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随时随地学习
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1、下列对汉语知识的判断与分析正确的一项是（ ）
A.啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又默默忘却了呢？（加点的五个词的词性分别是：助词、副词、代词、介词和动词）
B.“调查研究”“独立思考”“局势稳定”“考虑周到”“想得不错”（这五个短语分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语）
C.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（这句话运用了比喻的修辞手法）
D.《伟大的悲剧》 节选自 《夺取南极的斗争》（《人类的群星闪耀时》，生活·读书·新知三联书店1986年版）。作者茨威格，奥地利作家。代表作有《象棋的故事》《三位大师》等。（这段话的标点符号使用正确）
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 春天，广南的“世外桃源”——坝美是个美丽的地方。
B. 高铁开通后，广南至丘北的行驶时间缩短了4倍。
C. 为了防止交通事故不再发生，文山交警大队采取一系列防范措施。
D. 能否减小麻栗坡猛硐泥石流灾害造成的损失，关键是社会各界的支援。
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．取缔 点缀 金刚钻 半途而费
B．部署 竣工 纪录片 屏息疑神
C．点缀 严谨 催化剂 哀声叹气
D．深宵 竹竿 家具城 理直气壮
4、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．嫪毐恃宠而骄，妄图篡夺大秦政权，最终只能落得个马革裹尸的悲惨下场。
B．《我的长征》这部电影让我们感受到了红军长征的艰辛与豪迈，了解了沿途地区人们的生活状态，令人可歌可泣，值得一看。
C．像《河中石兽》中讲学家只知其一不知其二的人在现实生活中还是很多的。
D．挽救民族危亡于倒悬之中，是我们中华男儿当之无愧的责任。
5、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．我想试探一下，看看人们对我们建议的反应。
B．对这件事情，他始终保持缄默，不予解释。
C．乐山大佛的建造工艺太伟大了，令人叹为观止。
D．妈妈的手真巧，把我的破裤子修理得天衣无缝。
6、下列各句没有语病的一项是（ ）
A.为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
B.全国安全生产局面虽然总体稳定向好，而且形势依然严峻，特别是重特大安全事故频发势头尚未得到有效遏制。
C.在学习上，我们应该培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
D.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
7、下列加点词解释不完全正确的一项是（ ）
A．人迹罕至（稀少） 兽铤亡群（疾走）
B．策勋十二转（转动） 仰之弥高（更加）
C．死而后已（停止） 燕然勒功（刻石记功）
D．迥乎不同（差得远） 警报迭起（屡次）
8、阅读与赏析
周法尚，字德迈，汝南安成人也。法尚少果劲有风概，好读兵书。高祖①受禅，拜巴州刺史，破三叛蛮于铁山，复从柱国②王谊击走陈寇。迁衡州总管四州诸军事，改封谯郡公，邑二千户。后上幸洛阳，召之，及引见，赐金钿酒钟一双，彩五百段，良马十五匹，奴婢三百口，给鼓吹一部。法尚固辞，上曰：“公有大功于国，特给鼓吹者，欲令公乡人知朕之宠公也。”固与之。岁余，转黄州总管。上降密诏，使经略江南，伺候动静。及伐陈之役，以行军总管隶秦孝王，率舟师三万出于樊口。陈城州刺史熊门超出师拒战，击破之，擒超于阵。转鄂州刺史，寻迁永州总管，安集岭南，赐缣五百段，良马五匹，仍给黄州兵三千五百人为帐内。陈定州刺史吕子廓据山洞反，法尚引兵逾岭，子廓兵众日散，与千余人走保岩险，其左右斩之而降。炀帝嗣位，转云州刺史。后三岁，转定襄太守，进位金紫光禄大夫。明年，黔安夷向思多反，杀将军鹿愿，围太守萧造，法尚与将军李景分路讨之。法尚击思多于清江，破之，斩首三千级。还，从讨吐谷（yù）浑③。法尚别出松州道，逐捕亡散，至于青海。辽东之役，以舟师指朝鲜道，会杨玄感反，与将军宇文述、来护儿等破之。以功进右光禄大夫，赐物九百段。时有齐郡人王薄、孟让等举兵为盗，众十余万，保长白山。频战，每挫其锐。明年，复临沧海，在军疾甚，谓长史崔君肃曰：“吾再临沧海，未能利涉，时不我与，将辞人世。立志不果，命也如何！”言毕而终，时年五十九。赠武卫大将军，谥曰僖。
节选自《隋书·周法尚传》，有删改）
（注）①高祖：隋文帝杨坚，隋朝开国皇帝。②柱国：又称上柱国，中国古代官名。③吐谷浑：亦称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。
【1】下列句中的“以”与“以功进右光禄大夫”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）
