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1、下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（ ）
A. 保尔12岁的时候一时淘气，往瓦西里神父预备做复活节蒸糕的面团上撒了烟末，被神父发现，不得不提前离开学校，到车站的食堂里烧茶炉。
B. 孙少安拒绝了金秀，孙少平拒绝了润叶，这体现兄弟俩自身自卑的的性格，也体现他们对他人的关怀。
C. 在罗曼·罗兰的《名人传》中，贝多芬所写的的《第四交响曲》是一朵精纯的花，蕴藏着他一生比较平静的日子的香味。
D. 《傅雷家书》中，傅雷在给儿子的信中强调，首先是如何做人，如何对待生活的问题。
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.皑皑（ái） 襁褓（qiǎng） 羁绊（pàn） 挑拨离间（jiān）
B.缄默（jiān） 旷野（kuànɡ） 棱角（líng） 戛然而止（gá）
C.雾霭（ǎi） 蛮横（hènɡ） 寒噤（jìn） 辗转反侧（zhǎn）
D.驰骋（chěn） 凋零（diāo） 隧道（suì） 风雪载途（zǎi）
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 外卖小哥雷海为夺得第三届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。
B. 我市上下齐心协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。
C. 雾霾过后抓紧治理雾霾有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。
D. 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
4、关于课文理解不正确的一项是（ ）
A. 《社戏》一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。
B. 《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。
C. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。
D. 《灯笼》一文作者以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
5、卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A．“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以肖像描写表现了卖炭翁烧炭艰辛、生活艰苦。
B．“文书”是公文，“敕”指皇帝的命令，“文书”和“敕”表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
C．诗中“牛困人饥”与“翩翩两骑”形成鲜明对比，突出表现了劳动者与宫使境遇的悬殊。
D．全诗记述了卖炭翁烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁饱受压榨、欺凌但敢于反抗的人物形象。
【2】这首叙事诗表达了作者怎样的思想感情？
6、根据课文内容填空。
（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：__________，__________，__________。
（2）文中突出桃花源中人生活幸福的句子是：__________，__________。
7、名著阅读，完成后面小题
选文（1）:他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。
每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。
选文（2）:母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。
失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”
每次回答都是：
“是的，看来，是尽了一切努力了。”
【1】下列对选文内容理解正确的一项是（ ）
A. 选文（1）中的（A）与（B）分别指保尔与他哥哥阿尔焦姆。
B. 选文（1）中写的是“他”加入骑兵，积极参加战斗的故事。
C. 选文（2）中母亲所邮寄的包裹是“他”创作的小说《暴风雨》。
D. 作者奥斯特洛夫斯基创作这本书时已经双目失明，全身瘫痪。
【2】从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？
8、阅读下面吴伯萧的《灯笼》选段，回答小题。
①“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井，为了生活在外面孤单的挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去和回来的事，便深深感到怅惘。母亲给留的宵夜都是在亲手接过灯笼后递给我的。为我特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已是站在青春尾梢的人，母亲的头发也全白了。
②乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
③唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
【1】选文分别从哪三个方面来写与灯笼有关的事的？
【2】说说第③小节画线句的表达效果。
9、阅读下面的文字，按要求作文。
每个人每天会经历很多的事，遇到不同的人，看到很多美妙的风景。人、事，有时候也是一道风景。是的，总有一些风景驻留心田，回味悠长，值得分享。
以“留在心中的风景”为题写一篇文章。
要求:①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于500字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名，否则扣分。
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