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2025-2026学年(下)防城港八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、加点字的音形都正确的是(  )

    A.水(然(yǎn)  挑拨离jiān

    B.ài) 猛) 招摇骗(zhuàng

    C.qiáo) 器mǐn)  历历在目(

    D.襁褓qiáng bǎo)  寒jìn)  怒不可è

  • 2、阅读理解下面两首诗,完成问题。

    茅屋为秋风所破歌

    杜甫

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    登高

    杜甫

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

    万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

    对两首诗分析和理解不恰当的一项是(   )

    A.《茅屋为秋风所破歌》中茅草对诗人来说事关生计,群童抱茅,引起诗人强烈的愤恨,所以说群童如“盗贼”一般,表达了诗人对南村群童不良行为的厌恶之情。

    B.“雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞,形象地写出了秋雨细密连绵的特点。“长夜”既指诗人笔下凄风苦雨的秋夜,又暗指当时动荡艰难的时局。

    C.《登高》首联是诗人首先看到的景象。疾风、白沙、小洲、啸猿、飞鸟,构成了一幅悲凉的秋景图画,为全诗的“悲秋”定下了基调。

    D.《登高》通过诗人登高的所见、所闻、所感,描绘了大江边的深秋景象,抒发了诗人对艰难身世的感慨。

  • 3、下列词语中,加点字的注音有误的一项是(  

    A.无(yú)   热(chì)   忧心忡(chōng)

    B.红(yān)  (kàn)   而不舍(qiè)

    C.对(xiào)  古(ɡèn)  然勒功(yān)

    D.弱(léi)   (qì)    毛骨然(sǒng)

  • 4、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )

    A.他家院子里有几棵行将就木的松树,今天早晨,他把它们全部刨掉了。

    B.登上皂幕山的山顶,就能目空一切,所有景物尽收眼底。

    C.看着倾泻而下的水柱,听着振聋发聩的声音,我被它的气势震撼了,脑子里一片空白。

    D.近日,高明智湖公园的向日葵灿烂盛开,游客们纷至沓来

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的古诗,回答问题。

    从军行

    [唐] 陈 羽

    畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。

    横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。

    [注] ①海:指湖泊。

    1请简要分析诗中“直上”一词的妙处。

    2请从内容、情感角度,在下面三首诗中选择与《从军行》相近的一首,并简述你选择的理由。

    A

    B

    C

    山中杂诗

    [南朝] 吴 均

    山际见来烟,

    竹中窥落日。

    鸟向檐上飞,

    云从窗里出。

    归园田居(其三)

    [东晋] 陶渊明

    种豆南山下,草盛豆苗稀。

    晨兴理荒秽,带月荷锄归。

    道狭草木长,夕露沾我衣。

    衣沾不足惜, 但使愿无违。

    塞下曲六首(其三)

    [唐] 卢 纶

    月黑雁飞高,

    单于夜遁逃。

    欲将轻骑逐,

    大雪满弓刀。

     

     

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、腹有诗书气自华,根据你的积累填写下面的诗句。

    (1)浮云游子意,______________。(李白《送友人》)

    (2)青青子衿,______________。(《诗经·子衿》)

    (3)青树翠蔓,____________________________。(柳宗元《小石潭记》)

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、运用课外阅读积累的知识。完成后面小题

    (1)美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲。这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指 _____

    A.国民革命军出师北伐。扩大了革命影响。

    B.太平天国北伐、东征。打击了中外反动势力。

    C.工农红军的万里长征。成为“革命的播种机”。

    D.刘邓大军千里跃进大别山。开辟了革命根据地。

    (2) “先生!”祥子低着头。声音很低。可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱。你留着收拾车吧:车把断了。左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”

    选文中的“先生”是指_____。祥子叫先生另找人的原因是_______(事件)。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文段,回答下列各题。

    ①每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。

    ②同一季节,随着纬度的改变,气温会产生梯度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖,欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道,飞到南半球越冬。正因为这个原因,大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向,在北半球尤其明显。

    ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线,如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等,其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它或回收脚环,这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展,科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器,通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。

    ④经过长期监测,鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条:东亚﹣澳大利亚、中亚﹣印度、西亚﹣东非、黑海﹣地中海、大西洋﹣美洲、密西西比﹣美洲和太平洋﹣美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往各自的目的地。

    ⑤在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽,每年秋季,它们都会飞行3800千米,到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是,它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空,也就是说,在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标,其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺,从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择:如果沿着美国海岸南下,经墨西哥、中美洲再到南美洲,就会减少死亡的可能,但路途遥远。然而,这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋,并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外,白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向,以使旅途更舒适,真是有勇有谋。

    ⑥对候鸟来说,迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌,还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕,首先飞越英吉利海峡,穿过法国的比利牛斯山脉,跨过地中海,途经撒哈拉沙漠,再抗击热带风暴的袭击,抵达刚果的雨林,最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程,只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊!

    ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”,每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是,它们仍然会沿着一定的路线,春来秋往,从不失信。迁徙对候鸟来说,是使命,是责任,是一种承诺。

    (选自《百科知识》,有改动)

    1根据选文内容填空。

    选文②﹣﹣⑥段从候鸟迁徙的原因、A_____、候鸟迁徙的路线、B_____、C_____五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。

    2第①段画线句子使用了哪种说明方法?有何作用?

    3对选文内容理解与分析不正确的一项是   

    A. 选文中“高速公路”“冒险事业”等词,使说明显得生动而有情趣。

    B. 随着卫星应用技术的发展,有些国家的科学家已经通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。

    C. 白颊林莺在选择飞行路线时显得有勇有谋,它们选择直接勇敢地飞越大西洋,还会选择好的天气和合适的风向。

    D. 作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信、责任是肯定和赞美的。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、作文。

    “明月松间照,清泉石上流。”诗人笔下的秋山傍晚,日落月出。明月之下,是清新洁净的,是澄澈明朗的,是宁静幽远的……

    请以“明月之下”为题,结合自己的经历或感受,自选角度,写一篇不少于600字的文章(除诗歌外,体裁不限)。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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