2025-2026学年（下）昌都八年级质量检测语文

1、下列标点符号使用正确的一项是( )

A. 她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

B. “学习就怕‘认真’二字，”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”

C. “你就去吗？小栓的爹。”是一个老女人的声音。

D. 新浪网曾经声称，新浪“不希望任何人或机构”通过公开市场使用这种“非正常手段”来获得公司控制权，并强调“无论盛大采取什么样的行动，新浪都有信心最大限度地保证新浪公司和新浪股东的利益”。

2、下列句子中的加点词语使用不正确的一项是(   )

A. 家族统治依然存在,卖狗皮膏药式的吹牛撒谎的陋习仍在绵延。

B. 在这个竞争激烈的时代，掌握的技艺多多益善。

C. 创业绝不会一帆风顺，因此我们要做好直面困难的准备。

D. 班主任挑拨离间，他批评了犯错误的吕航同学，表扬了敢讲真话的冯宇博同学。

3、下列说法有误的一项是（ ）

A. 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗中运用了富有地方色彩的词语，展示了浓郁的陕北风情。

B. 《关雎》采用重章叠句的形式，造成回环往复的表达效果，表达了主人公对美好爱情的向往和追求。

C. 《一滴水经过丽江》是一篇视角独特的游记，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位多角度展示了丽江古城的风貌。

D. 《北冥有鱼》选自《庄子·秋水》，文中借“鹏”的形象，用童话故事说理，想象雄奇瑰丽，很有特色。

4、下列各组加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A. 哄骗(hǒng) 闹哄(hōng) 起哄(hōng)   哄抢(hōng)

B. 潺潺(chán) 怠慢(dài)   不惮(dàn) 船橹(lǔ)

C. 撺掇(cuān duó) 凫水(fú) 桕树(jiòu)   旺相(xiàng)

D. 皎洁(jǎo)   归省(xǐng) 絮(xù)   晌午(shǎng)

5、阅读下面这首古诗，完成后面小题

登金陵凤凰台①

[唐] 李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山②半落青天外，一水③中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

（注）①凤凰台：在南京凤凰山。一说天宝年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗。②三山：山名，在南京市长江边。③一水：指秦淮河。

【1】颔联中的__________、_________，可以看出写的是六朝古都南京的历史遗迹。

【2】尾联寄寓深刻，历来为名家赞赏，请结合此联意思，赏析该诗句。

6、古诗文默写。

(1)参差荇菜，左右芼之。___________，___________。(《关雎》)

(2)微君之故，___________？(《式微》)

(3)___________，悠悠我思。(《子衿》)

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是：___________，___________。

(5)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：___________，___________。

7、名著阅读

（1）下面是一个父亲写给孩子的书信的片段，你觉得这个父亲有可能是傅雷吗？根据你对《傅雷家书》的阅读，说说你的判断和依据。

你出生的那一刻，你在宇宙洪流中，受到我们的邀请，欣然下车，来到人间，我们这个家，投在我们怀中。每个瞬间都是一幅画，美好的，死亡那一刻也是如此。

你是从画上下来的，我们都是，我们为人之前都是在画中。永恒是一幅无涯的壁画，我们是期中的一抹颜色。

________________________

（2）根据提示写出《苏菲的世界》一书中相对应的人物。

①时常有人对她说她那一双杏眼很漂亮，这可能只是她的鼻子太小、嘴巴有点大的缘故。还有，她的耳朵也太靠近眼睛了。（__________）

②他肚子大、眼凸，有个狮子鼻。（__________）

8、（二）阅读下面文字，回答问题。

揭开害羞之谜

(1)当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有 10%的幼儿生来害羞。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。

(2)人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。

(3)为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生， 一直不能顺利地解读表示生气的脸。

(4)当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。

(5)害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行 DNA 分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质 5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内 5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑、惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。

(6)心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的 2 岁儿童进行了长达 20 年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有 2/3 的人长大后仍是这种性格，但仍有 1/3 的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，______。

(7)伯纳德·卡尔杜齐是印地安那大学东南分校害羞研究中心的教授，专门研究害羞心理的他，在青年时期居然非常害羞。他说：那时候我有很多朋友，但从未有过约会的经历。不自觉地表现为过度忸怩、低估自己、不自信等，就好像随时都有一面镜子在自己面前。其实害羞心理的形成是一种自我感觉，而这种自我感觉要在出生后 18 个月才会出现。如果后天努力培养自信心，害羞是完全可以克服的。

(8)人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。

【1】根据上下文，下列选项最合适填写在第(6)段横线上的句子是

A. 有害羞基因的人，一部分在成长过程中，害羞性格自然会发生改变。

B. 有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，还是能改变害羞性格的。

C. 有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。

D. 有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。

【2】文章是按照逻辑顺序进行说明的，请按照这个思路将空白处填写完整。

【3】第(1)段中写道“害羞者似乎就成了异类”，他们真的是异类吗？为什么？请根据文章内容谈谈你的看法。

9、阅读下面的材料，根据要求写作

杨筱月（化名）是北京8年级学生，她非常喜欢近期的网课形式，“如果哪里知识点没听懂、没跟上，可以回头看重播。网课上，老师也会将一些重要知识点突出显示，非常方便学生做笔记。我非常期待之后的网课”。

张华（化名）的儿子今年也读8年级，最近通过视频和课件学习，“孩子每天平均要看4个小时的课程视频。感觉他最近学习效果不理想，有点‘放飞自我’了，上完课就玩手机，经常打游戏、看电影”。

调查显示，47.7%的受访家长认为孩子最近线上学习的效果好，40.3%的受访家长觉得效果一般，13.3%的受访家长直言效果差。

上网课，你有怎样的经历？又有怎样的认识？请自定立意，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。