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1、下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．晶盈 流淌 顺水推舟
B．映照 掌故 五彩斑澜
C．跌落 堤坝 目眩神迷
D．黎明 掠过 白须捶胸
2、关于课文理解不正确的一项是（ ）
A．《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望
B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索
C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情
D．《灯笼》以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
3、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.屏风／屏息 呼吁／气喘吁吁 鲜为人知／鲜有人迹
B.驰骋／招聘 镂空／如丝如缕 转瞬即逝／一如既往
C.出轧／倾轧 煞白／煞有介事 拾金不昧／拾阶而上
D.眩晕／炫耀 踏实／纷至沓来 避暑纳凉／木讷寡言
4、已知：直线
始终经过某定点
．
（1）求该定点的坐标；
（2）已知
，
，若直线
与线段
相交，求
的取值范围；
（3）在
范围内，任取3个自变量
，
，
，它们对应的函数值分别为
，
，
，若以，，为长度的3条线段能围成三角形，求的取值范围．
5、南乡子
李珣(xún)
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。
【1】烟雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点名暮春时节之外，还有什么作用？
【2】下面哪一个选项的诗句最能表达词中远客的心境？
A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
B. 迷津欲有问，平海夕漫漫。
C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D. 仍念故乡水，万里送行舟
6、默写填空。
（1）____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（2）溯洄从之，____________。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭》）
（3）____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）安得广厦千万间，____________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：_____，_______。
（6）《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是：____________，____________。
7、物以类聚人以群分，人们喜欢用“志同道合”来形容彼此的志趣和理想一致。假如《儒林外史》中的众多人物也有手机，你认为小说中第一个出场的人物王冕会主动添加下面哪个人作为自己的好友？说明原因。
周进 匡超人 虞博士 杜少卿 蘧景玉（ 蘧太守之子，蘧公孙之父）
8、阅读小说《好望角》，回答以下各题。
好望角
连俊超
①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”
②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊？”
⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远……
⑪夕阳正红，映得老人满身古铜色。
（选自2010年2月《今日教育•读写舫》）
(1)阅读全文，围绕“好望角”，在横线上填写词语，补全故事线索。
小时候，①_____好望角；
长大成家时，②_____好望角的存在；
老年时，在家门口③_____好望角。
(2)结合文中对老人经历的叙述和对他的描写，说说文中的老人是一个怎样的人？
(3)第⑧和⑪段中划线的环境描写的作用是什么？
(4)文章采用倒叙，借老人之口叙述了围绕着“好望角”发生在他身上的故事，这样安排叙述顺序有什么好处？
9、王小波说：我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗，如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。
请以“让自己美好”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文章中不得出现真实人名、地名、校名；③卷面整洁，书写工整。
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