2025-2026学年（下）阜阳八年级质量检测语文

1、下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是(　　)

例句：我知之濠上也

A. 公与之乘   B. 杀之以应陈涉   C. 何陋之有   D. 择其善者而从之

2、下列关于文学常识表述正确的一项是（   ）

A.《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和道家思想的重要著作。

B.《诗经》是我国古老的诗歌总集，分《风》《雅》《颂》三部分，共315篇。

C.《社戏》选自《呐喊》，是以江南农村为背景，展现了一幅记忆中理想的农村画卷。

D.顾拜旦是美国教育家，现代奥林匹克运动创始人。

3、祥子一生命运的三部曲是（ ）

A. 精进向上—自甘堕落—浪子回头   B. 精进向上—不甘失败—自甘堕落

C. 不求上进—精进向上—自甘堕落   D. 不求上进—有所发愤—精进向上

4、下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（   ）

A.名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻：名人强（qiáng）词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡（jiǎo）辩了。

B.如果大时的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁与扫（sào）帚从地上扫过，刨（páo）刮着所遇到的一些石头。

C.我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗（chù）立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩（xuán）神迷啊。

D.原来我们己亲眼目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾（shí）阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹（qióng）。

5、阅读下面一首词，完成下面小题

《送杜少府之任蜀州》

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】颔联是如何表现作者对友人的劝慰的？

【2】简述颈联蕴含的哲理及抒发的情感。

6、古诗文名句默写。

(1)微君之故，________________？(《式微》)

(2)蒹葭苍苍，________________。(《蒹葭》)

(3)青树翠蔓，________________，________________。(柳宗元《小石潭记》)

(4)则右刻“山高月小，________________”，左刻“________________，水波不兴”。(魏学洢《核舟记》)

(5)陶渊明在《桃花源记》中描绘桃花源人生活幸福的句子是：________________，________________。

7、名著阅读。

（1）《傅雷家书》收录了傅雷及其夫人写给主要是长子______（人名）的家信100多封。傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中用大量篇幅谈美术，谈______等。

（2）《钢铁是怎样炼成的》这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一事例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质？

8、阅读下面的材料，完成下列小题。

（材料一）

国民阅读研究与促进中心主任徐升国分析认为，近十年来，图书阅读量和阅读率都处于相对平稳的态势。这说明，如今媒体接触方式和阅读方式已呈多元趋势，很多人选择了数字阅读、有声阅读方式，在一定程度上分流和补充了图书阅读。从国际上看，纸书阅读量其实是呈缓慢下降趋势的，相比之下，我国阅读态势平稳，这证明这几年国内大力推进全民阅读，重视纸书、深阅读，已经开始收到一些成效。不过，徐升国认为，尽管我国人均图书阅读量为4.66本，但与一些国家相比还有一定差距，这提醒我们培养国民阅读习惯不是一朝一夕的事，还需要长期努力。

（材料二）

第十五次全国国民阅读调查报告

（材料三）

第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机APP、微信语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。中国新闻出版研究院所做的国民阅读调查显示，2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。同时，有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。

如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式，数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族”比比皆是，很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。某种意义上，包含在这种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”，如今则需进一步发问，阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”？

仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。

科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。

【1】下列对材料的理解不恰当的一项是（  ）

A.我国人均图书阅读量和一些国家的差距昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事。

B.成年国民越来越倾向于数字化阅读，表明数字化阅读已经是这个时代的主流生活方式。

C.就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，无数如走马灯般轮转的兴趣点很难在脑海中留下痕迹。

D.虽然科技在日新月异地发展，但阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。

【2】阅读材料二，你从图表中得出什么结论？

【3】如何让科技的进步更好地服务于人们的读书需要，请提出你的建议。

9、请你以“网课第一天”为题，写一篇600字以上的记叙文。