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1、下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 对社会上的许多不正之风，他总是忍俊不禁。
B. 每到假日，西湖、黄山等热门旅游景点便座无虚席。
C. 你就别再故弄玄虚，我们早就知道这件事情的真相了。
D. 游览动物园时，我被那些栩栩如生、憨态可掬的大熊猫吸引住了。
2、下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《邓稼先》是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。
B. 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
C. 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。
D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。
3、下面文学常识搭配有误的一项（ ）
A. 《松鼠》——布丰——法国
B. 《松树金龟子》——法布尔——法国
C. 《黔之驴》——柳宗元——唐代
D. 《蝉》——虞世南——宋代
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.契约 屏嶂 荒草萋萋 毛骨竦然
B.吞噬 震悚 语无伦次 姗姗来迟
C.烧灼 赢弱 海市蜃楼 千均重负
D.猥锁 闲暇 天涯海角 心有灵犀
5、下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A. 《邓稼先》是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。
B. 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
C. 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。
D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部纪传体通史。
6、下列各组加点字音形全都正确的一项是( )。
A.选聘(pìng) 挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)
B.殷红(yǐn) 驻立(zhù) 锲而不舍(qiè)
C.秩序(chì) 叫对(jiào) 深恶痛绝(wù)
D.疙瘩(gē) 抹杀(mǒ) 截然不同（jié）
7、下面句子的停顿有误的一项是（ ）
A.山/不在高，有仙/则名。 B.肃遂/拜蒙母，结/友而别。
C.不闻/机杼声，唯闻/女叹息。 D.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。
8、阅读下面的文段，完成下面小题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃、晋陶渊明独爱菊、自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也，噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。
【1】下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．予独爱莲 独：只
B．濯清涟而不妖 妖：艳丽
C．亭亭净植 亭亭：耸立的样子
D．宜乎众矣 宜：适合
【2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A．出淤泥而不染 而钱不湿
B．同予者何人 卿今者才略
C．可远观而不可亵玩焉 二石兽并沉焉
D．予独爱莲之出淤泥而不染 求之地中
【3】下列对选文理解有误的一项是（ ）
A．《爱莲说》作者北宋哲学家周敦颐，托物言志，写下此文。
B．文章前一部分对莲高洁的形象铺排描绘，后一部分揭示莲的喻义，并以莲自况。
C．文章采用衬托手法，以菊和牡丹衬托莲之高洁，爱莲即爱君子之德。
D．“水陆草木之花，可爱者甚蕃”一句表明作者对花木都是喜爱的，只是程度不同而已。
9、默写古诗文中的名句名篇。
（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①_____________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）
②此夜曲中闻折柳，_______________________ 。（李白《春夜洛城闻笛》）
③____________________， 惟解漫天作雪飞。 （ 韩愈《晚春》）
④士别三日，_____________________________ 。 （ 《孙权劝学》）
⑤___________________ ，青草池塘处处蛙 。 （赵师秀《约客》）
⑥可怜夜半虚前席，_________________________ 。（李商隐《贾后》）
⑦正入万山圈子里，_____________________________ 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑧__________________ ，凭君传语报平安。（岑参 《逢入京使》）
（2）默写杜牧《泊秦淮》。
_______________________ ，_______________________________
_______________________ ， ______________________________
10、阅读雷抒雁的《生命的选择》一文，完成下列小题。
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
（原文有删改）
（注）蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。
【1】从文中找出两个分别概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再说说这两种花各自是在怎样的环境下生长绽放的。
