1、下列句子没有语病的一项是( )
A. 如今初中生近视日益严重,是由于过度看手机的原因造成。
B. 能够熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
C. 《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
D. 国内首份《阅读城市城市阅读报告》出炉,深圳荣获全国最爱阅读城市。
2、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )
A.两栖(qī) 弥漫(ní) 追溯(sù) 迁徙(xǐ) 戛然而止(gā)
B.亢奋(kàng) 羁绊(jī) 冗杂(rǒng) 携带(xié) 锵然作响(qiāng)
C.行辈(háng) 欺侮(wǔ) 龟裂(guī) 瞳仁(tóng) 草长莺飞(zhǎng)
D.糜子(mí) 闭塞(sè) 劫难(nàn) 褶皱(zhě) 缄默无言(jiān)
3、下列有关课文内容的表述,不正确的一项是
A. 经历了第一次世界大战,奥林匹克精神展现出顽强的生命力,并发挥了重要作用。
B. 奥林匹克主义区别于一般的体育运动,它包括但又远远超越了一般的体育运动。
C. 奥林匹克精神强调的是奥林匹克的广泛性,只有全民参与,才有可能把奥林匹克的理想变为现实。
D. 在人类构筑未来的全部力量中,奥林匹克精神起着决定性的作用。
4、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.挣脱/挣扎 幽悄/悄无声息 哄堂大笑/一哄而起
B.两栖/恓惶 糜子/风靡一时 气势磅礴/大雨滂沱
C.龟裂/龟兹 行辈/一意孤行 不省人事/三省吾身
D.缄默/箴言 剽悍/骠骑将军 风雨如晦/诲人不倦
5、阅读下面古诗文,完成下面小题(17分)
(甲)雪夜小饮赠梦得
(唐)白居易
同为懒慢园林客,共对萧条雨雪天。
小酌酒巡销永夜①?大开口笑送残年②
久将时背成遗老,多被人呼作散仙。
呼作散仙应有以,曾看东海变桑田。
(注)这首诗作于洛阳。①永夜:长夜,整夜。②残年:岁暮,一年将尽之时。
(乙)卖炭翁
(唐)白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(丙)白居易传
(元)辛文房
居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振。贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。贬江州司马,亦能顺适所遇,托浮屠①死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。
居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。
公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。
(本文有删节)
(注)①佛教语,指佛教。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。
【1】请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释,将序号填在对应的空格里。(3分)
加点字词 | 《古汉语常用字字典》常用义 | 字义 |
会昌初致仕 | A辞官归家 B取得官职 C做官 | (1)__________ |
居易累以忠鲠遭摈 | A牵累 B屡次 C忧患、祸害 | (2)__________ |
言言皆实者也 | A果实 B实在、的确 C朴实 | (3)__________ |
【2】用现代汉语翻译文中画线句。(4分)
①既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。
②每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。
【3】请用自己的语言简要概述(甲)诗的内容。(2分)
【4】(丙)文中提到“作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。”,请结合(乙)诗内容说说,白居易规讽了当时什么时事?以此表达诗人怎样的情感?(4分)
【5】(甲)(丙)两文都谈到白居易饮酒的问题,但情感的侧重点不同,请结合选文内容加以分析。(4分)
6、古诗文默写。
(1)海内存知己,______________________。《送杜少府之任蜀州》
(2)气蒸云梦泽,______________________。《望洞庭湖赠张丞相》
(3)土地平旷,_________________,有良田美池桑竹之属。《桃花源记》
(4)______________________,不可知其源。《小石潭记》
(5)_____________________,大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为秋风所破歌》
(6)_________________________,禅房花木深。《题破山寺后禅院》
(7)浮云游子意,_________________________。《送友人》
(8)拣尽寒枝不肯栖,_______________________。《卜算子 黄州定慧院寓居作》
7、阅读下列名著选段,完成各题。
①人不知而不愠是人生最高修养,自非一时所能达到。对批评家的话我过去并非不加保留,只是增加了我的警惕。即是人言藉藉,自当格外反躬自省,多征求真正内行而善意的师友的意见。你的自我批评精神,我完全信得过;可是艺术家有时会钻牛角尖而自以为走的是独创而正确的路。要避免这一点,需要经常保持冷静和客观的态度。所谓艺术上的幻觉,有时会蒙蔽一个人到几年之久的。至于批评界的黑幕,我近三年译巴尔扎克的《幻灭》,得到不少知识。一世纪前尚且如此,何况今日!二月号《音乐与音乐家》杂志上有一篇卡拉扬的访问记,说他对于批评只认为是某先生的意见,如此而已。他对所钦佩的学者,则自会倾听,或者竟自动去请教。这个态度大致与你相仿。
②认真的人很少会满意自己的成绩,我的主要苦闷即在于此。所不同的,你是天天在变,能变出新体会、新境界、新表演,我则是眼光不断提高而能力始终停滞在老地方。每次听你的唱片总心上想:不知他现在弹这个曲子又是怎么一个样子了。
(节选自《傅雷家书》)
【1】第①段中,傅雷给傅聪提出了怎样的建议?
