杭州2025届高三毕业班第三次质量检测历史试题

1、19世纪中期，英国一位正在替妻子补袜子的男人对来访的朋友说：“我知道这不是我干的活，可是我那可怜的老婆在工厂里……我已经三年多没有工作……她早就成了家里的男人，我却成为女人了。”据此可知，工业革命

A．冲击了旧有的家庭结构

B．抬高了工人的就业门槛

C．改变了传统的等级观念

D．提升了妇女的政治地位

2、肇端于山东地区零星发生的民教冲突，从1899年起像脱缰的野马一样迅速发展，演变为一股席卷整个北中国的排外浪潮。这股浪潮（     ）

A．阻止了中国滑向半殖民地的深渊

B．严重动摇了清政府统治的根基

C．使列强认识到“瓜分一事，实为下策”

D．推动中国民族资本主义的发展

3、徐光启与意大利传教士利玛窦合作翻译了古希腊数学家欧几里得《几何原本》的部分内容，并使用了几何、点、线、面、平行线、直锐钝角等汉语数学概念，这说明（     ）

A．中国古代科技向近代科技转型

B．西方学习借鉴中国科技成果

C．西方的近代自然科学传入中国

D．开明士大夫重视西学的传播

4、宋代法律规定，在田产交易前，买主应通过中人验证卖主的土地所有权凭证；订立土地买卖契约时，要明确写明田产的四至、亩数、价钱及交易年月，地契上要有卖方、中人的签章；立契付钱后，买卖双方还须把契约送到官府验证、盖印。由此可知，宋代（     ）

A．土地交易受到严格限制

B．土地经营权日益商品化

C．商业经营环境相对宽松

D．通过立法规范地权转移

5、1544年广东增城《沙堤乡约》认为在乡约之中宣讲六谕有特别意义：“宣以圣谕，不忘君也，忠也；申以训词，教民睦也，顺也。”这体现了（       ）

A．皇权对基层教化的渗透

B．乡约确保民众和睦相处

C．皇权不断加强达到顶峰

D．法律与乡约的紧密结合

6、宋初，君主为了矫正唐末五代政治之失，引导臣下明君臣之义、尊卑之分，重建儒家道德伦理，通过文臣驾驭武将，此举旨在（     ）

A．提高文官地位

B．抑制武将势力

C．重建统治秩序

D．强化道德约束

7、唐代《大唐新语》载：“高祖尝幸国学，命徐文远讲《孝经》，僧惠乘讲《金刚经》，道士刘进嘉讲《老子》。”由此可知，唐初（       ）

A．奉行兼容并包的文化政策

B．佛教政治化倾向不断增强

C．开始出现三教合流的趋势

D．儒学的正统地位受到冲击

8、如图为北魏都城洛阳城，城市营建在汉代的基础上做了一定改变，规模宏大，面积约为西汉长安城的2.8倍。该城由郭城、内城、宫城三重组成，郭城内设“方三百步”的里坊，323座。宫城居中，中轴深远，分工明确，布局严谨，方格路网规整有序，市肆繁荣，佛寺众多。这充分体现出北魏（     ）

①强调民族融合的思想意图   ②以礼制为核心的营国制度

③开始确立城市的市坊制度   ④佛教发展影响了都城规划

A．①②

B．②④

C．①②③

D．①②④

9、秦汉时期推行乡里制度，但到东晋南朝，以户口编排为基础的“里”逐渐松弛，丘、村等自然聚落逐步演变成为实际的乡村行政管理单位，与“里”并存，甚至慢慢地取代了“里”。这一变化说明（     ）

A．国家主动对基层社会管理制度进行调整

B．传统制度脱离当时社会发展的实际情况

C．血缘聚居取代地缘聚居为主的聚合形态

D．国家治乱兴衰影响了社会基层组织形态

10、苏格兰学者休谟（1711～1776年）曾对当时流行的“与别国贸易其实是别国要赚我们的钱”的“贸易猜忌说”进行谴责，他指出并不存在总想着“从经济上搞垮邻国”的现象，“各国优势不同，彼此互通有无，不必担心恶性竞争的发生”。休谟意在说明（       ）