A.蒙辞以军中多务 B.公亦以此自矜 C.可以调素琴 D.以为顺流下矣
【2】下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）
A.周法尚小时候就果敢勇毅，有气概，喜欢读兵书。
B.周法尚深受隋文帝宠爱，曾经被特别赏赐一部鼓吹。
C.周法尚率兵到岭南，指挥手下杀了吕子廓，才使敌人投降。
D.周法尚后来在军中生了重病，临死曾有壮志未酬的感慨。
【3】解释下列句中加点的词。
①法尚固辞
②及伐陈之役
③逐捕亡散
④谓长史崔君肃曰
【4】翻译下列句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）时不我与，将辞人世。
9、古诗文名句默写。
（1）________________ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2）人以德立身。不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云：“___________________，___________________。”
（3）怎样爱国？我们或许可以从古诗词中寻找答案。为了国家和人民的利益，王安石蔑视改革路上的艰难险阻“___________________，_______________。”（《登飞来峰》）的誓言犹在耳畔；看到国家的种种问题，杜牧痛心疾首，以“________________，_________________。”（《泊秦淮》）抒发自己的忧虑和愤慨。
10、
宗月大师
老 舍
小时候，因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。母亲虽然知道读书的重要，可是每月三四吊钱的学费，实在让她为难。
有一天刘大叔偶然的来了。我说“偶然的”，是因为他不常来看我们。他是一个极富的人，尽管他心中并无贫富之别。他的财富使他终日不得闲，几乎没有工夫来看穷朋友。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我母亲。他的声音是那么洪亮，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖。我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音震动。等我母亲回答完，刘太叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学费、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！
第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着刘大叔去入学。学校是一家改良私塾，在离我家有半里多地的一座道士庙里。庙不甚大，而充满了各种气味……学校是在大殿里。大殿两旁的小屋住着道士和他们的家眷。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和老师“嚷”了一阵，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是就变成了学生。
自从做了学生以后，我时常到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院中几十间房屋都是出廊的。院后，还有一座相当大的花园。宅子的左右前后全是他的房屋，若是把那些房子齐齐地排起来，可以占半条大街。此外，他还有几处店铺。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没有看见过的点心。他绝不以我是一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。
在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。
他是阔大爷，他只懂得花钱，而不知道计算。人们吃他，他甘心叫他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的，他不管这些，他的笑声照旧是洪亮的。
到我中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园……他太乐善好施了。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业。他忘了自己。就在这个时候，我和他过往得最密。他办贫儿学校，我去做义务教师。他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。
在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人与小姐入庵为尼。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸还是红红的，笑声还是洪亮的。
他自己没有钱，还须天天为僧众们找到斋吃。同时，他还办粥厂等慈善事业。他穷，他忙，他每日只进一顿简单的素餐，可是他的笑声还是那么洪亮……
