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1、下列句子排序恰当的一项是（ ）
①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。
②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。
④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这储蓄，是患难时的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时擦去泪水的一抹春风。
A. ③①④⑤② B. ②⑤③①④ C. ②⑤①④③ D. ③⑤②①④
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
B. 南极恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
C. 全场的日光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上，
D. 他给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。
3、根据你的阅读印象和体验，选出下面说法不正确的一项是（ ）
A.读《傅雷家书》，可以采用选择性阅读的阅读方式。例如，对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人，会对其中有关艺术的论述产生兴趣，会认真去读；相反的，就可能对“谈艺”的部分略而不读。
B.傅雷在艺术方面有很深的造诣，因而在《傅雷家书》中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。傅雷也是以这样的方式把自己全部的父爱隐藏在对儿子专业的指引中，需要我们细细感受品味。
C.小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的革命之路上，有三个男人深刻地影响了他，分别是朱赫来、布琼尼、法伊洛。
D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔追求的是一种革命理想主义，冬妮娅喜欢时尚，爱打扮，两者在小说所处的时代里成了不可调和的矛盾。
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①嵇康吕安是朋友，俩人一看乐了。嵇康说，跟我学打铁；吕安说，跟我学种菜。
②向秀就先进竹林学打铁，偷空到竹林外学种菜。
③这是个至今也没人敢动的学术难关，不注《庄子》还在，一注《庄子》就死，谁敢？
④向秀像个大学生，他选择到竹林来完成毕业论文，他的选题是写《庄子》。
⑤向秀敢，他知难而上，拿着自己的《庄子注》请教竹林里的嵇康，还有一个竹林外的吕安。
A. ④⑤③①② B. ②④⑤①③ C. ④③⑤①② D. ③⑤①②④
5、阅读下面这首诗，完成下列小题。
送魏十六还苏州
皇甫冉
秋夜沉沉北送君，阴虫切切不堪闻。
归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。
（注释）①皇甫冉，唐代诗人。作者的朋友魏十六曾从苏州到毗陵（常州）方向来拜访他；魏十六返回苏州时，作者乘船相送。②阴虫：指蟋蟀。
【1】诗歌中“沉沉”“切切”两个词意蕴深刻，试写出表达效果。
【2】诗歌三、四两句运用了虚实结合的表现手法，请作简要分析并说出诗句表达的感情。
6、默写填空。
（1）明时思解愠，________。（《孤桐》）
（2）________，志在千里。（《步出夏门行》）
（3）三十功名尘与土，________。（《满江红》
（4）________，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》
（5）一狼洞其中，________。（《狼》）
7、阅读下面《钢铁是怎样炼成的》选段，说说文中加点的“这回”和“上回”各是指什么事？结果如何？
瓦西里神父那对小眼晴死盯在四个男孩于身上。
瓦西里神父站起来，推开椅子，走到挤作一团的四个孩子跟前。
“你们这几个小无赖，谁抽烟？”四个孩子都小声回答：“我们不会抽，神父。”
神父脸都气红了。“混帐东西，不会抽，那发面里的烟末是谁揪的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”
三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。
神父仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四小孩子身上。这孩子长一对黑眼睛，穿着灰豺衣和膝盖打补丁的蓝裤子。
“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼晴的孩子压住心头的仇恨，看着神父，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手模了摸缝死了的袋口。
“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他到走廊上，随手关上了门。
8、 ①宁静是一种生产力。一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。
②我曾经看过一个小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，最终找到那块手表。事情很简单，道理却很深刻。想想看，宁静难道不是一种生产力吗？
③《庄子》中说：“水静犹明，而况精神！圣人之心静乎！天地之鉴也；万物之镜也。”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？它什么也看不见。
④一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？
⑤安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件（甲）的事，说它是（乙）也不为过。
【1】本文的论点是什么？
【2】阅读全文，具体说说作者认为“宁静”对于人生有哪些益处？
【3】第①段“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？为什么？
【4】将“雪中送炭”、“锦上添花”两个成语分别填写在⑤段中的甲、乙两处。（直接填在下面的括号里）
甲（_______） 乙（_______）
【5】本文运用了哪些论证方法？请任举两种说明其作用。
9、阅读下面的材料，按要求作文。
一个人能感受到的温暖可能是长久的，也有可能是片刻的，温暖也可以源于任何人：父母、亲人、朋友、老师、陌生人……。无论如何，都要好好去珍惜这份无价的温暖，珍惜你身边的每一次温暖。
请以“温暖的 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文，不少于600字。（2）除诗歌以外，文体不限，有真情实感。
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