玫瑰花：色彩特点：________。生长环境：________。
白玉簪花：色彩特点：________。生长环境：________。
【2】体会作者意图，说说白玉簪花美在哪里。
【3】对文章内容的理解，以下说法不正确的一项是（ ）
A.文章第⑧段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。
B.“粗粗”“长长”“硕大”突出了白玉簪的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。
C.文章用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
D.作者描写两种不同的花、是在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。
【4】第⑩自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。
11、 别让果实长成诱惑
①她是个懂情调的人，因为爱梨花的白，她让丈夫在院子里种了一棵梨树。梨树还来不及开花的时候，丈夫就去了国外。再后来，梨树花开花落，果青果黄，已长成了小区里的风景①。她却只能守着梨树守着相思过日子。每年梨树的果子还没成熟的时候，就已经引得四邻的孩子目光艳羡。于是，不时有小脑袋在围墙外打探。
②她是个善良的人，明白小孩子的心思，明白他们心里和嘴里的那份馋。所以，她会（ ）给孩子们机会。有孩子趴在围墙上探头探脑的时候，她会回到屋里去。她家的围墙不高，孩子们费不了多少力气就可以爬上来，站在围墙上，就可以够得着树上的果实。她会躲在屋里看孩子们偷摘果子而发笑，孩子们的得逞，也是她心里的一份满足和快乐。再后来，面对孩子探头探脑的举动，她甚至（ ）敞开了院门。可冬春时节，当她看不见孩子们身影的时候，思念的烦闷和寂寞就又会袭上她的心头。
③梨树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。孩子们喜欢她的大度，大人们喜欢她的善良。
④但终于还是出了事。有个孩子贪恋树顶上的一枚果子，爬上了树，结果摔了下来，折了腿。孩子在医院里躺了好些日子才康复，一出院，孩子的父亲就提着斧子径直来到她家，要砍掉她的梨树，说留着这棵梨树终是祸害，不定谁家的孩子又会从树上掉下来。她觉得他这样做有些无理，四邻更是觉得他太过蛮横，自己的孩子贪嘴受了伤，怎么反倒怪起了别人。在人们的指责声中，他抡起的斧子落不下去，悻悻地作罢。
⑤这件事使她觉得很无趣，便生了去国外与丈夫团聚的念头，于是办了签证变卖房产。哪知道第一个跑来要买她房子的，竟是那个要砍掉她的梨树的男人。
⑥于是房子易了主，院子里的梨树便有了新的主人。新主人还是不容梨树存活，搬来的第一天就要将树砍倒，但被邻居们劝住了。他们说，这棵梨树已长成了小区里的风景，大家习惯了看。
⑦要不要砍倒这棵树，他犹豫了一阵，还是听了大家的劝，扔了斧子，放梨树一条生路。自此，梨树仍在院子里开花、结果，仍有四邻的孩子在围墙外打探，艳羡枝头的果实。但他却不容孩子们打这些果子的主意。他一发现有孩子在围墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子，就高声呵斥，他甚至（ ）去买了防护网安在围墙的上头。这样，一树的果实被罩在了围墙里，谁也够不着。孩子们都说他吝啬，邻居们也认为他太小家子气，不就几个梨吗，何必这样宝贝着。
⑧转眼就是秋凉，一树的梨黄澄澄的。他架了梯子，一个个摘下来。摘了一萝筐，又拆去了墙上的防护网。他将那些梨分装在许多塑料袋里，然后，一家一家地送，让四邻品尝。大家都说，原来这树上的梨不是酸的，原来会有这么甜。
⑨自此，梨树在院子里年复一年地生长，年复一年地开花结果。围墙上的防护网也是安了拆，拆了安。没有孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤。每一年的秋熟季节，小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜。他说，他这样做，只是为了不让那一树果实长成诱惑。邻居们消除了对他的误解，终于理解了他的良苦用心。
⑩他原来是想砍掉那棵树的，他觉得，他孩子的受伤，是梨树的过错。但后来他想通了，梨树并没有过错，错的是梨树的主人。它过去的主人是善良的，任由孩子们采摘果子，但恰恰如此，让那一树果实，成为了一树的诱惑，诱使孩子们学会了以不正当的手段获得，诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。
⑪成熟的果实是甜的，但诱惑的果实却是酸涩的。
（风景）一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。
（选文有改动）
【1】在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 （ ）
A.故意 刻意 主动 B.主动 故意 刻意
C.主动 刻意 故意 D.刻意 故意 主动
【2】为什么说梨树“已长成了小区里的风景”？
【3】同样面对孩子们“打探”和“偷摘果子”的举动，梨树的“旧主人”和“新主人”的做法分别是怎样的？
“旧主人”的做法：______________________________
“新主人”的做法：______________________________
【4】思考并回答下面两个问题。
（1）她会躲在屋里看孩子们偷摘果子而发笑。（从词语运用的角度赏析句子）
（2）邻居们消除了对他的误解，终于理解了他的良苦用心。（“他的良苦用心”带来了哪些好的结果？）
【5】“成熟的果实是甜的，但诱惑的果实却是酸涩的”，作者通过这句话想告诉我们什么道理？
12、《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释：【回味】①名 食物吃过后的余味；回味无穷；②动 从回忆里体会：我一直在回味他说的话。
回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。请以“回味”为话题，写一篇不少于600字的文章。
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