1、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
A. 他在选择高考志愿的第一志愿学校时,既想报清华大学,又想报北京大学,总是见异思迁。
B. 4月20日台湾花莲县连续发生4次地震,但因居民们对地震早就麻木不仁,所以并未惊慌失措。
C. 张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
D. 央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
2、下列文化常识中说法错误的一项是( )
A.《回延安》全诗采用陕北民歌“信天游”的形式,两节一行,节内押韵,形式活泼,节奏自由。
B.“黄发垂髫”指老人和小孩,“小生”指年轻男子。
C.《诗经》中,“风”是各地方的民歌民谣;“雅”是祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀;“颂”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼。
D.《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作,表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。
3、下列加点的字注音有误的一项是( )
A. 寒噤(jìn) 驰骋(chěng) 蜿蜒(yán) 颠簸(diān bǒ)
B. 漩涡(xuán) 蠕动(rú) 懈怠(xiè) 沟壑(hè)
C. 雾霭(ǎi) 虔诚(qián) 俯瞰(kàn) 驿道(yì)
D. 霎时(chà) 演绎(zé) 穹顶(qióng) 矗立(chù)
4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是
A. 一尺来长的黄色、蓝色的纹条,上面用朱笔画些莫明其妙的道道,这就能避邪吗?
B. 这篇散文诗写的是雪,却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
C. 11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。
D. 消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事,一马当先地开着小汽车赶来了。
5、阅读下面两首古诗,完成后面小题
[甲]花下小酌
[宋]陆游
柳色初深燕子回,猩红千点海棠开。
鮆鱼莼菜随宜具,也是花前一醉来
[乙]过江萧山县驿东轩海棠已谢
[宋]陆游
星星两鬓怯年华,幽馆无人江月斜。
惆怅过江迟一夕,晓风吹尽海棠花。
【1】乙诗中哪些景物暗示了诗人途经萧山的时间线索?请填写在下图中的①②处。
【2】甲、乙两首诗都写到海棠,但表达的情感却不一样,请加以赏析。
6、理解性默写。
(1)描写桃花林美丽景色的语句是:____________________
(2)表现桃花源中自然环境美好的句子:_________________
(3)描写桃花源社会环境安定和平的语句是:_________________
(4)表现人民生活恬适的句子:______________________
(5)描写桃花源人热情好客的语句是:_________________________
(6)表明桃花源中人来桃花源原因的句子:_________________________
(7)与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么?____________
7、文学常识与名著阅读。
(1)下列各项中表述有误的一项是(____)
A.柳宗元,字子厚,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。我们学过他的《小石潭记》。
B.《诗经》我国最早的一部诗歌总集,共有诗歌305篇。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方常有奇特的药引。
D.共产党员“好事情”与知识分子朱赫来分别是对成长中的阿廖沙和保尔有着正面影响的人物。
(2)走进名著
傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子____长大成人、留学海外之后,通过____方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。
8、阅读下面文章,完成下面小题。
锄柄上的眼睛
①我家有把小锄头,原先是给菜地除草用的,我们兄弟相继长大后,小锄头派上别的用场。我所说的长大,其实只有七八岁的光景。土里扒食的父母不会让我们的力量闲置,一要下田,父母就让我们扛着锄,尾随他们下地去了。先是我的大哥、二哥,后来他们的身高超过了锄柄,这把小锄头自然就交到我的手上。生活在乡下的我,根本不用父母教育,也知道劳动是自己的本分,于是没有锄柄高的我就开始用它同坚硬的泥土抗争了。
②起初手心没有锄柄硬,手上起了很多泡,泡破了,流出的水由清到浊,后来夹杂着血丝,最后那些起泡的地方,皮全部蹭破了,只剩下一些微凹的小坑,血肉模糊。原先只是火辣辣的疼,到后来犹如针扎了一般,锥心的痛,但我不敢喊出声。父母也见惯不惊,看着我被血丝染红的双掌,说了声,这孩子还嫩了些。
③几天后,手上的伤口结痂了,从黑红到黝黑,那是炭和铁一般的颜色。后来长茧子的地方皮又蹭破了,再结痂,反复多次,那些茧子就比木头坚硬了,锄柄就很难伤害到它们了。我祖母曾经很形象地说,别看这是死木头,不喝你几滴血,你就别想拿起它。
④我很认真地看手上的锄柄。锄柄吃饱了汗水,颜色渐渐变黑,越来越像我们被太阳曝晒和臭汗浸泡的肤色。锄柄上的木纹跟手纹很相似,只是线条更粗犷些。我还发现这些木纹逶迤向同一个方向,那是接近锄柄中间的位置,木纹渐渐变得密集,并拧在一起。在木纹凝结的地方,有颜色特别深的木节,不规则的圆状。
⑤祖母说,这木节是树受的伤,结的疤。我眼前仿佛看见旷野里的一棵小树, 。后来我曾向父亲求证过,父亲说,农人喜欢选有木节的木棍作锄柄,它们更硬,更不容易折断。
⑥受伤是树干的不幸,但这不幸成全了木头的坚硬,使它能够同铁相结合,成为挖凿坚硬泥土的利器。我发现,这圆状的疤痕,极像木头长出的眼睛,总是不动声色地凝视着我这个最初的小农人。
⑦有多少把锄头长了这样的眼睛,我无法全部知道。但我知道用过锄头的手掌,上面也会布满一些更小的眼睛,它们的通用名字是茧子。要成为一个纯正的农人,手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。别看这些眼睛显得眼神呆滞,只有它们,才能一眼看穿苦难和贫穷。
⑧乡村是落后的,繁重的农活并没有压垮我幼小的身躯,却磨炼了我的性格。我不会去歌颂这些原始的劳作,但以往的乡村总让我想起锄柄上的木节,正是它使木头更坚韧,显示铁一般的品格。
⑨这锄柄上的眼睛,不会在老去的岁月里变得昏花,它是我人生的另一种视角。
【1】用简洁的语言概括本文内容。
【2】第②段划线句表明了父母的一种什么心理?
【3】联系上下文,为第⑤段空白处补上恰当的句子。(40字左右)
【4】仔细阅读全文,完成下表。
关于“眼睛”的三处文字 | 蕴涵的深层含义 |
⑴ | 这疤痕使木头更坚硬,并像眼睛一样监督着我吃苦成长的过程。 |
要成为一个纯正的农人,手上、脚上、肩上等地方都要长出这样的眼睛。 | ⑵
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这锄柄上的眼睛,不会在老去的岁月里变得昏花,它是我人生的另一种视角。 | ⑶
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9、题目:带着 上路
要求:①先补充完整题目,然后再作文。②叙事要完整,要注意记叙的线索;内容充实、具体,要说真话,抒真情。③不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。