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1、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A. 他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
B. 这部小说凝聚了作者毕生的智慧，构思巧妙，故事情节抑扬顿挫，引人入胜。
C. 除夕之夜，全家人欢聚一堂，共享天伦之乐。
D. “不入虎穴，焉得虎子”，只有敢于靠近火山的摄影家才能拍摄到火山喷薄的壮观景象。
2、下列有关敬辞与谦辞的表述正确的一项是( )
A. 小邓一直挂念着被表弟借走的航船模型，他忍不住打了个电话： .“你何时把它奉还给我?”
B. 小卢去好朋友家玩，适逢好友父亲生日，她便问好朋友：“不知家君今年贵庚?”
C. 小李将写好的作品送给出版社的刘老师审查，并附了一句话：“尊敬的刘老师，这是我的拙作，请您斧正!”
D. 小张过生日，老戴送给她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿它天天伴着你，让你开心快乐!”
3、下列加点字释义相同的一组是（ ）
A.不为，则易者亦难矣 至则无可用。
B.卒于鲁也传之 太祖乃悟，卒用其人。
C.西蜀之去南海 虎因喜，计之曰。
D.西蜀之去南海 尽其肉，乃去。
4、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A.奠基 澎湃 咳嗽 妇儒皆知
B.狂澜 攀谈 呜咽 酣然入梦
C.亘古 斑澜 粗拙 大庭广众
D.修葺 炽热 闲瑕 怏怏不乐
5、下列词语的注音及字形完全正确的一项是( )
A. 哺(bǔ)育 默契(qì) 诘（jié）问 妇孺（rǔ）皆知 迥乎不同
B. 亘(gèn)古 咀嚼（jué） 校（jiào）对 鲜（xiǎn）为人知 锲而不舍
C. 滞（zhì）笨 憎(zēng)恶 镐(gǎo)头 诲（huǐ）人不倦 大庭广众
D. 商酌（zhuò） 污秽(huì) 粗拙（zhuò） 镶嵌(qiàn) 潜心贯注
6、下列文学常识说法不正确的一项是 （ ）
A. 《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，号六一居士，北宋政治家、文学家。
B. 《阿长与<山海经>》出自鲁迅的小说集《呐喊》，表达出鲁迅对阿长的怀念之情。
C. 《木兰诗》出自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
D. 《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
7、把下面的句子填到横线上，最恰当的一组是（ ）
绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。________可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，________
①成功者不一定处处都比失败者强。
②失败者天生就一定比成功者差吗？
③多思考了一个问题。
④多思考了一些问题。
A．②③
B．②④
C．①④
D．①③
8、阅读《爱莲说》，回答后面小题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【1】解释下列句中加点词的意思。
A可爱者甚蕃( )
B亭亭净植( )
C晋陶渊明独爱菊( )
D宜乎众矣( )
【2】用现代汉语写出下列句子意思。
（１）出淤泥不染，濯清涟而不妖。
（２）菊之爱，陶后鲜有闻。
【3】周敦颐以“莲”为托物言志的对象，表现了作者___________、___________的生活态度。
9、请在下列横线上填写出古诗文名句。
(1)____________,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
(2)___________,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)陈子昂在《登幽州台歌》中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“___________________,______________。
(4)杜甫《望岳》中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“_____________。
(5)陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“_____________。
10、阅读下面一篇文章，完成下面小题。
一起做“读书种子”
向贤彪
①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”
②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视读书、重视传承，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非带注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。
④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；“读书种子”则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有对优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精彩自我。
