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随时随地学习
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1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．初夏的曲水亭街，微风习习、杨柳依依，外地的游客不禁沉醉在这浮光掠影的美景中。
B．在“中国诗词大会”赛场，选手们各个对答如流，精彩的表现令现场观众由衷地赞叹。
C．中学生正值豆蔻年华，要努力学习，提高自己，用实际行动践行社会主义核心价值观。
D．五一小长假期间，出行高峰来临，高速路上，南来北往的车辆好像滚滚河流般川流不息。
2、下列各句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.新冠病毒疫情来势汹汹，待疫苗研制成功，一定能让病毒戛然而止。
B.这栋大厦的设计别出心裁，建设完成后呈现出一种独特的美，让人眼前一亮。
C.遇到问题不能总钻牛角尖，或许换个角度去思考，你就能豁然开朗。
D.海枯石烂也好，转瞬即逝也罢，只要我们用心感受，一切事物都是美好的。
3、下列表述不正确的一项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从东周到秦汉时期的诗歌305篇, 也称“诗三百”。
B.《社戏》选自《呐喊》，小说讲述了主人公“我”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。
C.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
D.《被压扁的沙子》的作者阿西莫夫是美国最著名的科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》、《新疆域》等。
4、阅读下面的古诗,完成小题.
与夏十二登岳阳楼①
（唐）李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯②。
醉后凉风起，吹人舞袖回③。
（注释）①乾元二年(公元759年)，李白流放夜郎，第二年春天至巫山时遇赦，回到江陵，南游岳阳楼时写下这首诗。②行杯：浮杯，流觞；③回：回荡，摇摆。
下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是（ ）
A.首句“岳阳尽”“洞庭开”，既点明了诗人和朋友登临的地点，也写出了景色的渺远辽阔。
B.颈联中的“云间”、“天上”等词，运用夸张的手法,写出岳阳楼高耸入云的状态。
C.诗中的“愁心”、“凉风起”等词语，表现了诗人写作时愁苦、悲凉的心境。
D.“好月”、“行杯”、“醉后”表明诗人是在晚上和朋友一起喝酒赏月。
5、阅读《国风·魏风·硕鼠》，完成下列小题。
国风·魏风·硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女①，莫我肯顾。逝②将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰③得我所。
硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？
硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？
（注）①贯，借作“宦”，侍奉。女：一作“汝”。②逝：通“誓”。③爰：乃，于是。
【1】下列诗句与本诗表达的情感最接近的一句是（ ）
A. 一日不见，如三月兮！ B. 微君之躬，胡为乎泥中？
C. 溯游从之，宛在水中央。 D. 窈窕淑女，君子好逑。
【2】说说你对“逝将去女，适彼乐土”中“逝”字的理解。
【3】这首诗采用了“比”的表现手法，请作具体分析。
6、古诗文默写。
（1）关关睢鸠，在河之洲。_____________，____________。
（2）_____________，____________。山光悦鸟性，潭影空人心。
（3）鹏之徙于南冥也，_____________，____________。
（4）《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：_____________，____________。
（5）《小石潭记》中写小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：____________，______________。
7、（题文）名著导读。《傅雷家书）。
（1）《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的_______及________可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一________第一________第一。
8、阅读下面的文段，完成下列小题。
好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。A它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
B除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！
愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
【1】解释文段中画横线的语句的意思。
【2】第二段中的“你”和第三段中的“你”意思一样吗？谈谈你的看法。
【3】文段中第一、六、八段的首句运用了什么修辞手法？有什么作用？表达了作者怎样的感情？
【4】第七至十一段的内容重点写（ ）
A. 舞姿 B. 舞姿与鼓点的交融
C. 鼓点 D. 舞姿与鼓点交融产生的神奇效果
【5】下列说法不正确的一项是（ ）
A. 第七段运用了排比的修辞手法，描绘了舞姿给人的感觉。
B. 第八段中的“痛快”“蓬勃”都是形容词的使动用法。
C. 第九、十、十一段形式上运用了排比的修辞手法，内容上是完全并列的。
D. “耳畔是一声渺远的鸡啼”可理解为以“鸡啼”反衬寂静，当鼓声停止后，人们仍然沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。
9、我们学过的课文有很多都是经典的作品。朱自清先生的《背影》写父亲爬月台为我买橘子的那个背影令人难忘。史铁生先生的《秋天的怀念》中，母亲见我发疯悄悄地躲出去，见我绝望又猛地扑过来的身影令人难忘。鲁迅先生笔下矮而黄胖的阿长高兴地把她为我买的“三哼经”递给我的镜头令人难忘。那老王在临死前佝偻着身子给我们送香油和鸡蛋的那个细节令人难忘……生活中有多少难忘的镜头、片段、细节，是它们滋润着我们的心灵，是它们温暖着我们的身心。你有没有这样的人生体验，请把它写出来。请以“难忘的 ”为题目，写一篇文章。可以是“背影”、“身影”、镜头”、“眼神”、“微笑”、“鼓励”等等。
要求：请先把题目补充完整，再写一篇不少于600字的作文。不要出现真实的校名、人名。
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