A．经济民族主义产生具有必然性

B．自由贸易符合国家利益

C．政府应实行重商主义经济政策

D．市场具有宏观调控作用

11、下图是一位同学创作的漫画，画中有两位清政府官员在用力“加固”摇摇欲坠的房屋，慈禧端坐在龙椅上。该画讽刺的历史事件是（     ）

A．洋务运动

B．太平天国运动

C．义和团运动

D．戊戌维新运动

12、1906年4月,农工商部为了树立农业模范,成立了中央直属的农事试验场,负责甄选优良的作物品种,改良传统落后的农业生产技术。截至1911年,全国已经开设20多处较大规模的农事试验场,更有诸多民间的小规模农事试验所层出不穷。这些举措（     ）

A．促进设施农业的萌发

B．利于向近代农业转型

C．成为清末新政的重心

D．缓解清朝的统治危机

13、墓志是坟墓内或坟墓上的碑文，主要记述死者姓名、卒年和生平事迹。据可考北魏墓志分析发现以洛阳邙山为中心的丧葬区划，取代了以平城为中心的丧葬区划。由此可知孝文帝改革（     ）

A．彻底割裂了与旧都平城的联系

B．缓解了中原地区的社会矛盾

C．有利于加强对中原地区的统治

D．实现了北魏政权的完全汉化

14、中国共产党在20世纪30年代的农村革命与20世纪20年代的农民运动有所不同。30年代主要是在根据地进行“打土豪、分田地”，开展群众运动;20年代则是成立农民协会....

并配合北伐。这一变化折射出

A．中国革命性质逐渐转变

B．共产党在革命中的地位变化

C．中国革命形势不断高涨

D．农民问题是革命的中心问题

15、下图是英国庄园示意图,对其表述正确的是(     )

A．林地与荒地归领主直接经营

B．领主土地的收入归庄园所有

C．佃户不需要耕种领主的土地

D．份地是佃户的主要生活来源

16、宋朝时期，欧阳修亲自编撰族谱，范仲淹设置扶助族人的义庄，司马光著有规范家庭礼仪的《司马氏书仪》，朱熹编写《朱子家礼》刊行。这些知识分子是在践行（　　）

A．“存天理、灭人欲”

B．“格物致知”

C．“齐家”理念

D．周礼宗法制

17、有人把太平天国运动的发展历程分为：“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。其中“内乱毁梦”是指

A．北伐失败

B．清军镇压

C．列强进攻

D．天京事变

18、19世纪60年代后，清政府在对外交涉中时常援引国际法，有意识地遵照国际法来处理中外关系，但依然未能得到列强的公正对待。这说明，当时的清政府（     ）

A．成为列强统治中国的工具

B．未能洞察国际法规的本质

C．缺乏近代民族国家的意识

D．意识到挽回利权的重要性

19、1983年，农村开始出现许多新经济现象，如承包大户、雇工、长途贩运、个人购置农机和农副产品加工机具、私人开办工商业、农民外出打工等。这些现象出现的主要原因是（     ）

A．农民择业观念的变化

B．城市经济体制改革的推动

C．经济责任制逐步实行

D．农村乡镇企业的迅速发展

20、百合花图案原是基督教中的一种神学象征符号，此后逐渐成为法国国王的专属纹章。13 世纪中后期，法兰西王国内的王室领地或领有国王“特许状”的城市在其印章上加上了百合花图案。这有助于佐证（     ）

A．百合花成为法国的象征符号

B．法兰西王权有一定程度加强

C．等级君主制在法国已经形成

D．教会教权与世俗王权的结合

21、中华人民共和国成立初期，失业率为23.6%，灾害性弱势群体大约4000万，各种潜在救济对象人数占当时总人口的16%以上。党和政府既采取发放急赈、以工代赈、安置就业等经济措施，又让弱势群体学习文化、参加政治活动。这表明当时的社会救济（     ）

