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2025-2026学年(下)随州八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子排序恰当的一项是( )

    ①这就是完美的、民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础。

    ②这其中就包括奥林匹克精神。

    ③当然,仅靠奥林匹克精神,并不足以保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动,分配满足物质生活的消费必需品,甚至不足以向青少年提供与他们的能力相当而与其家庭出身无关的才智培训机会。

    ④人类必须吸收古文明遗留下来的全部精华,用以构筑未来。

    ⑤但是,奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式,享受到强身健体的乐趣。

    A.①②③⑤④ B.④①②③⑤ C.④②③⑤① D.①②④③⑤

  • 2、下面各组词语中没有错别字的一项是(   

    A.憔悴   候车厅   锋芒毕露   半途而费

    B.震慑   鸡毛掸   浮想联翩   前扑后继

    C.匾额   局域网   克勤克俭   茅塞顿开

    D.诀窍   苦肉计   光彩熠熠   乞人忧天

  • 3、下列加点字注音全都正确的一项是(   )

    A. (dài)   行(xínɡ)   (yì) 然而止(gá)

    B. 置()  沙)   山)   幕(wéi

    C. luó泽(zhǎo)  喧rǎng)  雾ǎi

    D. (mí)   眼(kuànɡ) (mò)   大大悟(chè)

  • 4、给下列句子排序,最合理的一项是( )

    ①这表明植物也有造血功能。

    ②利用植物制造出人体所需要的血液,这种愿望如果能够成为现实,那么人类拥有的血库中的血就会取之不尽。而且安全性也会大大提高。

    ③科学家发现,在玉米、油菜和烟草等植物体中,含有类似于人体血红蛋白的基因。

    ④血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分,它易于与氧结合和分离,因此具有输送氧的功能。

    ⑤如果再把铁原子加入其中,就能够造出人体所需要的血红蛋白。

    A. ③④②①⑤ B. ④③①⑤② C. ③①⑤④② D. ⑤④③①②

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、读下面这首词,回答下列各题。  

    卜算子·咏梅

    陆游

    驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。

    无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

    1上阕描写梅花的   ,下阕表达梅花的  

    2这首词表达了作者怎样的思想感情?  

     

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    (1)万籁此都寂,________________。(《题破山寺后禅院》)

    (2)______________,落日故人情。(《送友人》)

    (3)__________________,寂寞沙洲冷。(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

    (4)无意苦争春,______________。(《卜算子·咏梅》)

    (5)莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生,可以说有了徐怀中才有了莫言。这让我们想起《马说》中的两句话:________________________________

    (6)在《茅屋为秋风所破歌》中,作者通过写景渲染自己暗淡悲惨的处境的句子是:____________________________________;最能体现诗人博大胸襟和崇高理想的句子是:________________________________________

    (7)《卖炭翁》中突出交易的不平等,揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削的句子是:____________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)

    (1)保尔在朱赫来的教育影响下,懂得了许多关于革命和阶级斗争的道理,从而走上了革命道路。_____

    (2)到后来,保尔完全瘫痪,双目失明,但他毫不灰心丧气,从没产生过自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作顽强斗争。_____

    (3)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段名言是保尔在娃莲墓地前的内心独白。______

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文字,完成下面小题

    旅行的意义

    旅行是消除无知和仇恨的最好方法。

    ——马克·吐温

    (材料一)

    旅行的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山,一道河流、一个城市、一个国家。

    ——《旅游天地》

    旅行的目的不一,有的颇为严肃,是为了增长见闻,恢宏胸襟,简直是教育的延长。台湾各大学例有毕业旅行,游山玩水的意味甚于文化的巡礼,游迹也不可能太远。孔子适周,问礼于老子。司马迁二十岁“南游江淮,上会稽,探禹穴,窥九疑,浮于沉湘;北涉汶泗,讲业齐鲁之都,观孔子遗风……”,也是一程具有文化意义的壮游。 苏辙认为司马迁文有奇气,得之于游历,所以他自己也要“求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦汉之故都,恣观终南嵩华之高,北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰”。

    值得注意的是:苏辙自言对高山的观赏,是“恣观”。恣,正是尽情的意思。中国人面对大自然,确乎尽情尽兴,甚至在贬官远谪之际,仍能像柳宗元那样“自肆于山水间”。徐文长不得志,也“恣情山水,走齐鲁燕赵之地,穷览朔漠”。恣也好,肆也好,都说明游览的尽情。柳宗元初登西山,流连忘返以至昏暮,“心凝形释,与万化冥合”。游兴到了这个地步,也真可以忘忧了。

    但是许多人旅行只是为了乐趣,为了自由自在,逍遥容与。中国人说“流水不腐”,西方人说“滚石无苔”,都因为一直在动的关系。最浪漫的该是小说家斯蒂文斯了。他在《驴背行》里宣称:“至于我,旅行的目的并不是要去哪里,只是为了前进。我是为旅行而旅行。最要紧的是不要停下来。”在《浪子吟》里他说得更加洒脱:“我只要头上有天,脚下有路。”至于旅行的方式,当然不一而足。有良伴同行诚然是一大快事,不过这种人太难求了。就算能找得到,财力和体力也要相当,又要同时有暇,何况路远人疲,日子一久,就算是两个圣人恐怕也难以相忍。倒是尊卑有序的主仆或者师徒一同上路,像“吉诃德先生”或《西游记》里的关系,比较容易持久。也难怪潘耒要说“群游不久”。西方的作家也主张独游。吉普林认为独游才走得快。杰佛逊也认为:独游比较有益,因为较多思索。

    ——(节选自余光中的《何以解忧》)

    (材料三)

    黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌、四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打漩。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁,人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?

    看罢水,我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据徐霞客游记中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。

    ——(节选自梁衡的《壶口瀑布》)

    (材料四)

    读万卷书,行万里路。暑期期间,某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发,途径安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

    1对以上几则材料的内容理解分析有误的一项是( )

    A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美,更在于理解其文化内涵。

    B.作者认为,台湾各大学的毕业旅行,目的不在于游山玩水而在文化的巡礼。

    C.据《元和郡县图志》所载,现在壶口的位置比当年向上游推了1500米。

    D.游人到杭州西湖,漫步于白提柳岸,会感受到白居易勤政爱民的情怀。

    2材料二中,不属于作者观点的一项是( )

    A.旅行的目的,有时是为了增长见闻,恢宏胸襟,是教育的延长。

    B.许多人旅行只是为了自由自在,逍遥快活,感受旅行更多的乐趣。

    C.旅行途中最好有旅伴同行,有许多交流思想的机会,发现世界的美好。

    D.古人游历名川大山,可谓是尽情尽兴,在遭贬滴之际,仍能态情山水。

    3从材料三中找出作者表达感受的文字,并说说你的理解。

    4请结合自身的经历,谈谈你对旅行的意义的认识。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、请以“我在_________中成长”为题作文。

    要求:(1)请将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字;(3)文章中不要出现真实的校名和人名;(4)字迹工整、书写规范。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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