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1、下列解说有误的一项是（ ）
A. 旁逸斜出、趋炎附势、如火如荼、善男信女
解说：这四个短语结构各不相同。
B. 这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。
解说：这一句的主干是“树叶讲述要谛”。
C. “年轻精神”充分的，年虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死。
解说：这一句的标点符号运用正确。
D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。
2、下列加点词的意思相同的一项是（ ）
A. 从小丘西行百二十步 隶而从者
B. 水尤清冽 以其境过清
C. 日光下澈 下见小潭
D. 凄神寒骨 林寒涧肃
3、请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（）
A. 这位同学的演讲稿，观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。
B. 在同学遇到困难的时候，我们都要给予力所能及的帮助，而不应该袖手旁观。
C. 《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作，让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。
D. 万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。
4、下列各项中表述有误的一项是( )
A.《社戏》选自《彷徨》,小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。
B.《大道之行也》选自《礼记正义》,《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的是儒家经典论著之一。
C.《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴的追悼会上所做的一次即兴演讲。
D.《马说》的作者韩愈世称“韩昌黎”,是唐代杰出的文学家,也是“唐宋八大家”之一。
5、阅读下面的诗歌，完成下面小题
卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】诗中描写卖炭老人肖像的诗句是：________________，________________；描写卖炭老人矛盾心理的诗句是：________________，________________。
【2】本诗表达了作者怎样的思想感情？
6、古诗词默写
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
_____________，_____________。
_____________，_____________。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7、阅读下面四个选段，并回答问题。
【甲】
亲爱的A：我会再劝聪在琐屑小事上控制脾气，他在这方面太像我了，我屡屡提醒他别受我的坏习惯影响。父母的缺点与坏牌气应该作为孩子的借鉴，不然的话，人的性格就没有改善的指望了。
【乙】
有一天夜里，她劝你明天再练，你回答说，像你那样，我还会有成绩吗？对付人家的好意，用反批评的办法，自然不行。从这些小事情上推而广之，你我无意之间伤害人的事一定不大少，也难怪別人都说我们骄傲了。人们常常都会这样，对自己亲近的人更是。我有时也会。所以要反省啊。待人要谦和有礼，善解人意，知恩图报！
【丙】
这支协奏曲的三个乐章是一个整体，像一条静静的流水，流得那么自然流畅；第二乐章的境界特别恬静、和平；B已感到他不久于人世，但他已超临在生死之上，所唱的未来的理想世界的颂歌。
【丁】
为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股：“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。
(1)上面选段中，A是____________（人名），B是____________（人名）。
(2)结合选段内容，谈谈傅雷与傅聪父子关系的建构给了你哪些启示？
8、阅读下面的选文，回答问题。
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里了。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
【1】对文中第②自然段的景物描写理解最准确的一项是（ ）
A.描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。
B.描写了秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
C.写美丽景色用以衬托船航行得快，表现出农家孩子划船技术的高超。
D.写航行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情，表现“我”对江南美景的热爱。
【2】对选文第③段的理解正确的一项是（ ）
A.语言描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
B.语言描写，表现了一个孩子纯真的精神世界。
C.心理描写，表现了一个孩子复杂的精神状态。
D.心理描写，表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。
【3】第③段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（ ）
A.朗读时有音节感，有力。 B.强调最后的两个形容词。
C.不至于写成太长的句子，长句难懂。 D.突破老格式，进行大胆创新。
【4】下面的句子运用了什么艺术手法？有何表达效果？
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
【5】选段的景物描写有何作用？
9、题目： 伴我成长
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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