A．服务国家工业化建设主流

B．物质帮扶与精神帮扶结合

C．对传统救济思想有所创新

D．建立健全了社会保障体系

22、下表为全面抗战时期国共两党在敌后游击战中的合作情况简表（部分）。据此推知（     ）

A．国民政府彻底抛弃了片面抗战路线

B．正面战场与敌后战场相互依存

C．共产党推动国民党执行游击战战术

D．国民政府将重心转向敌后战场

23、1918年，《中华医学杂志》曾刊发题为《避疫面具之制法及用法》的文章，其中有以下图文。对此文解读正确的有（     ）

①近代中国社会仍强调程朱理学的作用     ②将防疫宣传与提倡使用国货结合起来

③反映了我国公共卫生事业的初步发展     ④口罩普及标志着医疗保障体系的建立

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

24、1521年，马丁·路德面对皇帝、教皇使节和帝国议会各等级代表的指责，明确答复：“我既不信任教皇，也不信任宗教会议，因为他们经常出错和自相矛盾。只要我还不曾被圣经文字或清晰理性驳倒，我不能也不愿撤回任何话。”据此可知，马丁·路德 （     ）

A．倡导理性主义

B．主张社会公平

C．否定教皇权威

D．怀疑圣经权威

25、抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得的完全胜利。洗血了________捍卫了________。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为________反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，中国的________得到提高。抗战的胜利为________革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。

26、古希腊罗马的政治制度：古罗马的政治制度

（1）罗马共和国——带有浓厚的贵族寡头制特征

（2）罗马帝国——元首制

①形成：公元前1世纪末，________建立元首制，掌握罗马国家大权，形成________政治

②特征：________掌握国家大权，既是________，又是________；________听命于皇帝，是皇帝实行________的重要工具

③局限性：公民仅是________，________、________和________不仅没有资格参与政治还受到剥削和多种压迫。

27、《开罗宣言》发表：1943年11月，中、美、英三国政府首脑在埃及开罗举行会议，通过了《开罗宣言》，特别规定“日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、________及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还________”

28、汉代：________，儒学独尊地位确立后，在统治者的大力提倡下呈现________。

29、表1   古代朝鲜文化

30、稳定物价，统一财政经济

（1）背景：国家财政困难，投机商人乘机抢购物资，囤积居奇，拒用人民币，倒卖银元，加剧物价飞速上涨。

（2）措施

①为制止投机资本制造的市场混乱，党和政府同上海等大城市的投机资本进行“________”和“________”。

②为了从根本上稳定物价，政务院通过采取统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理等措施实现了国家财政经济的统一。

（3）意义

①到________年春，全国物价趋于稳定，结束了连续十几年物价暴涨的局面，人民政府赢得全国人民的信任。

②到1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复。

31、通过《天津条约》《北京条约》，英、法获取了________、________、开放________以及________等大量权益。鸦片以“洋药”名义纳税进口，实现了鸦片贸易________

32、都城之味

两汉统一时期，代表中国政治中心而兼文化中心的有两个：一个是长安，一个是洛阳。长安代表的东西部之结合；首都居在最前列，领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。洛阳代表的是中国稳定状态，南北的融合

——钱穆《国史大纲》

问题

钱穆先生的话道出了两汉时期都城所体现的对边疆控制作用与对经济文化资源整合作用，根据所学填写下表，回答在之后的历代都城的历史变化中其中所折射出的重要含义。（需要史实与分析相互结合）

