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2025-2026学年(下)三明八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句中加点词语解释完全正确的一项是( )

    A. 问今是何世,不知有汉。 乃:于是

    B. 男有分,女有。 归:归宿

    C. 而飞,其翼若垂天之云。 怒:生气

    D. 不足为外人道也。   不足:不值得,不必

  • 2、下列文学常识表述有误的一项是(  )

    A.美国科普作家阿西莫夫的《大雁归来》,是一篇富有文学色彩的科学观察笔记,体现了一位环保主义者的深切思考。

    B.鲁迅先生的小说集《呐喊》,贯穿着充沛的反封建热情,“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱”,以严格的现实主义形象,巧妙的艺术构思,揭示了深刻地社会问题,写出了整整一个时代。

    C.《给青年的十二封信》是朱光潜先生留学英国期间写给国内青年朋友的十二封信,内容多为青年们所关心和应该关心的事项读来如听长着交心,语重心长,请辞恳切。

    D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共305篇,又称“诗三百”,按内容分为风、雅、颂三部分,表现手法是赋、比、兴三种。

  • 3、根据课本,下列古诗文默写正确的一项是(        

    A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    B.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。

    C.庭下如空明积水水,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    D.青青子襟,悠悠我心。

  • 4、下列词语没有错别字的一项是(  )

    A. 平淡无奇 寻根究底 潜修静想 张驰有度 一马当先

    B. 不功自破 与日具增 必要步骤 停滞不前 优游自在

    C. 参照比较 墨守陈规 轻鄙学问 声张正义 顾名思义

    D. 运筹全局 明辨是非 博学多问 袖手旁观 油嘴滑舌

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读古诗《中夜起望西园值月上》柳宗元完成下面小题。

    觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。

    石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。

    [注]①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

    【1】结合全诗,说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用。

    【2】作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法?有何作用?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文名句默写。

    (1)微君之故,________________?(《式微》)

    (2)蒹葭苍苍,________________。(《蒹葭》)

    (3)青树翠蔓,________________________________。(柳宗元《小石潭记》)

    (4)则右刻“山高月小,________________”,左刻“________________,水波不兴”。(魏学洢《核舟记》)

    (5)陶渊明在《桃花源记》中描绘桃花源人生活幸福的句子是:________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

    ⑴《傅雷家书》这本书在朴实的文字背后流淌着浓浓的父爱,但是,傅雷始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。 ________

    ⑵保尔双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《钢铁是怎样炼成的》,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。   _______

    ⑶保尔从土匪手中救出了红军战士朱赫来,后来被贵族儿子谢廖沙出卖,被白匪关押了起来。白匪对他进行拷打,他什么也没有说。_______

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   鼓神

    王雁

    ①那一年冬天,我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地,山高坡陡民穷,是李白为之嗟叹的蜀道第一关。因为生意亏了本,我沦落在这里,贩点山货,倒点野味,甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。

    ②春节的气氛越来越浓,鞭炮锣鼓从街巷小院传出,听得人心烦意乱。无奈中,我裹掖着衣服,离开县城,走向一个熟悉的山村,谁知这里也在操练锣鼓,做春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩中间,看着坝中十来个中青年汉子把锣鼓敲得震天价响。

    ③敲锣打鼓的汉子敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人,此时一个个精神抖擞,红光满面,卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀,孤身孑孑。我准备悄悄地离去,正在这时,敲打大鼓的壮汉把双槌一收,摸了一下额头的汗水,用眼光把人群扫了一遍,最后目光定在我身边的一个瘦老头身上,说:“张伯,你来耍一把。”“别,别……”这个叫张伯的老头,既瘦弱又邋遢,穿着一件破旧的黑布棉袄,双手操在袖管中直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人,但姑娘媳妇儿却揪住他,往前推搡,说:“鼓神,来一个!”打鼓的汉子一脸虔诚,把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送,那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也是满脸殷殷地望着他……这倒引起了我的好奇。

