微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、给下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
⑥人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
A．⑥③①⑤②④
B．⑥④②③①⑤
C．⑥③⑤②①④
D．⑥⑤②③①④
2、下列词语字形和划线字的注音没有错误的一项是（ ）
A. 殷(yīn)红 尴尬（gà） 烦燥 鲜为人知（xiǎn） 大庭广众
B. 倔jùe强 愧怍(zùo) 亘古（gèng） 修茸 锋芒必露
C. 震悚（sǒng） 琢（zuó）磨 须臾 澄清（dèng） 颠沛流离
D. 荒僻（bì） 譬（pì）如 晶莹 说服（shuo） 侮人不倦
3、下列加点字注音全对的一项是（ ）
A．谣言(yáo) 元勋(xūn) 孕育(yùn) 鲜为人知( xiān)
B．昼夜（zhòu） 罗布泊(pō) 开拓 （tuò） 至死不懈(xiè)
C．选聘（pìng） 无垠（yín） 邓稼先(jià) 妇孺皆知（rú）
D．殷红（yīn） 萦带（yíng） 彷徨（páng huáng）鞠躬尽瘁(cuì)
4、下列有关文学常识和名著的表述，不正确的项是（ ）
A.《孙权劝学》《木兰诗》《陋室铭》《爱莲说》中的“学”“诗”“铭”“说”都是文言文的一种文体。
B.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。
C.《海底两万里》 的主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、 反对一切压迫和殖民主义的战土。
D.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”，作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
5、下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）
①妈妈为这事批评了他半天，他嘴上虽然没有说不对，心里却_________。
②事情已经严重到这个地步了，他还是_________，该吃就吃，该睡就睡。
③谁也没有想到，幼儿园分别六年后，我们竟然在同一所中学_________。
④在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能_________。
A.不以为意 不以为然 不期而遇 不期而至
B.不以为然 不以为意 不期而至 不期而遇
C.不以为然 不以为意 不期而遇 不期而至
D.不以为意 不以为然 不期而至 不期而遇
6、选出下列加点词语读音全对的一项（ ）
A. 调羹（tiáo） 污秽（huì ） 嗥鸣（háo） 选聘（pìn） 锲而不舍（qì）
B. 校补（jiào） 祈祷（qí） 殷红（yān） 惩罚（chéng） 迥乎不同（jiǒng）
C. 镐头（gǎo） 挚痛（zhì） 卓越（zhuó） 哽咽（gěng） 气冲斗牛（dòu）
D. 气氛（fèn） 疙瘩（gē） 亘古（gèn） 踱步（duó） 深恶痛绝（wù）
7、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ）
A.《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，它记载了从战国到五代共一千多年间的史事。
B.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家等故事。
C.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，这是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。
D.《望岳》诗中的“阴阳割昏晓”一句，是说山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同；“阴阳”，古人以山北水北为阴，山南水南为阳。
8、阅读下面古诗文，完成后面小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
项籍弃书捐剑
项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之②。籍曰: “书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
（注释）①项籍：项羽，名籍，字羽。 ②项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。③略：大概。
【1】解释文中加点字词。
（1）涉猎（____________________）
（2）见往事（____________________）
（3）不足学（____________________）
（4）剑，一人敌（____________________）
【2】用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）卿今当涂掌事，不可不学！
（2）学书不成，去；学剑，又不成。
（3）将军百战死，壮士十年归。
【3】用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也
【4】项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？
9、古诗文默写。
(1)深林人不知，_________________。
(2)_________________，散入春风满洛城。
(3)马上相逢无纸笔，_________________。
(4)杨花榆荚无才思，___________________。
10、 三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。
（选自《光明日报》，有删改）
【1】在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？结合文章内容进行梳理。
生长阶段 | 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 |
生长状态 | （1） | （2） | （3） | （4）从毫无生机到抽枝，生长，开花。 |
【2】从修辞的角度赏析下面的句子。
而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。
【3】文章②～⑤段写了三角梅在栽下的三年里毫无变化、毫无生机，在文中起什么作用？
【4】文章第⑨段，作者发出了“生命，真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。
11、阅读下文，完成下面小题。
①我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
②玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
③大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
④过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
⑤“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
⑥我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑦这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑧这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑨书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
⑩此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑪我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
⑫仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
【1】选文展示了“我”对阿长什么样的情感变化过程？
__________—— 震惊 —— __________—— ___________
【2】请用简洁的语言概括选文所写的主要事情。（不超过15字）
【3】选文第③段画线句的人物描写用了什么方法？有什么作用？
【4】选文第⑫段用了哪种表达方式？表现了作者怎样的情感？
12、阅读下面的文字，按要求作文。
学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。
请以“他（她、它）让我感到__________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；
②表达真情实感，不得抄袭和套作；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名；
④书写认真规范，卷面清晰。
邮箱： 