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1、下列注音完全正确的一项是（ ）
A.潺潺（chán） 锵然（qiāng） 踪迹（zhōng） 山麓（lù）
B.眼眶（kuàng） 缄默（jiān） 褶皱（zhě） 狩猎（shòu）
C.撺掇（cuān） 糜子（méi） 羁绊（pàn） 龟裂（jūn）
D.震撼（zhèn） 幽悄（qiǎo） 追溯（sù） 两栖（xī）
2、下列有关课文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的小说，表达了作者对少年时代生活的怀念。
B.《阿西莫夫短文两篇》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》。这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，说明方法有异曲同工之妙，可以相互参照阅读。
C.《回延安》的作者是著名诗人和剧作家贺敬之，这首诗采用山西民歌的形式，使用富有地方色彩的词语，展示出浓郁的山西风情。
D.《大自然的语言》是根据我国著名的科学家竺可桢发表在《科学大众》1963 年第 1 期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。
3、下列语句中没有语病的一项是（ ）
A.夏季来临，为了避免学生溺水的事情不再发生，学校一定要加强宣传教育。
B.成都的夏天，是一年四季中最炎热、最烦闷、最让人觉得漫长难熬的季节。
C.“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
D.江布拉克的美景让我深深地沉醉，我情不自禁地停下脚步，驻足欣赏。
4、关于本册书课文相关知识的说法错误的一项是（ ）
A.小说《社戏》中，月下行船船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满江南水乡的生活气息。
B.唐代文学家韩愈在《小石潭记》一文中，采用了特写镜头，描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C.游记《壶口瀑布》描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势，赞美黄河无坚不摧、无往不胜、勇往直前的民族精神。
D.“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如明朝诗人魏学洢的《核舟记》。
5、阅读《卖炭翁》，完成下面小题，
卖炭翁
唐白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙，牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿，手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】下面两幅图分别表现了《卖炭翁》一诗的不同场景，请从文中选择最恰当的诗句为任意一幅配诗，并根据上下文写出卖炭翁此时的内心独白。
我为（_____）图配诗为：_______。此时卖炭翁的内心独白是：______。
【2】作为现实主义诗歌，上文和下面（链接材料）都反映了底层百姓生活的疾苦，请概括说明这种疾苦在卖炭翁和老妪身上分别是如何体现的。
（链接材料）
石壕史
唐 杜甫
暮投石壕村、有吏夜捉人。老妪逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中史无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出人无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如国泣幽咽。天明登前途、独与老翁别。
6、诗文名句积累。
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，____________。(《诗经·蒹葭》)
(2)气蒸云梦泽，_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)黄鹤一去不复返，_____________。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)周敦颐在《爱莲说》中，以“___________，_________”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。
(5)晏殊在《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：________，_________。
(6)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是：_________，_________。
7、小文读完八年级下册的某部名著后颇有感慨，将董卿的“也许我们不会妄自尊大，但是却也难免会偏激、狭隘、盲目，甚至极端。我们要多么努力，才能克服这些人类的局限。”这句话写在了这本书的扉页上，你推测是下列哪部书？请结合括号中人物的相关经历说明理由。
A.《钢铁是怎样炼成的》（保尔） B.《傅雷家书》（傅聪） C.《苏菲的世界》（苏菲）
8、阅读下文，完成各题。
笑
冰心
①雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
②凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
③“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
④严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
⑤“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
⑥又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿， 向着我微微的笑。
⑦这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
⑧这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
（选自《冰心散文集》，有改动）
【1】下列对文章内容的理解正确的一项是（ ）
A.白衣的安琪儿出现在雨后天凉，作者生病看不清楚的情况下。
B.道旁的小男孩是因为我骑驴摔跤，捧着花来看望我。
C.茅屋里的老妇人怕我忘下了东西，到门口提醒我。
D.作品以微笑为线索，连缀编织三幅美景，创造了爱和美的理想和谐的境界。
【2】下列对文章语言分析有误的一项是（ ）
A.“凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着”运用比喻，生动形象地写出了雨滴映照着月儿，显出闪烁不定的样子，表达了作者的愉悦心情。
B.“近村的绿树，都笼在湿烟里”中的“笼”字，生动形象地写出了雨后空气的湿润。
C.文中两次出现“这笑容仿佛在哪儿看见过似的”，这样写语言重复，可以将⑤段删去，因为后面两处的微笑都是她回忆中的场景。
D.文章语言清新隽丽、自然凝炼，有一种明媚、温润、鲜丽之美。
【3】简要概括文章中的三种微笑，并指出每种微笑的深刻含义。
【4】请简要分析第⑧段画线句在内容和结构上的作用。
9、从依稀记事到青葱岁月，有许多铭刻于生命印记中的时刻，让人感动、感叹、唏嘘……令我们回味无穷。那一刻，也许是你在摆脱烦恼的困扰之后，也许是你在收获意外的惊喜之后，也许是你在顿悟亲情、友情的温暖之后，也许是你在惊叹于自然的伟力之后，那一刻，你会发现，你的世界充满阳光。
请以“那一刻，我的世界 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①先把题目补充完整，然后作文；
②文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定，不得抄袭、套写；
③引用诗文可以增加文采，增加感染力，请在写作中恰当引用；
④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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