33、共和国的干部制度和公务员制度：国家公务员制度

（1）新中国干部管理的根本原则（特点）：坚持________管干部的原则。

（2）国家公务员制度正式形成：

①________年，公务员制度开始推行

②2005年，全国人大常委会通过《公务员法》，标志着国家________制度正式形成，公务员考录工作正式进入________化轨道。

③2006年1月《中华人民共和国公务员法》正式实施以来，公务员考试录用制度得到了全方位的推进和改善，考试录用的规模和________在不断扩大

（3）中国公务员制度与西方文官制度的区别：

①不搞“政治中立”，坚持________管干部；②不搞“两官分途”，坚持________的宗旨

（4）意义：有利于加强廉政建设，有利于促进政府机关人事管理的科学化、法制化，为国家管理人员的队伍建设增添了活力。●中国公务员制度与西方文官制度的异同

（1）相同之处：

①公开考试，择优录取。   ②对职位进行分类   ③广泛使用“考绩制”

（2）不同之处：

①西方实行政治中立，中国坚持党管干部

②西方实行“两官分途”，中国二者不分

③西方是为资产阶级统治服务的，中国坚持服务于民的宗旨

④西方文官（除犯错误外）终身任职，中国公务员有辞退机制。

34、秦汉以来，中华文明不仅向世界输出文化，也广泛地吸纳域外文明成果，波澜壮阔的互动铸就了两千多年文化交往的历史长河。

（1）请将下列选项填入时间轴中。（填写字母）

35、问题思考：历代中央行政中枢制度经历了那几个重要演变阶段？

36、京剧号称“国粹”，代表了我国古代戏剧的最高成就。据此回答下列问题。

（1）京剧是怎样形成的？

（2）今天，京剧面临后继乏人、观众群体缺失的现状。你认为应怎样才能将京剧发扬光大？

37、清代专制政治的强化对中国社会有怎样的影响？

38、阅读材料，完成下列要求。

材料一  唐代对儿童进行启蒙教育的内容丰富多样，包括最基础的识字写字训练、传统道德意识的培养、历史及日常生活知识的介绍和诗文辞赋写作的练习等等，而这些教学内容的载体则是当时的蒙学教材。唐代的蒙学教材或沿用传统的儿童读物，如《千字文》、《急就章》、《仓颉篇》等，或直接采用儒家经典，也有时人新编的蒙学读本。这些启蒙读物的功能往往是多元综合的，其中贯穿了对儿童的身心惨养、处世技能、知书达理等多方面的培养。

——王利器《颜氏家训集解》

材料二  唐代的蒙学教育已不仅仅局限于官宦士大夫之家，一般的平民百姓也开始注重对儿童进行启蒙；不仅在京师州县有官办的小学，在偏僻的乡村也有学生家长集资延师设立的小学校，如前引《太平广记》“田先生”条的记载。唐代的墓志中更是记载了许多孤贫子弟因请不起教师只得在家中接受母兄教育的事例：如元稹、李绅等人就是受业于母亲，韩愈更因幼年父母早丧而由兄嫂教育。正是由于他们童年时期“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之篇”，刻苦学习儒家经典，博览百家之书，遂成为一代大家。唐代之所以出现这种“圣人之教”遍于乡野的现象，关键在于唐代的科举选官制度打破了以往门阀出身的限制，扩大了统治者的阶级基础，只要是“学而优”的读书人，无论是官宦子弟还是贫民子弟，均有可能通过科举考试这条在当时相对公平的路径步入仕途，实现自己的人生理想。

——邹志勇《唐代蒙学述略》

(1)根据材料一，结合所学知识，分析唐代蒙学教育兴盛的历史背景。

(2)根据材料二，概括蒙学教育的社会作用。综合上述材料，结合所学知识，分析说明蒙学教育承担的社会功能。

39、   在科学社会主义理论的指导下，无产阶级进行了艰苦卓绝的斗争。社会主义终于从理论变为实践，并在实践中不断发展、完善。

结合所学知识，请回答下列问题：

（1）马克思主义诞生的历史条件有哪些？其诞生的标志是什么？

（2）社会主义从理论变为实践的标志性历史事件是什么？马克思主义传入中国，其与中国国情相结合，列举民主革命时期共产党人把马克思主义与中国革命实践相结合的具体史实。