2025-2026学年（下）商洛八年级质量检测语文

1、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是 (  )

后生们的胳膊、腿、全身，        它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

①疾速地搏击着，

②有力地搏击着，

③它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。

④大起大落地搏击着。

A.④②①③ B.②④①③ C.②①③④ D.②①④③

2、下列加点字注音完全正确的一项是( )

A.冗杂(chén) 陨石(yǔn) 咀嚼(jué) 龟裂(jūn)

B.磅礴(bó)   潺潺(chán)  追溯(shuò)  缄默(jiān)

C.族姊(zǐ)   农谚(yàn) 连翘(qiáo)  翩然(piān)

D.凫水(fú)   两栖(xī)   雾霭(ǎi)   叹惋(wǎn)

3、下列各项加点词语拼音无误的一项是（ ）

A．欺侮wǔ 嘱咐fù 怠dài慢 撺掇cuān duo 凫fú水

B．踊跃yǒng 屹yì立 白羊肚dù 糜méi子 油馍mó

C．眼眶kuàng 亢kàng奋 晦huì暗 羁绊jī bàn 蓦mù然

D．冗rǒng杂 戛gá然而止 磅礴páng bó 神龛kān 渺miǎo远

4、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （             ）

今天世界对中国的认识渴望，已经远远超过了中国人对自身的国际定位。如果在汉语全球教学和推广的环节上不能跟上这种渴望，那么全球对中华民族的关注与了解之间就会出现脱节， 。从这个意义上讲，中国人尤其是从事汉语和汉文化教学与推广工作者责任重大。

A．不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

B．这种脱节不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

C．不仅不利于中国发挥更加符合自身地位的作用，更不利于中国融入世界

D．这种脱节不仅不利于中国融入世界，更不利于中国发挥更加符合自身地位的作用

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】简述首联写景的作用。

【2】怎样理解尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”？

6、古诗文名句默写。

(1)____________________，风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)土地平旷，____________，____________________。(陶渊明《桃花源记》)

(3)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“__________________，__________________”两句，笔力千钧，备受后人赞赏。

(4)坐潭上，四面竹树环合，________________，________________，悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》)

(5)青青子佩，__________________。纵我不往，子宁不来？(《子衿》)

7、名著阅读。

（1）阅读下面名著选段，根据要求填空。

他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

（1）文中的“他”是指__________，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到__________的心理历程。

（2）《钢铁是怎样炼成的》中的主人公在成长过程中历经磨难，但他以钢铁般的意志战胜困难，顽强拼搏，成为永恒的精神楷模。请你列举其战胜磨难坚强成长的两个情节。

8、阅读课文第二段，回答问题。

【1】作者为什么在写第二次看壶口瀑布之前，还要写第一次来观看壶口瀑布的感受？

【2】从修辞的角度赏析下面的句子。

果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

9、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：

参观、游学、学农……一次次课外实践活动开阔了我们的视野，丰富了我们的见识，锤炼了我们的品格……

请抓住活动中你印象最深的一个点，以“印记”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：

小小标点，看似不起眼，其实各具魅力。巧的是，一天你和标点相遇了，会发生怎样的故事呢？

请以“偶遇标点”为题，发挥想象，写一篇记叙文。

要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。