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1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 日曛(xūn) 萦带(yíng) 殷红(yān) 气冲斗牛(dǒu)
B. 昼夜(zhòu) 阖眼(hé) 兽铤(tǐng) 望闻问切(qiē)
C. 校对(xiào) 小楷(kǎi) 草率(shuà) 深恶痛绝(wè)
D. 涉猎(shè) 迭起(dié) 澎湃(bài) 力挽狂澜(lán)
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．校对（xiào） 污秽（huì） 譬如（pì） 鲜为人知（xiǎn）
B．奠基（diàn） 陡峭（qiào） 亘古（gèn） 诲人不倦（huǐ）
C．钦佩（qīn） 哀悼（dào） 惶恐（huáng） 深恶痛绝（wù）
D．滞笨（zhì） 忏悔（chàn） 吞噬（sì） 忍俊不禁（jīn）
3、根据具体的语境理解加点词语的意思有误的一项是（ ）
A.中华鲟已有一亿四千万年的历史，由于人类的过度捕杀，现在几乎销声匿迹了。（这里指不再公开讲话，不再公开露面。）
B.在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳关大道。（这里比喻成才的途径非常宽广。）
C.街上车水马龙，川流不息，好一派歌舞升平的景象。（此处形容生活美好，形势喜人。）
D.新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。（此处指彻底改变了原来的面貌。）
4、作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说，“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是：（ ）
A. 这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。
B. 作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。
C. 这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。
D. 这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。
5、下列句子中顺序排列最恰当的一项是
①其实，“侠”的内涵和“夹”也是密不可分的。
②这两层含义，都与“夹”密不可分，这是汉字展现出的中国古代武侠文化。
③一方面，古代“侠之大者，为国为民”他们乐于助人，路见不平。
④千古文人侠客梦，中国人对行侠仗义有着一种先天的文化憧憬。
⑤另一方面，古代的大侠往往是一方豪强，能够掌控局面，也就是今天说的能罩得住的人。
A．④③⑤②①
B．①③⑤②④
C．①④③⑤②
D．④①③⑤②
6、下列诗歌中提到的植物不属于花中四君子的是（ ）
A.空谷有佳人，倏然抱幽独。
B.迸箨分苦节，轻筠抱虚心。
C.濂溪一赏后，君子德弥芳。
D.待到秋来九月八，我花开后百花杀。
7、下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是（ ）
A．《阿长与＜山海经＞》是《朝花夕拾》中的名篇，《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
C．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
8、古诗文阅读，完成问题。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”
师旷曰：“何不炳烛乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
【1】解释文中加点的词。
（1）恐已暮矣（_____________）
（2）盲臣安敢戏其君乎（____________）
（3）臣闻之（_________________）
（4）善哉（_________________）
【2】下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）
A.臣闻之 B.如日出之光
C.康肃笑而遣之 D.学而时习之
【3】翻译文中画线的句子。
原句：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
【4】这则短文告诉我们一个什么道理？
9、按要求填写名句。
（1）________________，吟鞭东指即天涯。____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：____________，________________________。
（3）赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是_________，__________。
10、阅读下面的文字,完成下面小题。
母亲的处世之道
①经常听人说起母亲的热心肠,可在我看来,母亲做事极啰嗦。
②陪母亲去姐姐家,刚上52路公共汽车,屁股还没暖热座,母亲就急急地拉着我走下去,以为到姐姐家了。谁知,母亲在路边停下来,说还要再乘下一辆公共汽车。母亲告诉我,刚才为了给一位年轻人让座,故意下车的。她发现那年轻人跛脚,腿有毛病。我立马不高兴了,责怪母亲:“ ”我埋怨母亲做事拖泥带水不简洁,母亲却说:“如果我们一弱一小把座位直接让给那个年轻人,他肯定不会接受的。即使坐下了,他心里也会不舒服。我们下车了,这样他才坐得愉快和舒心。”
③还有一次,我跟母亲去超市买东西,付了钱,母亲却不走。我不耐烦地拽母亲。直等到超市老板离去,母亲才快步走到收银台,对服务员说,刚才你多找给我50元钱,现在退还给你。服务员这才明白过来,她把母亲付给她的一张50元钱,当成100元了。我又气又觉得可笑,本来极简单的事,竟搞得这样复杂,当时把钱退回去不就得了。
④可后来的一天,我却突然改变了母亲的看法。
⑤那天母亲领我逛街,遇到了那家超市的收银员。收银员紧紧握住母亲的手,感动地说:“如今找个工作不容易。那次,如果你当着老板的面,把钱退回去,我会被辞退的。”她十分感谢母亲,并表示以后会更加认真工作的。
⑥我终于明白了母亲的良苦用心,悟出了母亲的处世之道。母亲做事极啰嗦,但啰嗦的背后是一种善良,以及对他人至诚的默默呵护!
【1】用简洁的语言概括母亲做的两件极啰嗦的事。
【2】揣摩第②段我的心理活动请在文中空缺处添上一句恰当的话。
【3】联系上下文,理解第③段中的加点词语,分别说说母亲这样做的原因。
【4】构建文明和谐社会,离不开友善与爱心。请说说文中母亲的处世之道带给我们的启示。
11、阅读课内文段，按要求答题
①“人家说了再做，我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
【1】“人家说了再做，我是做了再说”，作为学者的闻一多先生做了哪些事，请结合选文内容简要概括。
【2】第③段中加点的“精神食粮”和第⑦段中加点的“这”，分别指代什么？（用原文）
【3】第③段中画线句子运用了什么修辞？有何作用？
12、命题作文：幸福就在身边
要求：①文体不限；②全文不少于600字；
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