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2025-2026学年(下)无锡八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中没有错别字的一项是( )

    A.槽枥 喧哗 目眩神迷 轻歌曼舞

    B.眺望 演绎 纷至踏来 悄怆幽邃

    C.枷锁 狡辩 接重而至 暴风骤雨

    D.驰骋 瞭望 不知所措 挑拔离间

  • 2、下列加点的字注音正确的一项是(     

    A.水(fú)     (xíng)   子(mí)     酣畅淋(lí)

    B.长(róng) 束(fú)       (bàn)   屋舍然(yǎn)

    C.农(yàn)   (qiáo)   窕(yáo)   然开朗(huò)

    D.途(zài)   皱(zhě)     (kān)   然而止(jiá)

  • 3、下列加点词的意思相同的一项是(  )

    A. 之不以其道       ②执而临之

    B. ①教学相   ②壮有所用,幼有所

    C. ①大道行也,天下为公   ②我知濠上也

    D. 谓大同   马也,虽有千里之能

  • 4、下列关于语法知识和文化文学常识的表述,有误的一项是(  

    A.“分析问题、光明正大、天衣无缝、草长莺飞”这四个短语的结构类型均不相同。

    B.“6月19日下午,黄冈市首届‘军创杯’退役军人创业创新大赛决赛圆满落幕。”一句中的“圆满”作状语。

    C.律诗有“五律”和“七律”,每两句成一联,依次称为首联、颔联、颈联、尾联。每首的中间两联的上下句须是对偶句。

    D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分风、雅、颂三个部分。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首词,完成下面小题。

    行香子·过七里濑

    [宋]苏轼

    一叶舟轻,双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴,鹭点烟汀。过沙溪急,霜溪冷,月溪明。

    重重似画,曲曲如屏。算当年、虚老严陵。君臣一梦,今古空名。但远山长,云山乱,晓山青。

    (注释)①藻鉴:亦称藻镜,指背面刻有鱼、藻之类纹饰的铜镜,这里比喻像镜子一样平的水面。②屏:屏风,室内用具,用以挡风或障蔽。③严陵:即严光,字子陵,东汉人,曾与刘秀同学,并帮助刘秀打天下。刘秀称帝后,他改名隐居。刘秀三次派人才把他召到京师。授谏议大夫,他不肯接受,归隐富春江,终日钓鱼。④君臣:君指刘秀,臣指严光。⑤空名:世人多认为严光钓鱼是假,“钓名”是真。这里指刘秀称帝和严光垂钓都不过是梦一般的空名而已。

    1下列对词的内容理解不正确的项是( )

    A.上片头六句描写清澈宁静的江水之美,后三句则从不同角度描写了溪水。

    B.“过”字领“沙溪急,霜溪冷,月溪明”三句,简练记录了景色和感受。

    C.这首词的上片九句写的都是山;下片开头的两句写的则是重重如画的水。

    D.“君臣一梦,今古空名”,是写刘秀和严光,如梦一般消失,徒留空名。

    2下列对词的赏析不正确的一项是( )

    A.此词头六句用简练的笔墨,动静结合、点面兼顾地描绘生机盎然的江面风光。

    B.此词下片开头两句写水,中间书写感慨,夹叙夹议,最后又通过山收束全词。

    C.此词在对大自然美景的赞叹中,寄寓了作者看透名利、归真返朴的人生态度。

    D.词将行舟的“静美”和时空变化的“动美”巧妙结合,语言清丽,意境广渺。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、请根据要求填写古诗文名句。

    (1)_____________________ 君子好逑。(《诗经》)

    (2)_____________________白露为霜。(《诗经》)

    (3)《望洞庭湖赠张丞相》中,委婉含蓄地表达了自己从政的心愿,希望得到举荐的诗句是:______________,__________________.

    (4)曲径通幽处,_____________________。(常建《题破山寺后禅院》)

    (5)拣尽寒枝不肯栖,_______________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

    (6)___________________,___________________挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    (7)_______________,__________________、风雨不动安如山。(李白《茅屋为秋风所破歌》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的名著选段,完成下列题目。

    “离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所热爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。”

    ……

    “真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的!”

    (1)“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?

    (2)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”若这句话的?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,回答问题。

    童趣悠长的夏天

    穆志强

    ①城市的夏天总是无遮无挡,了无生机,让人望而生畏。尤其是伏天,人们整个身心被沉沉热浪包裹着、炙烤着,不由的滋生一种煎熬岁月的感觉。每当此时,我就倍感百无聊赖,常常一个人怅然地躲到季节深处,怀念散发着泥土气息的乡野风情,怀念那久已逝去的童趣悠长的夏天。

    ②儿时的夏天来的早去的迟,仿佛很长很长。每年端午节一过,即掰着指头算日子,盼望着放暑假,盼望着夏天早早降临人间。那时,心目中的夏天不受节气限制,只要是热天统统称之为夏天,甚至初秋也认为是夏。夏季来临,土生土长的乡娃子们摆脱了学校和大人们的束缚,可以尽情地到大自然深处去触摸它的脉搏,聆听它的心跳,舒展童心,释放朝气蓬勃的能量。

