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随时随地学习
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1、下列句子中有通假字的一项是（ ）
A.甚矣，汝之不惠 B.安求其能千里也
C.而伯乐不常有 D.执策而临之
2、下列句中没有通假字的一项是( )
A. 北冥有鱼，其名为鲲
B. 才美不外见
C. 选贤与能
D. 抟扶摇而上者九万里
3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
B. 为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。
C. 领导们应该事先未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。
D. 交通网络飞速发展，铁路桥梁鳞次栉比，人们出行方便快捷。
4、下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.《卖炭翁》是白居易创作的组诗《新乐府》中的一首。所谓“新乐府”，是相对古乐府而言的，就是以自创的新的乐府题目咏写时事。
B.《石壕吏》是杜甫在“安史之乱”时期，途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写的“三吏三别”组诗中的一首。
C.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。
D.韩愈，字退之，河阳人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
5、阅读《卖炭翁》这首诗，回答下列小题。
卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来成外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】“晓驾炭车辗冰辙”的“辗”有什么表达作用？
【2】下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A. 《卖炭翁》揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了对下层人民的深切同情。
B. “把”“称”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出官使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C. “手把文书口称敕”中的“文书”是政府机构间互相往来的公文，而小太监却有“文书”且口称“敕”这两个词表现了官使的狐假虎威，巧取豪夺。
D. “牛困人饥日已高”直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远，车重，雪厚，人苦。
6、古诗文默写：
(1)______________，君子好逑。(《关睢》)
(2)______________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)海内存知己，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)________________________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)
(5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人愿天下士子均有容身之所，展现诗人的博大胸怀的句子是：______________________，________________________！
(6)《桃花源记》中表现花草美丽的句子是：______________，______________。
(7)《卖炭翁》中与“力尽不知热、但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是：______________________，________________________！
7、按要求填空。
“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”——楼适夷
这部读物指的是____________，收集了______及其夫人写给两个儿子的家信100多封。书中他以____________为例教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”。
8、阅读下文，完成下列小题。
成语里的歌声
①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。
③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而自注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语，唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。
④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。
⑤古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和欢曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。
⑥从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当子现在的大调转为小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之间，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春自雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指 。
⑦古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”（见于《列子·汤问》）记载此事，传为美谈；春秋时，晋国大夫俞伯牙善干弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道：“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水，曲音未绝，来人朗声赞道：“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。
⑧古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递；楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。
⑨
【1】第⑥段横线上应填的内容是：“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指______。
【2】阅读第③、④、⑥、⑦段，下列分析正确的一项是（ ）
A.“声情并茂”是古人对歌唱的最高追求。
B.歌女韩娥歌声美妙，歌唱功力深厚，所以一曲唱罢，却能让歌声绕梁三日而不绝。
C.古人无论在创作还是演唱歌曲方面都有着很高的音乐造诣。
D.列举“高山流水”的典故是为了说明音乐是验证友情的试金石。
【3】第⑧段运用了____的说明方法，作用是________。
【4】结合本文内容，请归纳古人在歌唱方面的特点。
【5】请为本文续写第⑨段结尾段，要求首尾呼应，总结全文，50字以内。
9、阅读下面材料，按要求作文。
一位青年才俊在接受记者采访时说道：在我成长的许多重要节点上，父母给予我的往往都不是我当时最想得到的，例如，在我一次受了同学欺侮气呼呼的回到家时，母亲一边给我包扎伤口，一边引导我要与人为善，以德报怨；在我为填报志愿一筹莫展时，父亲将我高中三年的社会实践成果和我所心仪的几所学校的专业情况放在我书桌上，引导我适合自己的才是最好的；当我准备创业时，父母将多年的积蓄用来替他们自己办好了养老和医疗保险，引导我过多的依赖会让人丧失斗志……现在想来，当时父母给予我的也是关爱，而且是一种更高境界的关爱，正是这种关爱在一次又一次的为我的成长引路。
他的事例告诉我们，父母关爱孩子的最高境界，乃是在孩子成长的重要节点上给予恰当的引导。
请根据对上述文字的感悟和联想，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。
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