    ④可能感到再也推辞不了,张伯突然像运气似的抡了抡双臂,脱袄,扔衣,大步流星,就站稳在了大鼓前。他拉开架势,将双槌高擎过头,布满皱纹和胡碴的脸上突然焕发豪气万丈。一个在黄土中长大的像黄土一般普通的汉子忽然间像天神降临高耸在鼓阵中间,一个在群山中滚爬像山石一样平凡的山民一瞬间如金刚发威挺立在群峰之上。他的眼睛充满了光辉,脸上透出神圣,在轻敲几下鼓沿后,双臂猛一挥,一声石破天惊的巨响,“嗖”地刺进了我的耳膜和心脏,接着小鼓铜锣一起轰鸣,一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底窜出来,通过双脚直抵进我的心中,使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。

    ⑤我像被魔语诅咒了似的,双目紧盯着他,只见他急敲慢叩——急如狂风暴雨,缓似岚岗生月;重擂轻掠——重如万马奔腾,轻似惊鹿踏雪,把一面鼓指派得出神入化。除了力的迸射,还有技的绽放。老人时而槌抹鼓沿,时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而低伏轻抚,柔时如丝绸无骨,刚时像枪挑滑轮;乱则乌云横飞,齐则兵阵突进。铁马兵戈飞鸣镝,细雨轻风荷叶清,劈山开路是男儿,再闻堂前机杼声……

    ⑥轰鸣!呼啸!冲突!纠缠!齐整!狂乱!

    ⑦就在敲击出的声声鼓鸣中,我似乎听到了天庭的意志,大地的精神,男人的粗犷,女人的娇弱,还有生命,婴儿落地开始的生命,老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻像在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突、纠缠、呼啸、狂乱……它们似在演绎着生命,似在点拨着生命,似在操纵着人类奔向着精神将要达及的终点……

    ⑧我站在这群肃立的山民之间,观看眼前出现的不可思议的奇迹,大鼓在响,小鼓在响,铜锣铜跋铿铿锵锵,而调度这阵势,创造这奇迹的老者,已不再是一个蔫耷汉,而是一个飘逸的精灵!一串神秘的符号,一团无形的罡气!他,这个人群中的英杰,此时就代表着人类在立地顶天!我惊愕了,世上竟有着这样的声音。我醒悟了,生命中原本就没有卑微和可怜,卑贱者豪迈,低微者挺拔,全在于自己。

    ⑨我从人群中慢慢地退了出来,充满敬意地望着他们,我想我该回家过年了!

    1请简要分析第①段在文中的作用。

    2请结合全文内容,说说第③段划线句这样写鼓神张伯的用意。

    3请赏析第⑤段划线句的表达效果。

    4下列对文章的分析和理解不恰当的一项是( )

    A.文章写鼓神奇迹般的表演前做了多处铺垫,如写姑娘媳妇儿往前推搡,写打鼓壮汉一脸虔诚,写后生们满脸殷殷,均为鼓神张伯的出场做了充分的铺垫。

    B.第③段中写中青年汉子“卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世”,与下文写鼓神张伯的绝技形成对比。

    C.文章第⑥段,一词一句,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈,有力地表现了在鼓声的震撼下思绪的飞扬。

    D.题为“鼓神”,一是“神”在技艺,双槌挥舞,出神入化,惊天动地;二是“神”在精神,蕴藏着黄土高原的豪气及人类进取的精神。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,按要求作文。

    让我们成为哪种人的并不是我们的能力,而是我们的选择。

    ——【英国】J·k·罗琳《哈利波特》

    一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。

    ——【美国】弗罗斯特《未选择的路》

    以上两句话,引发你怎样的联想和思考?请任选一个角度,写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻;可以发挥想象,创作故事;也可以对这个话题发表见解。

    要求:1.题目自拟,文体自选(除诗歌外);2.不得抄袭、套作;3.不出现真实的校名和师生姓名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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