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2025-2026学年(下)芜湖八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句没有语病的一项是(   )

    A.报上登了《十件值得忘记的事》一文,是十条别开生面的格言。

    B.我校这次为灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应。

    C.在与世隔绝的“世外桃源”,让玉麦人绽放着勃勃的生机。

    D.八大山人常常被一些研究者塑造成愤怒的一个艺术家。

  • 2、下列句子加点词语使用不正确的一项是(    )

    A.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。

    B.这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到天衣无缝

    C.老师的声音戛然而止,而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。

    D.小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏,不一会儿,大家都销声匿迹了。

  • 3、下列说法错误的一项是( )

    A. 《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

    B. 傅雷教育儿子傅聪的信条是:先为人,次为钢琴家,再为音乐家,终为艺术家。

    C. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。

    D. 傅雷夫妇的骨灰安葬在家乡上海浦东,墓碑正面镌刻着傅雷家书中名言,这句名言是:赤子孤独了,会创造一个世界。

  • 4、下面划线字注音完全正确的一项是(     

    A.怒(háo)   (juàn)   (ào)      (qǐng)

    B.布(qīn)    (sàng)乱    此屋(xiàn)  (bì)

    C.突(wù)    广(shà)     冰辙(niǎn)   (bīn)

    D.口称(chì) (jì)    (xiāo)      牛头(xì)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、卜算子·黄州定慧院寓居作

    苏轼

    缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

    惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

    1词的上片通过对哪些事物的描写来营造氛围的,营造了怎样的氛围?

    2请说说本词反映了词人怎样的心绪和人生态度。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文名句积累。

    (1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,____________。(《诗经·蒹葭》)

    (2)气蒸云梦泽,_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    (3)黄鹤一去不复返,_____________。(崔颢《黄鹤楼》)

    (4)周敦颐在《爱莲说》中,以“____________________”两句写出了莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。

    (5)晏殊在《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织,又深含理趣的句子是:_________________

    (6)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是:__________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著《钢铁是怎样炼成的》片段,完成后面的问题。

    到了傍晚时刻,总算把雪铲完和打扫干净……走在最后面的是保尔,他已经累得疲惫不堪,走起路来都显得有些艰难。只好拄着铁锨一步一步地往前挪。

    保尔,你好!冬妮娅和他并排走着,说道,说心里话,我真没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……

    保尔站住了,用惊奇的眼光打量着冬妮娅。

    我也没想到你会变得这么……酸臭。保尔想了想,才找到了这个比较温和的字眼。

    (1)所选片段是保尔与冬妮娅在哪里相见的场面?在此时的冬妮娅眼中,保尔的处境是怎样的?

    (2)所选片段对冬妮娅的刻画主要运用了什么描写?表现了此时的她具有怎样的特点?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、实用类文本阅读

    大自然的语言

    ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。……年年如是,周而复始。

    ②几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

    ③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

    ④……

    ⑤物候现象的来临决定于哪些因素呢?

    ⑥首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

    ⑦经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。

    ⑧影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

    ⑨此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。

    ⑩物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。

    物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。

    1下列对文章分析不正确的一项是( )

    A.文章①—③段引出了什么叫物候和物候学。

    B.从文章可知,决定物候现象来临的因素:纬度、经度、高下差异和古今差异。

    C.文章语言准确、严谨,体现了说明文语言的科学性。

    D.物候学的研究只是为了预报农时,选择播种日期,所以开展物候学的研究是非常有必要的。

    2下列对说明方法的分析有误的一项是(   )

    A.文章②③段,作者从古代到近代,从起源到发展,自然地引出什么是物候、什么是物候学等问题。这是由表及里的说明方法。

    B.“如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐花只比北京早10天。”这句用了列数字的说明方法,说明了纬度是决定物候现象的重要因素。

    C.第七段画线句子运用了举例子的说明方法,说明纬度是决定物候现象的重要因素。

    D.第九段用了引用的说明方法,说明物候现象来临的迟早还有古今的差异。

    3研究物候学有什么意义?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读材料,按要求写作。

    八年级,是一个承上启下的时段。告别了七年级的懵懂,有了日益繁重的学业,更有了独立自主的个性。日趋激烈的竞争,也许让我们倍感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让我们更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身心,也让我们的青春岁月更丰富,更充实。

    请以“我的课余生活,我做主”为题写一篇文章。

    要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名。

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得分 45
题数 9

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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