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1、选出词语不完全同类的的一项（ ）
A. 掌握 劳动 参观 观察
B. 灿烂 碧绿 可爱 贫苦
C. 神色 世界 思想 明天
D. 我们 那边 这些 非常
2、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
B.责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！
C.父亲老实厚道忍气吞声累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
D.对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
3、下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( )
A．古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
B．戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧按照表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
C．契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《变色龙》《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D．宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。
4、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．自以为大有所益/香远益清
B．愿为市鞍马/孤岂欲卿治经为博士邪
C．但微颔之/何陋之有
D．以钱覆其口/蒙辞以军中多务
5、下列表述有误的一项是（ ）
A. 《最后一课》是德国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
B. 《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。
C. 《木兰诗》选自郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D. 《说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。
6、下列加点词解释不完全正确的一项是（ ）
A．人迹罕至（稀少） 兽铤亡群（疾走）
B．策勋十二转（转动） 仰之弥高（更加）
C．死而后已（停止） 燕然勒功（刻石记功）
D．迥乎不同（差得远） 警报迭起（屡次）
7、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.广南县为教育事业沥尽心血的农家贵老师，荣获全国“最美职工”称号。
B.春天的丘北新城区，花团锦簇，宛如一个大花园。
C.七年级三班的周洋同学不耻下问，经常向老师请教。
D.人与人之间如果能少一些咄咄逼人，多一些宽容理解，那么生活将会更加美好。
8、阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成小题。
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： 何陋之有?
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【1】解释加点的词语。
A斯是陋室
B可以调素琴
C濯清涟而不妖
D亭亭净植
【2】下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（ ）
例：予独爱莲之出淤泥而不染
A. 水陆路草木之花 ,可爱者甚繁
B. 孔子云：何陋之有
C. 牡丹,花之富贵者也
D. 无案牍之劳形
【3】.翻译下面的句子。
A苔痕上阶绿，草色入帘青。
B莲之爱，同予者何人?
【4】根据你对文段的理解，完成下列各小题。
(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是： ， 。
(2)乙文中作者在莲的形象中寄予了自己___的节操和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的厌恶和鄙弃。
【5】从表现手法和表达方式上看甲乙两文相同之处各是什么？
（1）从表现手法上看两文都运用了 。
（2）从表达方式上看两文都大量运用了 。
9、默写
（1）独坐幽篁里，__________。 （王维 《竹里馆》）
（2）_________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）杜甫在《望岳》中用“_______，________”两句诗表达敢于攀登顶峰俯视一切的雄心壮志。
（4）“故园”二字常见于古代诗歌之中，寄托着游子对故乡的眷恋。岑参在《行军九日思长安故园》中写道“遥怜故园菊，应傍战场开”；在《逢入京使》中写道“__________，________”。李白在《春夜洛城闻笛》中写道“__________，________”。
10、阅读下面的文章，完成各题。
外婆和鞋
席慕容
①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了。
②“阿容，你这双拖鞋太老爷了。”或者，“阿容，你该换拖鞋啦！”我总是微笑地回答：“还可以穿嘛，我很喜欢它。”
③如果我的回答换来的是一个很不以为然的表情，我就会设法转变一个话题。如果对方还会对我善意地摇摇头，或者笑一笑，我就会忍不住要告诉他：“你知道我为什么舍不得丢它吗？”
④这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上。没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一幢是我的家。
⑤走着走着，我的新拖鞋就不像样了。不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。那时外婆住在永和，很少上山来。但来的话就总会住上一两天，把我们好好地宠上一阵子再走。那天傍晚，她就是那样含笑地对我说：“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿这么脏的鞋给人笑话。”
⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？
⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返。
（1）文章主要通过哪件事来刻画外婆？外婆去世后，“我”用怎样的方式来纪念她？
（2）结合语境，品味下面句子的表达效果。
①带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？”
②再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。
（3）请简要分析第④段中画线句子的作用。
（4）文章最后一句说“这一切，是那么温柔，但又是那么遥远、那么肯定地一去不返”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
11、阅读《老王》（节选）完成下面小题
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【1】选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用_____和_____两个字概括。
【2】作者为什么要详写“老王来送香油鸡蛋”这部分内容？
【3】联系上下文，揣摩句中加点词表情迖意的效果。
①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。（“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果？）
②我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”（“我”为什么这么说？）
【4】“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗？
【5】文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？
12、请以《你是我最 的人》为题，写一篇作文。
要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等。（2）选择你擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。（3）文中不得出现真实的校名和人名。（4）不少于600字，书写工整。
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