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1、与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )
A. 启窗而观，雕栏相望焉 B. 中轩敞者为舱
C. 明有奇巧人曰王叔远 D. 其人视端容寂
2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．北京奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多的一次盛会。
B．读《望岳》一诗，只有深刻理解作品的内涵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”
C．每当看到学生获得进步时，我心里总有说不出的愉快与满足。
D．为了防止交通不陷入混乱，在重大节日期间，一些大城市会出动武警来维持交通秩序。
3、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
B. 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，很好地展示出浓郁的陕北风情。
C. 《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》，作者阿西莫夫是英国著名的科幻小说家、科普作家。
D. 《核舟记》选自清代张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》，作者是魏学洢，明末著名文学家。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.通过“学习雷锋，奉献爱心”的主题班会活动，使同学们有了很大的触动。
B.中国足球能否走向世界，关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。
C.中学生迷恋手机的问题，已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。
D.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
5、古代诗歌阅读后面小题
送友人
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【1】这是一首情深意长的_____________（题材），作者在颈联中巧妙的借用浮云和落日作比来表明心意，表达了对朋友的_____________。
【2】古人写诗非常讲究炼字，请从修辞手法的角度赏析“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”的表达效果。
【3】发挥想象，用简明形象的语言描绘“浮云游子意，落日故人情”两句诗所展现的画面。
6、根据提示填写古诗文原句。
①心口呀莫要这么厉害地跳，_______________________。
②_________________，儿女共沾巾。
③________________，在河之洲。
④水击三千里，________________。
⑤是故学然后知不足，_________________。
⑥_______________，波撼岳阳城。
⑦《小石潭记》中描写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句是：____________，____________。
7、名著阅读。
（1）依据《水浒传》的内容，下列歇后语有误的一项是（______）
A.鲁提辖拳打镇关西——抱打不平
B.林冲误入白虎堂——祸从天降
C.杨志卖刀——一步登天
D.假李逵遇到真李逵——冤家路窄
（2）依据《水浒传》的内容，补写下面句子。
武松是《水浒传》里的真英雄。为民除害，在景阳冈赤手空拳打死猛虎；敢作敢当，____________________，____________，在十字坡从孙二娘眼神中看出端倪，故意引诱她并把她制服；重情重义，_______________________。
8、文学作品阅读
跨越地平线
高尔泰
①小时候，我常坐在山坡上，望着天地交界处那一发似有似无的蓝色发呆。梦想着有朝一日，能越过那蓝色的边界，踏上未知与未来的起点。我想象那跨越将不是跨越，而是飞翔，直到有一天，不知不觉越过了它。
②那年我十四岁，要到苏州美专上学。先坐轮船后坐火车，路上要走三天。初出远门，家里的一切都是为我上路作准备。父亲筹钱，母亲打点行装：裁衣服、做鞋子、缝被子、熏鱼、晒虾、腌菜、泡蒜、炒米花、做芝麻糖、花生糖和各种蜜饯……边做边给我说各种事情：天冷了要自己知道多穿衣服，热了要知道脱；（1）下雨天出门，要穿胶鞋，别穿布鞋，布鞋子泡了水，几天都晒不干，你就没鞋穿；睡觉要直着睡，别横着睡，把别人踢醒了，要骂你；别忘了剃头洗澡，衣服脏了就要换，换下来的衣服要马上洗，洗衣服要先抹上肥皂，泡一会儿再搓，要挨着搓，别东搓一把西搓一把……我常常听着听着就走了神，不知道还说了些什么。
③准备的东西，多得没法拿。（2）母亲一股劲儿往包包里塞，塞得我背不动了，又往外拿，拿掉一些，掂掂分量，又拿掉一些。让我一次一次试背，总觉得东西太少包包太重。
④后来父亲对她说，行了，让他吃点苦锻炼锻炼也好。又对我说，只怪我们穷，有钱我送你去了。
⑤上轮船的那天，父亲交给我一份备忘录，里面写着我在路上可能遇到的困难和解决办法。出了轮船码头找不到去火车站的路怎么办，下了火车如果是半夜里怎么办……这样的十几条，都是讲过了的，我觉得都不是问题。在码头上，他们拜托一个同船去当涂的熟人陈师傅照顾我，叫我要服他管。母亲给他说，这孩子海得很，别让他在船帮子上乱跑。又给我说，船上风大得很，别到舱外面去，窗子里一样看景。又对陈师傅说，这孩子爱看景，你就带他坐在窗边吧。
⑥汽笛响了，跳板撤了，母亲隔着水喊：多写点信来，一到那边就写个信来。我也想大喊一声知道了，但好像泪水已涌上了眼睛，一喊就会掉下来似的，只能点点头。船员来赶乘客进舱，下到里面，从舷窗再伸出头来望时，码头已隔得很远，但还可以看到，父亲和母亲在向我挥手。不知不觉，泪水又涌上了眼睛。船在马达声中抖动，河岸缓缓后退。不久，平时到过的最远的地方都过去了。风物依旧，新世界不新，好像旧世界的延伸，只是没有了家。
⑦黄昏时分，船在石臼湖上航行。千里水天一色，上下是新月。回首来路，落日殷红。我靠着舷窗，想家想得厉害，计算起还有几个月放寒假来了。在家里想出去，想不到一出门就想回家。更想不到，从此飘泊天涯，欲归无计，万里西风瀚海沙①。
（选自《寻找家园》）
（注释）①万里西风瀚海沙：出自“谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。”这几句词意思为：道韫是咏雪的著名才女,在她死后已无人怜惜雪花了，只落得漂泊天涯，在寒冷的月光和悲笳声中任西风吹向无际的大漠。
【1】阅读全文，根据提示用简洁语言梳理文章脉络。
小时候，我常坐山坡梦想跨越地平线——14岁我_______——父母为“我”上路做准备——离开码头时我_______
【2】联系上下文，品味下列句子，回答括号中的问题。
(1)下雨天出门，要穿胶鞋，别穿布鞋，布鞋子泡了水，几天都晒不干，你就没鞋穿。（这句话运用了“繁笔”的写法，分析其效果。小贴士：繁笔——用较多的笔墨描摹事物，求其穷形尽相。）
(2)母亲一股劲儿往包包里塞，塞得我背不动了，又往外拿，拿掉一些，掂掂分量，又拿掉一些。（这句话体现了母亲怎样的心理？结合内容，简要分析。）
【3】分析第①段画波浪线的句子在全文中的作用。
【4】结尾划线句抒发了“我”怎样的情感？ 联系全文，简要分析。
9、举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法,使用这种方法,可以具体有力地证明中心论点,增强说服力。王选在阐述自己的观点的时候,就多次使用了这种方法。
请你运用举例论证的方法,论述某个观点。
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