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2025-2026学年(下)武威八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、傅聪最后成为了( )大师

    A.翻译 B.钢琴 C.书法 D.美术

  • 2、下列词语中没有错别字的一项是 (     )

    A.燎原 斡旋 暮然回首 人情世故

    B.凋零 褶皱 草长萤飞 核磁共振

    C.帷幕 山麓 形势严峻 垂珠联珑

    D.辐射 屹立 叹为观止 大切大悟

  • 3、下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(     

    例句:食不能尽其材

    A.祗辱于奴隶人

    B.执策而临

    C.虽有千里

    D.骈死于槽枥

  • 4、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是( )

    A. 腐   屑   尘(gòu)   暴戾恣 (zì)

    B. 然   惰   忽(shū)   面面相 (qù)

    C.   隐   息(zhì)   狼奔突 (shì)

    D. 索 描   徨(páng) 人心脾(qìn)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下文,完成各题。

    卖炭翁

    白居易

    卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

    翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

    1说说“翩翩两骑来是谁”中“翩翩”一词的表达效果。

    2全诗表达了诗人怎样的思想感情?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写填空。

    (1)明时思解愠,________。(《孤桐》)

    (2)________,志在千里。(《步出夏门行》)

    (3)三十功名尘与土,________。(《满江红》

    (4)________,断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》

    (5)一狼洞其中,________。(《狼》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读

    (1)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”这句话出自小说__________________。此刻,主人公在_______(地点)前抒发这段内心独白。这段话已经成为千千万万革命青年的座右铭。

    (2)下面是这部小说中节选的一段内容,请完成问题。

    把束缚你的一切统统抛开吧。站到我们这边来,让我们一起去消灭那些老爷。……你说,他们对你不友好。那你干吗要打扮成那个样子,就像去参加资产阶级的舞会呢?那天你说,我不要和他们一样,穿那脏分兮的军便服。这是虚荣心在作怪。你有勇气去爱一个工人,却不能热爱他们的思想。和你分手,我感到非常遗憾,我也希望对你留下美好的印象。A沉默了。

    问题一:A是谁?

    问题二:从他对冬妮娅说话中可以看出他是一个怎样的人?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字。回答问题。

    在巴尔扎克葬礼上的演说(节选)

    雨 果

    各位先生:

    现在被葬入坟墓的这个人。举国哀悼他。对我们来说。一切虚构都消失了。从今以后。众目仰望的将不是统治人物。而是思想家。一位思想家不存在了。举国为之震惊。今天。人民哀悼一位天才之死。国家哀悼一位天才之死。在最伟大的人物中间。巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间。巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著。至善至美。但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书。一部有生命的、光亮的、深刻的书。我们在这里看见我们的整个现代文明的走向。带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书。他题作“喜剧”。其实就是题作“历史”也没有什么。这里有一切的形式和一切的风格。超过塔西陀。上溯到苏埃通。越过博马舍。直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书。这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实。让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。

    愿意也罢。不愿意也罢。同意也罢。不同意也罢。这部庞大而又奇特的作品的作者。加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标。抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西。有虚像。有希望。有呼喊。有假面具。他发掘内心。解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊。他身经革命。更看出了什么是人类的末日。也更了解什么是天意。于是面带微笑。泰然自若。进行了令人生畏的研究。但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁。也不像卢梭那样愤世嫉俗。

    这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品。崇高而又扎实的作品。金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后。他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座。未来负起安放雕像的责任。

    [甲]他的一生是短促的。然而也是饱满的:作品比岁月还多。

    唉!这位惊人的、不知疲倦的作家。这位哲学家。这位思想家。这位诗人。这位天才。在同我们一起旅居在这个世上的期间。经历了充满风暴和斗争的生活。这是一切伟大人物的共同命运。今天。他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天。他同时步入了荣誉的宫殿。从今以后。他将和祖国的星星在一起。熠熠闪耀于我们上空的云层之上。

    站在这里的诸位先生。你们心里不羡慕他吗?

    各位先生。面对着这样一种损失。不管我们怎样悲痛。就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心。再严重。也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里。一个伟人的逝世。不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事。这也许是必要的。上天在让人民面对崇高的奥秘。并对死亡加以思考的时候。知道自己做的是什么:死亡是伟大的平等。也是伟大的自由。上天知道自己做的是什么。因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候。当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀。久久飞翔在群众的上空。忽而展开另外的看不见的翅膀。消失在未知之乡的时候。我们的心中只能充满严肃和诚挚。

    不。那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过。现在我也永不厌烦地还要再说——[乙]这不是黑夜。而是光明!这不是结束。而是开始!这不是虚无。而是永恒!我说的难道不是真话吗。听我说话的诸位先生?这样的坟墓。就是不朽的明证。面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物。人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣使命。他经历人世是为了受苦和净化。大家称他为大丈夫。而且心想。生前凡是天才的人。死后就不可能不化作灵魂!

    (有删改)

    1雨果在这篇演讲中。是怎样高度评价巴尔扎克的?(用原文语句回答)

    2你是怎样理解文中画波浪线句子的含意的?

    3赏析文中[甲][乙]两处画横线句子的表达效果。

    4你还读过巴尔扎克的其他作品吗?谈谈你读后的感受。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、你曾经外出游玩过吗?哪一处风景名胜给你留下的印象最深?自拟题目,写一篇散文游记。

    要求:①注意观察,写出景物的特点;②要按照一定的顺序进行描写;③介绍景物时,要做到详略得当;④不少于500字。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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