（有删改）
（注）①四民：士、农、工、商。②世业：世代相传的事业。
【1】如何做一粒“读书种子”？请你结合全文内容作简要概述。
【2】下面对文章内容的概括和分析不正确的一项是（ ）
A．第①段引用黄庭坚的话，交代了“读书种子”一词的由来，引出本文议论的话题，激发了读者的阅读兴趣，同时起到了论据的作用，具有较强的说服力。
B．文中③、⑤两段分别列举彭德怀、钟扬事例的目的是有所不同的，前者是为了突出彭德怀带动身边的人读书，后者意在强调读书与实践相结合的重要性。
C．文中第④段引用国学大师陈寅恪的话语，是为了充分论述阅读作为一种力量，在承袭优秀传统文化，追求高雅生活，引领时代潮流方面发挥的积极作用。
D．第⑥段明确提出“阅读是一种超越世俗的力量”，只是为了进一步强调读书的非功利性、非物质性，号召我们只要多读书，就能把人生境界提升到崭新高度。
【3】文中第②段画线句告诉我们，读书“可以遇见更好的自己，看到更美的世界”。请结合本学期语文教材中的名著阅读经历，谈谈你的体会。
11、阅读下面的选文，完成后面小题
深巷里的野菊花
吴卫华
就是开放在深巷，我才看见这寂寞的野菊花。除了野草以外，有的只是清冷的石板、碎石、少许的泥土，而它却是悄然开放。除了众多的绿色以外，就只是这么的一朵黄色的花。
那里没有人走过，石板上看不到尘土的模样。我只是偶尔飘过那里，看见了它，就得了下来，我想仔细地看看，是什么样的品种，竟然如此有蛮劲，开放在冷落的巷弄。
我蹲在那个地方仔细地端详着，一株没有什么特色的野草，绿的叶子也就几片，但是顶上一朵黄色的花朵却是在告诉我。她正开着花呢。放眼再看看四周，我看见了一幢古老房屋的门口。门是紧闭着的，上面的铁锁好像已经有了蛛网缠着，肯定是很长时间没有打开门了。怪不得这株野菊花能够开放在路的中央，亭亭玉立仿若一个孤傲的女子。
我在那里蹲了很久时间，旁边走过一位老人。影子告诉我，他是一个年过古稀的老人。
“孩子，你在看什么啊？”老人的语气很温和。这是一个慈祥的老人，拄着一根拐杖，那种咔叽的中山装，脚上是布鞋。我望望他，“伯伯，我在看这朵花。”
“哦，什么花啊？”老人蹲下来，“这么深的巷弄里，居然还能开花？呵呵！”老人顺着我手指的方向看去。“不错，一株不错的野菊花。很有精神，不容易啊。”老人道。
“巷弄不是很宽，能够看出来，那里的地面比较潮湿，有了野菊花生长的环境。但是阳光呢？”我环视着四周说。
“喏”，老人的手指向另一侧。我惊讶地看见，墙上居然有阳光。我仔细地看着那阳光，已经是下午了，西斜的阳光是透过时面石头窗棂照过来的。只要一份阳光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁释然了。
“这株野菊花，不容易啊！”我对这老人说。
“是啊，不容易。这条巷弄很少有人走，这间房有好多年没有人住了，这条路也没有人走了……”老人或许是说快了一些，有些气喘。
我仔细地端详着野菊花，好让老人有喘气的机会。“多美啊，一朵小小的花瓣。它和别处的菊花一样的光彩。”我对老人说。
“不错，它毕竟是花啊。是花，总是要开放的。”老人也一直在跟我说着这株深巷的野菊花。
“如果有人走过，人们是不是会注意她呢？”我问起了一个意外的问题。老人好像顿了一下说：“或许会避开她，或许会踩掉她。”
我纳闷了：“为什么？”
“这条弄我走了很多年，打那边的出口封闭以后，我就没有进去过。那时那里都是种菜园的人经过，人们才不会去注意这株野草呢，更何况这不是计么名贵的花卉。”老人缓缓地说道。
“年轻人，你是工作的吧。工作中肯定会遇到国难，千万不要消沉。即使你的工作是最不引人注意，必须要相信自己，你总有被发现的一天。就像这株野菊花一样。”
我的脸红了，好像老人猜中我的内心一样。我答应着，又仔细的看着这株花。
“它会开花，就会结籽吗？”我问道。
“可能很难啊，没有足够的阳光。它一向在争取阳光，但是也不必须。”老人跟着我分析着，“那里没有人经过，就是带给了安全的环境。相信它会开放得很美！”
我笑了，我懂得了老人的意思。
这时，巷弄里吹来一阵风。这样的风是寒冷的，我对老人说：“伯伯，这风冷。我们走吧。”
老人点点头，和我离开了巷弄口。在拐弯的地方，他站住了。他说了这样的一句话：这菊花是最耐寒的，这样的风对它没有影响。一个经历风霜考验的人，是能够承受任何的职责的。
此时，我终于明白这巷弄的野菊花为什么这么艳丽了。
和老人作到时，他和我都很自然地回望那深巷里面，明天这株野菊花是不是还是这个样貌已经无所谓了，只要已经展现过了，就已经足够。
【1】文章以“深巷里的野菊花”为题有什么作用？
【2】请按要求作答。
（1）怪不得这株野菊花能够开放在路的中央，亭亭玉立仿若一个孤傲的女子。（请分析句中加点词的表达效果）
（2）只要一份阳光，只要一份雨露，生命就有了，我不禁释然了。（请写出句中加点词的含义）
【3】文中划线句写到“我笑了，我懂得了老人的意思，”请描绘“我”此时的心理活动。
【4】请简要分析巷弄里的野菊花艳丽开放的原因。
【5】请结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。
12、以下两组题目，请任选一题写作。
（1）题目： 里的微感动
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③表达真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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