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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.为了避免今后发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。
B.睡觉前有两忌:一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食。
C.我们决不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的屈辱历史。
D.每当听到这个故事的时候，都会使我想起许许多多往事。
2、下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ）
A.次第 撺掇 屹立 人情事故
B.枯燥 褶皱 朦胧 消声匿迹
C.帷幕 喧腾 嘱咐 草长莺飞
D.燎原 羁绊 迁徒 目空一切
3、下列加点字注音正确的一项是( )
A. 龟裂（jūn） 神龛（lóng） 诸如此类（zhū） 悄怆幽邃（qiǎo）
B. 冗杂（rǒng） 糜子(mèi) 销声匿迹（xiǎo） 风雪载途（zài）
C. 雾霭（ǎi） 斡旋（wò） 戛然而止（jiá） 草长莺飞（zhǎng）
D. 两栖（qī） 锵然（qiāng） 疏疏朗朗（shū） 装模作样（mó）
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.宽恕 相得益章 陨石 洗耳恭听
B.愕然 无可质疑 寒噤 消声匿迹
C.烦燥 天衣无逢 农谚 慷概淋漓
D.祷告 迫不及待 翩然 一拍即合
5、塞下曲六首(其一)
李 白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰
。
【注释】楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
【1】诗的一、二两联表现了边塞生活________、________的特点。
【2】“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是什么？
【3】全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？
6、古诗词默写
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
_____________，_____________。
_____________，_____________。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7、名著阅读。
①她立刻激动地走过来，立在他面前，看来一时不知该说什么是好。
亲爱的人！你不会想到，你此刻看见的是这样一个孙少平吧？他又脏又黑，象刚从地狱里爬出来的鬼魂。
泪水不知什么时间悄悄涌出了他的眼睛，在染满煤尘的脸颊上静静流淌。这热的河流淌过黑色大地，淌过六月金黄的阳光，澎湃激荡地拍打她的胸膛，一直涌向地的心间……她仍然连一句话也说不出来，胸前的山脉在起伏着。他用黑手抹了一把脸上的泪水，使得那张脸更肮脏不堪。他说：“你先到外面等一等，我洗个澡就来了！”他不能忍受井口那一群粗鲁的伙伴这样来“观赏”她。
以上文字选自《____》，文中的“她”名叫____，“她”这一人物性格：______。
②老资格的犯人替武松担心：“不打你，不是好意，只怕要害你！”正说着，有个军人给武松送来好酒好菜。武松想：“让我吃过了就要来害我了吧？不管它，吃了再说。”吃完了那军人还提来热水让武松洗澡。“洗完澡就要来害我了吧？”但当天晚上没什么动静。以后天天这样服侍。到第五天武松憋不住了，他问那人：“是谁派你来送这送那？”那人说：“是小管营吩咐的。”“小管营？是那个包着头吊着胳膊的年轻人吗？”“正是。”“他为什么要照顾我？”“小管营不许我多说，要过半年才能让你知道。
以上文段提到的“小管营”名叫____，请简述武松这一人物形象：______。《水浒传》结构很有特点，作者采取______的链式结构。
8、第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆子罢?又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。
六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?”
我点一点头，说道，“好。”
“豆可中吃呢?”
我又点一点头，说道，“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过 书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。 我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲 和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
【1】给加点的字注音。
棹着小船（___） 纠葛（___） 停了楫（___）
【2】联系课文解释词语。
纠葛——_____________________
写包票——_______________________
【3】这几段文字写的主要人物是_________，作者对他主要进行了________描写。
【4】六一公公在问偷豆一事中，从他的语言里，可以看出，他并没有责怪孩子们偷豆，只是心疼_________；当“我”说豆“很好”吃时，他“竟非常感激起来”，“竟 ”字说明了他的“感激”是“我”所“不料”的，这正表现了六一公公这位农民的__________性格特点。
【5】人物双喜的语言很有韵味和表现力。他先是用“是”作了正面的肯定回答，不躲不避， 干脆果断，表现孩子的_________，接着用“_________”作挡箭牌，使六一公公无话可说，第三句的言外之意是：______________________。第四句是用“________”转换话题，从而表现了双喜的______________与______________。
【6】从整篇文章看，那夜的“豆”并不好吃，那夜的“戏”也并不好看，但作者在文章结尾却说“再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这样写是为了________________________________________________________。
【7】对“六一公公竟非常感激起来”一句中“感激”理解错误的一项是( )
A. 生活在最底层的中国农民，只求别人理解、肯定，就感恩图报。
B. 因为从大市镇来的读书人“我”赏识他的豆，成为六一公公的知音，他便有“士为知己者死”之感。
C. 从大市镇来的读书人肯定了他的豆，六一公公认为这是对他最高的一种奖赏，因而十分感激，表现中国农民的淳善可亲。
D. 六一公公的“感激”，实际上是对“读书人”和“统治阶级权力”的敬畏，作者这样写 是为了善意地批判农民的愚昧无知。
9、作文（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的、很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向。虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。”
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生姓名以及学校名。
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