    ③童年的夏天风云多变、幻化无穷。晴朗的日子里,敞亮的谷场上喧声如潮,三三两两的童男童女结伴而来,有的打老瓦、斗陀螺,有的跳绳、踢毽子,有的滚钢圈、溜弹子,有的摔纸炮、下石棋……玩腻了,变着花样去河湾里逮蝈蝈、粘知了、掏鸟蛋;去园子里,摘桃摘梨摘葡萄,吃黄瓜香瓜西瓜。陆地上玩够了,男孩子们成群结队跑到河里塘里堰里洗澡,一个个光着屁股齐刷刷地站在坝埂上,接二连三往水里跳。你练蛙泳,我扎猛子,他打仰八河,不会凫水的拽着水边的树枝打“扑腾”。水面上浪花四溅,欢声笑语传遍飘香的原野,消融在碧绿碧绿的诗情画境中。

    ④忽然,一声惊雷在头顶上炸响,乌云翻卷着从天边滚滚而来,顽皮的孩子们被突如其来的雷雨搅得惊慌失措,纷纷四散逃离,犹如小鸟般飞回家门。但是,他们并没有歇住手脚,不约而同地站在屋檐下,扯着嗓子高喊:“风来了,而来了,黄毛丫头屎来了。“风婆婆放风来,雨公公放水来,白米干饭端进来……”闪雷响彻四野,雨“哗哗”地下起来,宴时间,村庄、四野、河流沐浴在迷蒙的烟雨之中。密密的雨线织起一道道水帘,把天和地拉的很近很近,把乡娃子的疯动和野心也围在有限的空间里。雨过天晴,田园上空折射出一弯五颜六色的彩虹,湿漉漉的草滩上又有了童声稚语。无数小天使们甩起清澈的响鞭,赶着牛儿羊儿鸭儿鸿儿来这里放牧。他们一会儿拉着小手转着圈儿做游戏,一会儿爬到牛背上吹起柳笛,一会儿跑到池塘边翻菱角、摘莲蓬、指荷叶,一会儿攀到水车上“吱吱呀呀”地车水,边车边唱:“车水啰欶秋啰,白米干饭泡汤啰……”稚嫩的歌声宛若一缕缕甜润的清风,在静静的村野间飘荡。

    ⑤夏天,另一件不可缺少的活动就是逮鱼摸虾。这不仅是孩子的天性使然,更是乡村娃娃的拿手好戏。他们不会用渔网在大河大堰里去捕鱼,而是小打小闹,约三五个伙伴,选一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪,搭上泥坝,用木桶、脸盆连番舀水。半天工夫,白花花的鱼儿虾儿就会暴露在光天化日之下。这时,伙伴们高卷起裤脚,左顾右盼,你追我赶,围追堵截,不大一会,桶里、盆里、瓢里全是活蹦乱跳的鲜鱼活虾。回头再看这些小家伙,鼻子和脸上全是泥,活脱脱的成了“泥猴”。晚上归来,家家的灶房里都飘出一阵阵鲜味,过路的人们闻到也不禁唾津潜溢了。

    ⑥乡村的夏夜总是那么神秘而富有情趣。深邃的夜空中,皎洁的月亮和闪烁的小星星永远是孩子们放飞的心事。星月下的夜里,到处人语喃喃。这家娃娃躺在竹床上,一边贪婪地享受着芭蕉扇摇出的凉风,一边朦朦胧胧地感受着枕边韵味悠长的眠歌:那家孩子坐在枝影摇窗的小院里,睁着忽闪忽闪的大眼睛,似懂非懂地听着爷爷奶奶讲《嫦娥奔月》、《牛郎织女》的故事;也有不安分的大孩子溜到远处的谷场上,听算命先生拉白话,或听鼓书艺人说唱《水浒传》、《封神榜》、《薛平贵征东》……更有贪玩的孩子钻进树林里、草丛中,捉萤火虫、蝈蝈几。夜色茫茫,月转星移,衣家孩子在眠歌里在故事里在虫鸣犬吠中,进入无忧无虑的警乡。

    ⑦我曾经是众多顽童中的一员,如小草般安守着朴实无华的日子。故乡的山山水水、沟沟坎坎,曾留下我童年的脚印,五彩斑斓的夏日生活,丰富了我的童趣,装扮着我的童年,使我心灵深处始终埋藏着无邪的童真。而今,身在城市,人进中年,每日穿行于高楼大厦之中,与千千万万市民一起,无条件地匍匐在工业文明的脚掌之下,年复一年地忍受着夏天带来的浮躁和烘烤。多么想牵着时光的衣襟,重断回到过去,回到鸟语花音的乡村,回到竹篱茅舍的老屋,回到多姿多彩、无牵无挂的童年。

    1给下列加点字注音。

    ______________________________④深__________

    2全文主要是写乡野的夏天,而首尾却同时谈到了城市的夏天,意义何在?

    3本文在叙述事件时注意了详略结合,细致入微地详写了夏天里的哪些乐事?

    4本文语言质朴生动、自然亲切,像涓涓细流流淌着真挚的心绪,请赏析下面句子。

    鸟云翻卷着从天边滚滚而来,顽皮的孩子们被突如其来的雷雨搅得惊慌失措,纷纷四数逃离,犹如小鸟般飞回家门。

    5阅读文章第⑦段,哪一句话明确交代出故乡夏日生活带给我的益处?

    6文章多次引用童谣,这样写有什么好处?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、以《___________的故事》为题,写一篇作文,不少于600字

    要求:①将题目补充完整,可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“生日”“—张车票”等词语,再去写故事②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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