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1、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出 发点是“格物”和“致知”。(格物:推究事物的原理。致知：获得知识）
B．做一个人，我们要行使自己的权利;做一个公民，我们要恪尽职守。（恪尽职守:谨慎认真地做好本职工作)
C．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（叹为观止：看着令人叹气，不想再看下去了)
D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。（孜孜不倦:勤奋努力，不知疲倦）
2、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度
②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界
③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界
④这不仅构成了世界的多样性
⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的
⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的。
A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤②
C.③⑥⑤①④② D.③①④②⑤⑥
3、下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A.《核舟记》的结构属于“总—分—总”的结构，开篇总写，由评论引人要说明的事物，分写部分则按照空间顺序来写，结尾总写，在事物概貌总述的基础上再作扼要评论，与开头呼应。
B.《小石潭记》第二段，先总体写鱼的数量和状态，接着又采用特写镜头，写潭中的游鱼，把静态描写和动态摘写结合起来，直接表现出潭水的清澈纯净。
C.《小石潭记》有不少地方用了情景交融的写法。写游鱼的活泼，说“似与游者相乐”；写坐潭上时候的感受，说“凄神寒骨，悄怆幽邃”，将景物染上人的感情。
D.《桃花源记》既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。原本是出于想象，精神寄托的地方，作者在写作过程中处处落实。
4、下列加点的字注音有误的一项是（ ）
A. 归省（xǐnɡ） 撺掇（duō） 惧惮（dàn） 絮叨（dāo）
B. 怠慢（dài） 白羊肚(dǔ) 糜子(méi) 眼眶(kuànɡ)
C. 蓦然（mò） 磅礴（pánɡ） 渺远(miǎo) 辐射（fú）
D. 斡旋（wò） 怅惘（wǎnɡ） 褪色（tuì） 燎原（liáo）
5、阅读下面的一首诗，回答问题。
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
注释：①此诗作于作者辞官归隐途中。②长薄：绵延的草木丛。
（1）请对“车马去闲闲”一句中“闲闲”一词作简要赏析。
（2）结合全诗，说说“归来且闭关”中“闭关”一词该作何理解？
6、根据课文内容填空。
________，是急促的鼓点；________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射的瞳仁；________，是强健的风姿。
7、名著导读
（1）苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受________ 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
（2）《傅雷家书》是________写给儿子________的.
8、阅读下面马学军的《彩色端午》一文，回答小题。
①在我儿时的印象里，端午是一年中最美的节气：驱邪艾蒿是翠绿的，饱满豌豆是浅绿的，成熟小麦是金黄的，酸甜杏子是鹅黄的，晶莹樱桃是鲜红的……一切都是缤纷斑斓。不过，色彩最艳丽的是五彩线、香包。端午前夕，母亲会用红、黄、蓝、绿、紫等5种颜色的线做成流苏，系在香囊上，再把这五根线混在一起，搓成细花线，绑在孩子们的手腕、脚脖上。过节时，小伙伴个个都美得心花怒放，不停地比谁的五彩线好看，谁的香包更香。我好奇地问：为什么端午节要系五彩线、带香包?母亲说：五彩线是长命缕，香包是去秽包，带上它就会一生平安。
②当然，孩提时端午节最吸引我的除了这些饰品，更多的还是吃。那时农村条件不好，自家家禽下的蛋舍不得吃，都拿到街上卖掉换油盐酱醋了。但每年端午节前，母亲都会悄悄攒下一些，攒够了，就用盐水和成泥巴把蛋包裹起来腌上。等端午一到，就可放开肚皮大吃一顿了。虽然后来我走出故乡，品尝过各具特色的端午小吃，但我觉得最好吃的还是老家的柴鸡蛋、柴鸭蛋。剥开蛋壳，雪白的蛋清裹着油亮的蛋黄，那沙沙的咸香味至今想来依然唇齿留香。
③端午的饰物、食物都是有颜色的。它们散发出的不仅是浓浓的香味，还有浓浓的乡情。
④像我父母亲那一代没有读过书上过学的农村老人，对这个古老节日也是一知半解。他们不知道屈原是哪朝哪代人，不知道他的政治理想，不知道他会吟诗作赋，他们只知道屈原是个清官，因为遇到了一个昏君，报国无门就在五月五日那天投江自尽了，所以我们要在这一天祭奠他、纪念他。口口相传的故事中饱含的情感却是真挚而深远的。
⑤长大了，才渐渐知道端午的由来。刚正不阿、志洁行廉的屈原要行君子之道，修明法度，救国治乱，然而真诚的梦想敌不过权臣的谗言和君王的疏远，当一腔抱负付之东流时，他便让理想主义的悲情色彩在个人身上做到了毫无保留的践行。公元前278年，秦军攻破楚国都城郢，屈原悲愤难抑，写下“滔滔孟夏兮，草木莽莽。伤怀永哀兮，汨徂南土……”后怀石投江，以身殉国。志不达，毋宁死，这是一种何等坚定、毫不妥协的精神?原来，端午的底色是白的，这是骨头的颜色：坚贞不屈；这是人格的颜色：高洁无瑕。感念祖先给我们创造了这样一个融个人生命与家国情怀为一体的节日，它内涵厚重，延绵不绝，成为一种照亮世道人心的火红的颜色。
⑥可我们不无悲凉地发现，端午节和其他传统节日一样，正渐渐失去蕴涵，沦落成商家的促销噱头，孩子们似乎也感受不到这个节日承载的文化和意蕴。更不堪的是，竟有人不断拿端午说事，拿屈原开涮，甚至有80后作家妄言屈原“在今天不过是‘三流网络作家’”“根本不值得用一个传统节日来进行纪念”，因为“屈原性格方面有缺陷，文学成就被高估，业务能力很一般，思想觉悟待提高，炒作无度不靠谱……”
⑦老舍先生曾说：“我想写一出最悲的悲剧，里面充满了无耻的笑声。”这是我听到这些妄言后心中首先响起的声音。如此轻狂无知，破坏的何止是公序良俗?它亵渎的是中国人的爱国情怀!水深则流缓，多难能兴邦。屈原忠于故国的高尚情操、心系民生的仁爱情怀、纯美无瑕的人格魅力，正是我们追梦途中必不可少的品格。我们怎能让这样的民族先贤蒙受暗哑的灰尘?
⑧要过端午了，让我们虔诚地追思汨罗江中的那个英魂，聆听诗人2000多年前的吟唱：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。”这才是那光耀千载的精神之火，润泽心灵的最为浓烈的颜色!
⑨让我们再用屈原《招魂》中的话道一声：“魂兮归来!”
【1】通读全文，简要概括文章写了彩色端午哪些方面的色彩。
【2】简述第③小节在文中的作用。
【3】细读文章，试探究文末“魂兮归来”的深刻含义。
【4】选出下面对选文有关内容的分析与解读有错误的一项。
A. 全文论证思路：儿时端午印象——长大后对端午的理解——因端午被亵渎引发感慨。
B. 第⑤小节画线句中的“一种照亮世道人心的火红的颜色”具体指的是“端午节日”。
C. 第⑦小节画线句用反问增强语气，为屈原被亵渎鸣不平，进一步突出端午的意蕴。
D. 第⑧小节画线的诗句集中表达了屈原爱国爱民、孜孜求索、英勇刚强的精神品格。
9、作文（1）不一样的春天
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生姓名以及学校名。
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