【2】傅雷说,写信给傅聪是有多种作用的。选文体现了哪些作用?请列点分析。
【3】《傅雷家书》是傅雷父子交流的文字记录,可谓“严肃不失亲切,深刻不离日常”。结合选文,简要分析这一特点。
8、阅读下面的文章后,完成下列小题
我和未来没有擦肩而过
毕桂涛
①煎熬了几个月的疯狂复习之后,我凭借着微弱的几分险过中考分数线。那时的我还不知道天高地厚,只是不可一世地吹嘘着自己有多厉害,别人用三年才考上的高中,我仅仅用了几个月时间就完成了。升高中的那个暑假,我还信誓旦旦地对着父母承诺:“三年之后我一定能考上好大学!”我知道,那时父母对我已失望透顶,早就不抱有很大的幻想,只是嘱咐我不要再闯祸,安安稳稳的就好。
②开学那天,父母把我的行李安排妥当后就离开了学校。出于对高中的好奇感,我曾经的那些豪言壮语消失在了悠闲的时光里。毫无疑问,我的第一次月考班级排名第45名,期中考试班级排名第47名,而班上只有51个人。年少的狂妄让我失去了往昔的自信,所有的承诺都化为一纸空谈。
③高一下学期第二次月假前的午后,妈妈打来电话说不来接我,这让不明原因的我满腹牢骚。一到家,我就开始质问瘫坐在沙发上的爸爸:“为什么不去接我,害我这么晚才回来,你不知道高中学习很累吗?”爸爸郁郁地坐在沙发的一角,没有说话,肃静的氛围仿佛能瞬间凝固空气。妈妈急忙解释说,是因为他们两个人都临时加班,并叫我不要冲着爸爸发脾气。我虽然觉得有些不对劲,但也没有在意。可晚上起来上厕所时,我意外地发现爸爸还坐在沙发上默默地想着什么,像一座岿然不动的塑像矗立在黑暗中。突然,我似乎意识到了些什么,但始终没有说出口。
④过了一个月后,我才知道,那天爸爸公司的资金周转出现了问题;去学校接我的途中,汽车追尾,爸爸大半天都在解决纠纷;老师给爸爸打电话,告知了那次月考的成绩和排名,又是倒数;联系课后辅导机构时,爸爸被辅导老师连连拒绝……可这一切的一切,爸爸都没有告诉我,他始终为我负重前行,让我没有顾虑地向前奔跑——而我却屡屡让他失望。
⑤知道这么多原委后,我再也没有理由整天得过且过、优哉游哉了。于是,我收拾好心情,整理好心态,决定放手一搏,不仅是为了自己,还为了那些隐匿在我背后付出的人。
⑥高二新学期伊始,我彻底改头换面,那种浑浑噩疆的状态一去不复返。上课的时候,我不再继续趴在桌上睡觉或光明正大地看小说,而是极力地克制自己,认认真真地听每一节课。即便刚开始我仍然有很多不适应,会时不时地开小差,会什么也听不懂,但这丝毫没有阻挡我已经在正确的成长道路上渐渐苏醒。
⑦高三之后,我的成绩开始有了起色。黎明的熹微曾见证我一次又一次的努力,繁冗的笔记曾陪伴我一场又一场的考试,厚积的课本承载了我天又一天的坚持。数学题反反复复做了三遍,英语阅读整整做了五大本,以前没有背过的语文篇目和政史地来来回回地往死里背。我已经记不清,老师曾多少次为了激励我继续努力而当众表扬我,我也开始真切地体会到一种被别人认同的满足。
⑧六月高考来临的时候,我像出海已久的渔船,在返航途中渐渐看到远处的海岸线,激动而又期待。十七岁的那个夏天,我被一所二本院校录取进入自己喜欢的专业。对于这一切,我很知足,也很庆幸。这三年,我押上所有赌注,紧握着手里的“痴心妄想”在泥泞中摸爬滚打,只为了那一份最单纯的执念和梦想。
⑨海阔天空在勇敢以后,我和未来恰好在梦想的边缘迎风而立,并没有擦肩而过!
(选自《知识窗》2019年5期,有删改。)
【1】阅读文章,梳理文脉,完成下面表格的填写。
内容 | “我”的心理变化过程 |
考试的排名靠后 | A |
B | 满腹牢骚 |
知道父亲为我负重前行 | 决定放手一搏 |
C | 获得满足 |
被大学录取了 | D |
【2】按要求赏析句子。
(1)可晩上起来上厕所时,我意外地发现爸爸还坐在沙发上默默地想着什么,像一座岿然不动的塑像矗立在黑暗中。(从加点字的角度赏析)
(2)黎明的熹微曾见证我一次又一次的努力,繁冗的笔记曾陪伴我一场又一场的考试,厚积的课本承载了我一天又一天的坚持。(从修辞手法的角度赏析)
【3】高考来临的时候,“我”激动而又期待。请结合文章的内容,说说“我”为什么激动,“我”又在期待什么。
【4】本文的标题“我和未来没有擦肩而过”有怎样的含义?请联系全文做简要分析。
9、关泣社会 你会发现许多美丽的事情和事物:参加公益涪动,你会发现人心是如此美丽;观看中央电视台《中国诗词大会》,你会发现诗词是如此美丽,一方有难,八方支援, 从一双双伸出的援助之手,你会发现人性是如此美丽……
请以“ 美丽”为题,写一篇文章。
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