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随时随地学习
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1、下列词语没有错别字的一项是( )
A. 平淡无奇 寻根究底 潜修静想 张驰有度 一马当先
B. 不功自破 与日具增 必要步骤 停滞不前 优游自在
C. 参照比较 墨守陈规 轻鄙学问 声张正义 顾名思义
D. 运筹全局 明辨是非 博学多问 袖手旁观 油嘴滑舌
2、下列加点的词语中，注音有错误的一组是（ ）
A．狼藉（jí） 遒劲（jìn） 翘首（qiào） 络绎不绝（yì）
B．鲜腴（yú） 俯瞰（kàn） 佃农（diàn） 坦荡如砥（dǐ）
C．丘壑（hè） 琐屑（xiè） 不逊（xùn） 惟妙惟肖（xiào）
D．秀颀（qí） 轩榭（xiè） 喝彩（hè） 老骥伏枥（lì）
3、下面词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A.连翘/幽悄 弱冠/新冠肺炎 三年五载/载入史册
B.模样/模型 杭州/引吭高歌 间不容发/挑拨离间
C.膘肥/骠骑 拙劣/相形见绌 礼数周到/数见不鲜
D.晦暗/教诲 倔强/强词夺理 缄默无言/节能减排
4、下面各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A.对方前锋一路带球突进，锐不可当，眼看就要临门一脚，却被我方后卫斜插干扰，功亏一篑。
B.春夏之交，信阳鸡公山层林叠翠，溪水潺湲，山光水色，令人叹为观止。
C.创新需要目空一切的勇气，更需要求真务实、钻研探究的精神，否则，创新就会沦为廉价的口号。
D.教学活动是认知过程与情感过程相互交织、相辅相成的过程，因此唤起学生的情感投入非常重要。
5、阅读下面一首古诗，完成下面小题。
丰乐亭游春·其三
欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
【1】根据诗歌提供的信息，说说诗中描绘的春景的特点。
【2】诗歌三、四句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
6、理解文意，按要求默写原句。
（1）文中突出桃花源自然环境美好的句子是：____________________
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：____________________
（3）表明渔人“欲穷其林”原因的句子是：______________________
（4）表明桃花源中人热情好客的句子有：________________________
7、名著阅读。
有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆，（A）叫住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。她说，我那个孩子总好干仗，活像只公鸡。”（A）赞许地大笑起来，接着又说：“打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打。”
上面这段文字选自《____________》，文中的（A）是____________（人名），他不仅常常给保尔讲解发电机的构造，教保尔电工技术，还教会了保尔英国式拳击的打法。
8、阅读下面的文章，完成小题。
舍我一些花籽
①初秋真好。走在公园里，花还在热闹地开着呢，却有花籽成熟了。我喜欢哪种花，就径直去采摘那植株上的花籽，不用担心采错。
②牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子，包装袋的图片上显示分明是蓝色的花，可开出花来，却是玫红的。怨着那花不遂我愿，也怨着自己太善挑剔，就这样纠结了好几个月；现在好了，我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子，我听见它们争着抢着跟我说：“这下你放心吧，我们保证都给你开出蓝色的花！”
③那年春天，我在菜市场买了两包秋葵的种子，回家种了满满一阳台，我跟我家先生说：“你信不信，等这些秋葵开花的时候，咱家的阳台将成为全楼最美的风景！”“秋葵”发芽了，长高了， 绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了，俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了，一米来高的植株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子，踩上去，端详那花苞，怎么看怎么不对劲，人家公园里秋葵的花苞是圆形的，我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗。几天后，绿穗上开出花来，微白，小如米粒，细密排列。我知道自己买了“山寨秋葵”，却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物，心里这个闷啊！终于采下两片叶子，拿到学校给生物老师看，结果，生物老师也不认识，只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子，要扔到垃圾箱，打扫垃圾的师傅看见了，问我道：“从哪里采的粟子叶啊？”我一听，大喜过望，遂俯身请教。老师傅说：“这东西结的籽儿叫粟子，可以喂鸟；这叶子跟秋葵是有点像，可它有股清香味儿，人们吃烧烤时，拿它卷肉，可去油腻。”——老天！我居然养了一阳台粟子！
④有了“种错花”的经历，如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽， 心里那个美、那个得意、那个解气啊！
⑤我采了蓝色牵牛的花籽，又采了粉色秋葵的花籽，还采了一些黄色草茉莉的花籽。当我去采红茑萝花籽的时候，碰上一个老园丁，他问我采这东西干嘛用，我回答：“种啊。”他笑了：“这小贱花有啥种头？”我没有回答他，而是在心里问自己：“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些‘小贱花’呢？是因为她们亲切，还是因为她们皮实？或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢？”
⑥我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说：“谢谢你舍我一些花籽！”——谢谁呢？谢天？谢地？谢植株？我说不太清，反正就是觉得该谢。
⑦“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒花籽上想象花开，既是现实主义，又是浪漫主义。
⑧我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间，本想堆破烂用，我央他把这个空间送给我做花房，他慨允，却讥诮我道：“整个一个农妇转世！又要种一花房粟子？”现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽，突然有了想法——我要让花房的北篱笆上爬满蓝牵牛，西篱笆上爬满红茑萝，再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候，我家花房花开正盛。到时候，我或许会拉上老闺蜜，得意扬扬地跟她说：“走，上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去！我要让你亲眼看看，我怎样成功偷得三平方米的夏天！”
(选自《青春美文》)
【1】在叙述“种错花的经历”时，作者用了插叙的记叙顺序，请用简洁的语言概括这两次经历。
【2】联系上下文说说第⑧段中加点词语的表达效果。
现在，我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽。
【3】从修辞或句式的角度赏析第③段的画线句子。
“秋葵”发芽了，长高了，绿屏风般，茂盛极了，只是迟迟不见有开花的迹象。
【4】第⑥段中，“花籽”明明是“我”采的，却为什么取题《舍我一些花籽》？通读全文，说说你的看法。
9、按要求完成作文。
期中考试前，我们一起学习了语文教科书的前三个单元，其中一定有个单元给你留下了最深的印象，请以“这个单元，我喜欢”为题，给生病复学的同桌写一篇说明性文章。
要求：合理安排好说明顺序，600字左右，不得透露真实的校名、人名。
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