210 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是_____

    2)神经细胞间隙中的 ATP 在有关酶的作用下,3 个磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_____

    3)为了研究 X 物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的 X 物质将细胞处理 24 小时, 然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如表所示:

    实验组编号

    X 物质的浓度(μg·mL-1

    细胞内 ATP 的浓度(nmol·mL-1

    细胞死亡的百分率

    A

    0

    80

    1

    B

    2

    70

    2

    C

    4

    50

    10

    D

    8

    20

    25

    E

    16

    5

    70

    F

    32

    1

    95

    该实验的因变量是_____

    实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?_____

    若用混有浓度为 2μg·mL-1 X 物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是_____

  • 28、下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答:

    (1)上图中,反应过程①的场所是_______________,物质K是_____________

    (2)结构a中发生的能量转换过程是_____________________________________________________

    (3)叶肉细胞①~⑤过程中,释放能量最多且可以用于主动运输过程中的是______________

    (4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程________受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程________受阻。

  • 29、 I.为研究肝癌致病机理,利用下图所示方法和基因工程获取相关癌基因以进一步研究。

    (1)上图中,A过程需要用________酶,D过程需要回收________(未杂交/杂交分子)的含32P的cDNA单链,继而通过人工合成,获得________,并用其构建基因文库。

    II.上图是治疗性克隆时获取病人胚胎干细胞的过程。

    (2)细胞①是病人的体细胞(如皮肤细胞),细胞②往往是处于_________期的卵母细胞。图示方法一和方法二都使用了去核卵母细胞,主要是因为_____________________

    (3)将分离出的胚胎干细胞放入有分化诱导因子的培养液中,诱导其分化成所需类型细胞或器官,完成该过程的实质是____________________。对于先天不能生成T细胞的免疫缺陷病人,需要诱导产生_________(填免疫器官)。

  • 30、家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种,受两对等位基因的控制,其中基因A控制黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布。科研人员在做杂交实验时发现:灰色雄兔与白色雌兔杂交,子一代全是灰兔(反交的结果相同);子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4。请分析回答: 

    (1)控制家兔毛色的两对基因位于_________对同源染色体上。

    (2)子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为__________。从基因控制性状的角度分析,9/16的子二代为灰兔的原因是____________ 

    (3)现将绿色荧光蛋白基因(G)转入基因型为AABb雄兔的某条染色体上使之能够在紫外线下发绿色荧光。为了确定基因G所在的染色体,用多只纯种白色雌兔(aabb)与该雄兔测交,产生足够多后代(不考虑交叉互换)。 

    ①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则基因G最可能位于__________染色体上。

    ②若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为1/2,则G基因位于_________染色体上。

     

  • 31、将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系,结果如图所示。请分析回答下列相关问题:

    (1)A点时该植物产生ATP的细胞器是___________,且与17℃相比,22℃条件下呼吸速率更__________(填“大”或“小”)。

    (2)B点时光合速率___________呼吸速率;当植物缺镁时,B点向___________移,E点向___________移。

    (3)C、D两点CO2吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量___________(填“不同”或“相同”),原因是___________。 限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________

    (4)由上述实验得到启示:阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当______________________

  • 32、

    1)上图是   肽化合物,图中A   基 ,B   键,C  

    2)已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一蛋白质分子由两条多肽链组成,共有肽键98个,此蛋白质的相对分子量最接近于( )

    A12800

    B12544

    C11036

    D12288

     

     

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得分 160
题数 32

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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