去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。
没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。他是不是真的成了佛？我不知道。但是，我的确相信他的居心与言行是与佛相近似的。我在精神上物质上都接受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！
他是宗月大师。
(选自《老舍全集》第14卷，略有删改)
【1】请从修辞手法和表达效果两个方面赏析下面的句子。
我们的小屋，破桌凳，土炕，几乎禁不住他的声音震动。
【2】文中画线的句子在文中有多处照应，请找出一处。
【3】“我在精神上物质上都接受过他的好处”一句中“精神上”和“物质上”分别指什么？
【4】宗月大师这个人物具有怎样的形象特征？请结合全文简要分析。
11、阅读甲、乙两段文字，回答各题。
【甲】
①作为首飞的航天员，除了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务完成。
③在地面没人提到这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。
④在这个情况下，没有别的办法，只能完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
⑤"神舟六号"和"神舟七号"升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却未能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
【乙】
①大家在同一起跑线上起步，你要做好，做得比别人强，怎么办？你又不比别人多一个脑袋，只能下功夫。但也不是下死力气，除了用功以外，还要动脑筋，要想达到一个目的，你要思考怎样找到学习效果最佳的途径。
②为了便于记牢操作程序和要领，我编了很多口诀。当时航天员的训练没有先例和经验可循，我就吸取了好多空军的经验。飞行员都有很多飞行口诀，这是空军的传统。各个部队都是老飞行员总结、提炼，一代一代传下来，每个部队都有一套。
③因为航天员的很多操作都是按程序化来的。第一步、第二步、第三步……尽管规范，却很难记忆。编成口诀和顺口溜之后，一个字代表一个动作。比如五个步骤，我可能五个字就代替了，相对押韵一点，朗朗上口，比较好记。
④正像母亲评价我的，三十岁了，反而更用功了！在这之后相当长的一段时间里，我和战友们都是这样用功的，每天熬夜学习，基本上都是半夜12点以后睡觉。这里的管理不像军校，不必按时熄灯，晚上你就学吧，随便你几点睡，只要早上起得来就行。为了解困，每人都有一个特大号杯子，泡着浓茶。我们在难题上经常相互讨论，互帮互学，有一次，为了弄明白一个轨道动力学的公式，我和战友一直琢磨到凌晨两点。比如高等数学课，航天员的基础理论中有这门课，我以前从没接触过，教员当初也能一眼看出来我的“先天不足”，什么求导、微分、积分，没见过，怎么办？下苦功学习。困难和挫折就像湍急河水里湿滑的石头，一不留神就有可能让你滑倒。然而，了解了这些困难，战胜了这些挫折，却又可以摸着“石头”过河，它们变成了帮助你渡过河流的助力。最后考试时，我的高等数学成绩也考得很好。当时分组到讲台上做题，都是我代表全组上去。普通物理我学得也不错。
⑤虽然不是每门课都能考第一，但名次都在前面。第一阶段的13门功课学习完、考试完，我的总评成绩是第一。
⑥每个人的成功方法不尽相同，但几个关键词却非常相似，比如对理想的追求，对事业的坚持，对自我的不断超越。马斯洛人本主义心理学认为，人类的最高需要是个人成长与发展的自我实现。当实现理想与抱负成为自身的需要时，就会转化为一种巨大的内在驱动力，更大程度地激发自身潜能，实现个人的成功，从而对社会、对国家做出更大的贡献。我想这是最好的解读。
（摘自杨利伟《天地九重》，有删改）
【1】甲文中杨利伟遇到了哪些意外情况？他又有怎样的心理活动或举动？
【2】甲文和乙文第一段的作用分别是什么？
【3】你认为甲文哪一处最能体现杨利伟的科学精神？谈谈你的理解。
【4】批注法是古人读书常用的传统方法。请在乙文第四段中任选一两个句子，先抄写下来，再做批注。（批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解）
【5】要写出人物的精神，可以抓住典型细节来表现，借助一些写作手法来加以突出、强调，还可以借助一些抒情、议论句来提炼。请结合甲、乙两段文字具体说说《天地九重》是如何写出作者的“精神”的。
12、阅读下面文字，根据要求写作文。
当你遇到难题想放弃时，再坚持一下，问题就可能迎刃而解；当你爬山到中途想放弃时，再坚持坚持，才会看到“山巅的美丽”……当你的梦想受到挫折，请不要轻言放弃。生活中，你也曾有过“坚持”而成功的经历。
请以“坚持”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：（1）围绕中心，条理清晰，有体验、有感情；（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体不限。
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